【正文】 我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。通過這次實踐調(diào)查，讓我知道對于中學生早戀是有利也有弊的，早戀能促進學生的學習，也能讓學生荒廢學習，我們要認真地看待早戀，我認為中學生不該過早的早戀，因為我們都在學習階段，都要面對著中考與高考，不要因為早戀而耽誤學習，在學習中我們才能正確的認識早戀。家長3：反對孩子早戀，孩子還小會給身心健康帶來危害。但不能沉迷在當中，否則不會后悔的。警示學生不要以天真的看法去看待戀愛。通過深入地交談和了解，作為老師，您對該學生的戀愛情況有了充分地了解，可以采取進一步地有效措施來解決；作為學生，他對您會更加信任，并且在您的話語導向下，對自己的早戀問題也會有一些與以前不同的認識。組織學生參與豐富多彩的校園文化生活，對分散他們情感的單一取向也能起到積極的促進作用。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。青少年在這種對異性的想念和思念中，除了使學習下降外，還能得到什么呢！。青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。案發(fā)之后被捕入獄，家長、老師無不為之痛惜！有一個女孩子，學習成績在班里都是名列前茅，可是因為懵懂無知陷入早戀的漩渦，經(jīng)過母親的耐心指導她又走上了正道，等到上大學時，她遇見了許許多多優(yōu)秀的男生，個個都是自己值得愛慕的對象，她這才為當初自己的幼稚心理而感到慚愧，可見身為青少年的我們只是一只井底之蛙，因為處于的生活圈子小，社會經(jīng)驗不足，才對身邊僅有的異性產(chǎn)生好感，況且青少年往往喜歡干自己承擔不了責任和后果的事情，所以說在雙方都沒有責任意識和辨別意識的情況下，中學生早戀是影響身心的行為。成千上萬的實例告訴我們，沉迷于早戀的同學多數(shù)都是沿著 “感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。中學階段正是同學們長身體的時候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生頭暈、貧血等疾病。所以，我們要對早戀堅決地說不。異性間的相互吸引或向往，最初往往表現(xiàn)出對異性的好感，有時是對所有的異性產(chǎn)生好感，有時是對某一位異性同學產(chǎn)生迷戀。有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀、男女生正常交往的關(guān)系。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。人當然也不例外。而且，作為老師也要掌握好分寸，讓學生覺得是老師在幫助他，他對自己戀愛問題的認識，采取得解決方式完全是自己從本身的意愿出發(fā)的。但在家長們的眼中，早戀無非是大逆不道的事，其實這是青春期的正?，F(xiàn)象，只要恰當?shù)皿w的處理好自己的感情，多一些在公眾面前的互相學習，互相幫助，平和的對待身邊每一位同學不要只對某一同學好，我相信一定會多交朋友，共同進步的!(材料二)早戀到底是好是壞呢?青春期的孩子對異性產(chǎn)生戀的感覺是正常的心理和生理現(xiàn)象，無可厚非。如果你早戀了，你該如何面對父母?學生1：坦然面對，會站在父母的角度考慮，希望父母能理解。成人感由于身體加速成長，生理迅速成熟，使學生產(chǎn)生成人感自認為已經(jīng)成熟。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。雖然我們在采訪的過程中屢次遭到拒絕，但是我們在采訪中得到了許多不同的看法，也更深的了解到早戀的利與弊。二、做為老師，您的學生早戀了，您會如何去引導學生呢?老師1：加以引導，跟學生敞開心懷的交談。二、調(diào)查采訪中學生早戀是好是壞呢?我們也不了解，對此我們發(fā)出問卷調(diào)查和訪問老師、家長了解中學生早戀是否會影響我們的學習。就因這種幼稚和天真，讓一些同學覺得只有和早戀的朋友在一起才有快樂，結(jié)果越陷越深，最終荒廢了學業(yè)，遺恨終生，甚至想到輕生。如，您認為這位同學有哪些特點，您可以盡量使用一些鼓勵贊賞的語句。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。但是，在中學時代，異性同學關(guān)系仍然是一個頗為敏感的話題。與此相適應，早戀的中學生往往會對戀人產(chǎn)生強烈的親近欲望，因而在與對方相處時，言行、舉止常常表現(xiàn)得特別興奮和沖動。另一方面，中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當?shù)囊还P金錢花費。同時，早戀的中學生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。中學生年輕氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。也就是說中學生時期，激情占優(yōu)勢，他們的情感具有強烈、不穩(wěn)定、