【正文】 培訓(xùn)時間達120學(xué)時。建立了師德建設(shè)工作機制，考核制度，積極開展了各種師德教育活動。有具體的培訓(xùn)課程計劃且覆蓋了所有學(xué)科。A2 條件保障（35分）B5 體育、衛(wèi)生師資配備與培訓(xùn)（15分）C11 體育教師配備率（5分）得分為5C12 體育教師接受體育教學(xué)崗位培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書的比例（5分）得分為5C13 寄宿制學(xué)校及600人以上非寄宿制學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員配備率（5分）得分為5 C14 衛(wèi)生保健人員定期接受專業(yè)培訓(xùn)率（1分）B6 體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備（13分）C15 體育場地達標(biāo)率（2分）C16 體育器材達標(biāo)率（2分）得分為1因沒有室內(nèi)體育館所以得了1分。三、德育常規(guī)管理工作學(xué)校加強了德育工作，營造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。（六）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理中的示范作用在教學(xué)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，學(xué)校行政經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、指導(dǎo)、督促教學(xué)工作，隨時了解各年級的教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)進度，保證教學(xué)按計劃執(zhí)行。星期一早上升旗并在國旗下講話。建校60多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強，發(fā)展壯大。（2）強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學(xué)好語文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅實的基礎(chǔ)。定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級中展示。二、教學(xué)常規(guī)管理工作多年來，我們一直狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷加大教學(xué)工作的管理力度，在工作中突出三個“嚴(yán)”字和三個“不”字。不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對班務(wù)記錄，裝訂歸檔。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)?；耐瑫r，組織開展了“入學(xué)教育”、“三個離不開”教育和“愛祖國反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過主題教育階段工作的穩(wěn)步推進，使學(xué)生對反對分裂、維護穩(wěn)定的重大意義有了進一步的認(rèn)識。八年級以青春期的發(fā)育、青春期的衛(wèi)生保健、合理營養(yǎng)為主。有通過遠(yuǎn)教室下載資料進行校本研修培訓(xùn)和教師在網(wǎng)上參加遠(yuǎn)程班主任、教育技術(shù)能力培訓(xùn)的說明資料。學(xué)校組織《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》一書的培訓(xùn)。何官屯中學(xué)2010年5月10日。撰寫了考核和細(xì)則，有針對性地組織了繼續(xù)教育的考試和考核。組建了一支兼職的培訓(xùn)隊伍。我校以國家教委制定的九年義務(wù)教育教學(xué)計劃以及對健康教育的要求為依據(jù)，七、八、九年級的健康教育內(nèi)容是以各階段健康教育大綱的規(guī)定要求為依據(jù)，貫徹反映各階段健康教育的總體內(nèi)容，同時還參照教育學(xué)的原則，體現(xiàn)由淺入深、循序漸進、學(xué)生參與等為基本原則。通過法制教育、班會、主題隊會加強對《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，通過定期不定期檢查評比督促，常規(guī)管理和各項制度真正得以落實。每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃，由教務(wù)處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進行通報。學(xué)校設(shè)有專門考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課考勤和填寫校務(wù)日志，早、晚自習(xí)有專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?，“鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣平安先進校園”。三、具體做法每學(xué)期制定學(xué)校書法教學(xué)計劃。由王福和校長任組長，負(fù)責(zé)總體工作的開展；陶永勝、甄世繼副校長任副組長，負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)工作；王永業(yè)主任負(fù)責(zé)教學(xué)安排，檢查指導(dǎo)；各語文教師負(fù)責(zé)學(xué)生寫字課的教學(xué)工作；兼職書法教師負(fù)責(zé)課外書法興趣小組活動的開展。（4）教學(xué)中，要依據(jù)《寫字教學(xué)綱要》和學(xué)校規(guī)范寫字的要求，著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。有1人參加貴州省級農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，有17人參加黔東南州骨干教師培訓(xùn)。各教研組每學(xué)期至少開展16次集體教研活動，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行備課、說課、公開教學(xué)課、評課等對教師進行培訓(xùn)，學(xué)校期末對教研組工作進行總結(jié)、評比。（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實施“科研強師，科研興教，科研強校”戰(zhàn)略