【正文】 落實義務教育新機制有關(guān)貧困生資助政策，積極開展“愛心助學”活動，動員社會各界對貧困生給予幫扶，不讓一個學生因家庭貧困而輟學。認真落實有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴肅性。要重視學校文化環(huán)境建設，開展豐富多彩的校園活動。學校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，要經(jīng)常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導員到校宣講法律知識，使廣大學生懂得如何學法、守法、護法，勇于抵制不良思想的侵蝕。本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二、工作目標本著“一個不能少” 的原則，使每一個應該接受義務教育的學生正常入學。還要宣傳重教助學的先進集體、防流控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。把流失和因厭學有輟學苗頭學生的勸返任務分包到人，組織全體教師開展“進村入戶走訪勸返”大行動，并實行獎懲。各學校根據(jù)防流控輟檔案資料要求，完成本學期輟學學生基本情況登記表。學校積極、主動爭取中心學校的領(lǐng)導和支持，制定獎懲措施，務求保額工作達標。積極爭取社會的支持，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。教師只有提高自己的教學藝術(shù)，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，讓學生在樂中學，感到學中有樂，這樣，就能把學生的心留在課堂，留在學校。切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學本學期對聽不懂、學不會、坐不住的學生要重點做好耐心細致的工作，防止人為分化。第三階段：走訪勸返（2013年元月15日2013年2月23日）扎實開展走訪勸返工作。第四階段：檢查督辦（2013年2月19 日2013年3月 9 日）教育局組織專班對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防流控輟工作情況進行督查，清點學生人數(shù)，下發(fā)防流控輟情況通報，對不認真履行職責，防流控輟力度不大、輟學率較高的單位通報批評。發(fā)揮好家長和社會作用要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。一、指導思想和工作目標要以“三個代表”的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定防流控輟工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達到99%以上。對于“控流”工作，我們始終認為，“未雨綢繆”比“亡羊補牢”效果要好的多，等學生輟學了才去動員，工作上就很被動，因此，我們要把工作做在前面，認真做好“潛流生”的檔案建設。學校要為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。三、工作重點：（一）成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導小組，嚴格執(zhí)行《廣東省中小學學籍管理規(guī)定》。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。各學校進一步規(guī)范辦學行為，按部頒標準開齊課程開足課時，嚴禁分快慢班，并控制班容量，保證學生每天1小時的鍛煉時間，讓學生“進得來、學得好、留得住”。落實“五個一”的宣傳教育活動，即出動一輛宣傳車、印發(fā)一封致家長信、主要街道路段張貼一次標語、舉辦一期專欄、召開一次動員會，認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，教育回鄉(xiāng)務工人員不得組織、唆使、介紹未成年人外出打工，督促家長或其監(jiān)護人做好未成年子女的工作，接受完九年義務教育，形成濃厚的防流控輟輿論氛圍。二0一二年十一月十五日第二篇：防流控輟工作方案鶴浦小學防流控輟工作方案（2014～2015）學汕頭