【摘要】第一篇:2010-2011學(xué)年語文同步精品學(xué)案:第11課包身工(新人教必修1) 高考資源網(wǎng)() 您身邊的高考專家 第11課包身工 一、整體把握 1.本文可分為幾個部分,各部分內(nèi)容是什么?點(diǎn)讀...
2025-11-09 22:11
【摘要】第二章直流電路章末分層突破①I=q/t ②I=③R=ρ ④W=UIt⑤P=W/t ⑥R=ρ⑦I= ⑧Q=I2Rt⑨I= 動態(tài)電路問題的分析方法:(1)對電路進(jìn)行分析,從阻值變化的部分入手,由串、并聯(lián)規(guī)律判斷電路總電阻的變化情況(若只有有效工作的一個電阻阻值變化,則不管它處于哪一支路,電路總電阻一定跟隨該電阻變化規(guī)律而變
2025-06-07 13:21
【摘要】《雨巷》【課前自學(xué)導(dǎo)航】1、初讀課文,利用注解和工具書解決生字生詞2、再讀課文,劃分節(jié)奏,標(biāo)出韻腳,體味詩歌中的音韻美及畫面美3、了解相關(guān)文學(xué)常識并識記重點(diǎn)4、反復(fù)誦讀,背誦本詩【知識鏈接】1、現(xiàn)代詩派簡介現(xiàn)代詩派是在自由主義文學(xué)思潮激蕩下,自覺追求“純詩”藝術(shù)美的一個詩歌流派,得名于施蟄存主編的《
2025-11-10 07:43
【摘要】《荊軻刺秦王》【目標(biāo)擇定】1.積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。2.分析鑒賞荊軻這個人物形象。3.學(xué)習(xí)荊軻的忠義、正直、英勇愛國的精神。第一部分【探究一徑】【主問題】荊軻是一個怎樣的人?他和太子丹是知己嗎?1.荊軻刺秦王的謀劃,表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)?寫太子丹“不忍”,有何作用?
2025-11-19 15:24
【摘要】《大堰河—我的保姆》【目標(biāo)擇定】1.通過詩中具體的形象,體味和感受詩中蘊(yùn)含的真摯感情和深刻哲理。2.注意欣賞詩歌的語言美,感受并分析排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的作用。3.理解詩人對大堰河的贊美懷念之情的深層意蘊(yùn).第一部分【探究一徑】【主問題】體會艾青詩歌之美:詩歌情感之美,詩歌手法之美。1.本詩通過記
【摘要】8小狗包弟一、基礎(chǔ)鞏固()處.(chù)隔.壁(gé)揪.斗(jiū)呻.喚(shēn)舐.(shì)租賃.(lìn)籬.笆(lí)作.坊(zu?)倦.(juàn)吵嚷.(rǎng)
2025-11-19 23:14