【正文】 課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應注意層次化和多樣化，以滿足學生的不同學習需求。在設計過程中，應根據(jù)行業(yè)特點和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，51 結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點綜合設計，揚長避短，以做到有利于顧客、服務于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。店的入口設計為封閉型入口，面向大街一面。第七篇:機電專業(yè)大學生實習總結(jié)讀了三年的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,學院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。場景二:肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。?在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)。,、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶。從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設備的實地考察?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下:加強學習，努力提高政治與業(yè)務素質(zhì)?？蒲兴闹饕毮苡形妩c，具體包括:，并組織實施。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應該如何去做。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。 著名教師魏書生說過一句話:學生能做的事學生自己做～學生的考勤情況，我是這么進行管理的:各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤。先談談不足吧，總的有以下幾點......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。小學班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文?！案腥诵恼?，莫先乎情。(通過試驗、游戲等活動，感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對2 一些簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述，并能進行交流(參見例42)。3(能利用方格紙按一定比例將簡單圖形放大或縮小。6(認識三角形，通過觀察、操作，了解三角形兩邊之和大于第三邊、三角形內(nèi)角和是180?。9(在解決問題的過程中，能選擇合適的方法進行估算(參見例27，例28)。3，5的倍數(shù)的特征，了解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。，體會并認識面積單位厘米、分米、米，能進行簡單的單位換算。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短(參見例8)。，理解各數(shù)位上的數(shù)字表示的意義。數(shù)學思考1(通過用代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)等表述數(shù)量關(guān)系的過程，體會模型的思想，建立符號意識。（2）能探索分析和解決簡單問題的有效方法，了解解決問題方法的多樣性。2(了解分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一個問題可以有不同的解決方法。數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度的發(fā)展離不開知識技能的學習，知識技能的學習必須有利于其他三個目標的實現(xiàn)。?參與綜合實踐活動，積累綜合運用數(shù)學知識、技能和方法等解決簡單問題的 數(shù)學活動經(jīng)驗。建立和求解模型的過程包括:從現(xiàn)實生活或具體情境中抽象出數(shù)學問題，用數(shù)學符號建立方程、不等式、函數(shù)等表示數(shù)學問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，求出結(jié)果、并討論結(jié)果的意義。依據(jù)語言的描述畫出圖形等。處理數(shù)據(jù)，包括計算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等。按以上思路具體設計如下。要注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，使學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法。數(shù)學課程能使學生掌握必備的基礎知識和基本技能。培養(yǎng)學生的抽象思維和推理能力。學生學習應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。(一)學段劃分為了體現(xiàn)義務教育數(shù)學課程的整體性，統(tǒng)籌考慮九年的課程內(nèi)容。從數(shù)據(jù)中提取信息并進行簡單的推斷。幾何直觀主要是指利用圖形描述和分析問題。這些內(nèi)容的學習有助于學生初步形成模型思想，提高學習數(shù)學的興趣和應用意識。?建立數(shù)感、符號意識和空間觀念，初步形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展形象數(shù)思維與抽象思維。二、學段目標 第一學段(1~3年級)知識技能1(經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，初步認識分數(shù)和小數(shù)。(體驗與他人合作交流解決問題的過程。（3）經(jīng)歷與他人合作解決問題的過程，嘗試解釋自己的思考過程。在研究圖形性質(zhì)和運動、確定物體位置等過程中，進一步發(fā)展空間觀念。知道用算盤可以表示多位數(shù)(參見例1)。、月、日，了解它們之間的關(guān)系。、正方形的面積公式，會估計給定簡單圖形的面積(參見例14)。在1~100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)自然數(shù)的所有倍數(shù)，能找出10以內(nèi)兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。10(能借助計算器進行運算，解決簡單的實際問題，探索簡單的規(guī)律(參見例29)。7(認識等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。4(能從平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的角度欣賞生活中的圖案，并運用它們在方格紙上設計簡單的圖案。四、綜合與實踐、有設計、有步驟、有合作的實踐活動?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。第二篇:四年級班主任工作總結(jié) 21 學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。第六篇:差班班主任工作總結(jié) 29 擔任八所中學初一年級(6)班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾～現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié): 一(班風管理俗話說:一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點。紀律委員負責對每個組長的紀律考勤。環(huán)境創(chuàng)設我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學會忍受忍受一些不公、學會忍受孤獨～二、實踐內(nèi)容:在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學的運用到工作使自己所學的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機會是少之又少。、各的統(tǒng)計科研工作。一年來，我能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務的意識。從資產(chǎn)負債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。,、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。干部職工培訓工作總結(jié)。已顧客為首要對他們進行了慰問。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調(diào)設備的應用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,7月3日,我們來到實習的第一站,7132h,在機械工程類實習中, 在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。進入店內(nèi)，50 左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。在大藥房店的藥品陳設中，讓我不足之處在于藥品的擺設有些混亂。數(shù)學活動是師生共同參與、交往互動的過程。內(nèi)容的組織要處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，直觀與抽象的關(guān)系，生活化、情境化與知識系統(tǒng)性的關(guān)系。其次是店面營業(yè)場所的設計，一個好的營業(yè)場所能夠促進藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠度并提高工作效率。沈河區(qū)作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運輸。終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。場景一:醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根據(jù)今日消費者來院的病例所得)這位病人為此投訴到肯德基。?負責部分公文打字和復印登記工作。,、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別。一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性。第三篇:信合大學生實習工作總結(jié)2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業(yè)務素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務等方面都有了一定的提高。要加強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品......大學生實習總結(jié)專題8篇 第一篇:大學生實習總結(jié)一、社會實踐目的:認識當代社會對大學生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學習。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。在夏天的主題網(wǎng)絡中，32 從小朋友找涼快?動物找涼快?到昆蟲的夏眠?多種多樣的乘涼工具?我發(fā)明的乘涼工具。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考:換成是我，我能不能這樣做,讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0100104總的情況另我擔憂。因此，兩個班取得了不少成績:2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。小班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、活潑、奮進”的班集體四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。二、細處關(guān)愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果(參見例42)。2(通過觀察、操作等，在方格紙上認識圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移，會在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90?(參見例36)。5(通過觀察、操作，認識平行四邊形、梯形和圓，知道扇形，會用圓規(guī)畫圓。8(經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，并能表達自己的想法。進一步體會數(shù)在日常生活中的作用(參見例25)。，并能測量簡單圖形的周長(參見例13)，探索并掌握長方形、正方形的周長公式。了解24時記時法。第三部分 內(nèi)容標準 第一學段(1~3年級)一、數(shù)與代數(shù)(一)數(shù)的認識，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。進一步認識隨機現(xiàn)象，能計算一些簡單事件的概率。問題解決（1）嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，并運用一些知識加以解決。問題解決1(能在教師的指導下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學問題，并嘗試解決。這些目標的整體實現(xiàn)，是學生受到良好數(shù)學教育的標志，它對學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展有著重要的意義。識技?經(jīng)歷在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問題、獲取信息的過程，能 掌握統(tǒng)計與概率的基礎知識和基本技能。模型思想的建立是學生體會和理解數(shù)學與外部世界聯(lián)系的基本途徑。描述圖形的運動和變化。“統(tǒng)計與概率”的主要內(nèi)容有:收集、整理和描述數(shù)據(jù)，包括簡單抽樣、整理調(diào)查數(shù)據(jù)、繪制統(tǒng)計圖表等。在呈現(xiàn)作為知識與技能的數(shù)學結(jié)果的同時，重視學生已有的經(jīng)驗，使學生體驗從實際背景中抽象出數(shù)學問題、構(gòu)建數(shù)學模型、尋求結(jié)果、解決問題的過程。數(shù)學教學活動應激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，引發(fā)學生的數(shù)學思考，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。一、課程性質(zhì)義務教育階段的數(shù)學課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎課程，具有基礎性、普及性和發(fā)展性。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。除接受學習外，動手實踐、自主探索與合作交流同樣是學習數(shù)學的重要方式。同時，根據(jù)學生發(fā)展的生理和心理特征，將九年的學習時間劃分為三個學段:第一學段(1~3年級)、第二學段(4~6年級