【正文】 （四）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學發(fā)生摩擦時（B）。不涉足未成年人不宜的活動和場所（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。如果我們每個同學都能文明守紀,那么我們的校園將會更和諧、更美?！绷晳T成自然，好的習慣是文明守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。二、活動重點：學習文明守紀的良好的行為習慣。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。不留長發(fā)、不染發(fā)。同時培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。校內以校服為主。班主任：相信經(jīng)過同學的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。（10）遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。第二篇：遵規(guī)守紀主題班會成功，從文明守紀開始——育才實驗學校七四班主題班會（征求意見稿）一、活動目標引導學生了解學校的日常規(guī)章制度。為構建優(yōu)雅校園，今天我們來開展一次“文明守紀，爭做文明中學生”的主題班會。我們在日常生活中就有很多同學講文明、守規(guī)定。(2)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入?！卑咐?002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)?！净顒訙蕚洹恳詫W生學習行為規(guī)范為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為規(guī)范討論交流、反面案例啟示等對本班學生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽感教育，使每位同學都能爭做一名文明的中學生。2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明守紀的精神還沒有結束，希望大家在生活中能文明守紀, 做一個有素質有教養(yǎng)的人。七四班《文明守紀、爭做文明中學生》主題班會現(xiàn)在開始。準備有關背景音樂、歌曲、多媒體課件。有了文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。我們是學校的主人，理應“文明從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告?？腿烁孓o時，應起身相送。（7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。讓我們從現(xiàn)在做起。主持人B：這里是一片耕耘與收獲等價的田地，這里是一片期盼與渴望齊飛的天空。要考試了，我的鋼筆不見了，小明不在，我拿他的用一下（╳）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了（╳）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒有被錄用?！净顒觾热荨浚涸心承W生因打架斗毆被判處有期徒刑五年。三 班會形式準備：選擇一個學生作為主持人布置黑板四 過程（一）談話引入：九月，金風送爽。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。三、答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）為了檢驗同學們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰回答的有快有正確。希望通過這次班會，能讓我們真正理解文明守紀的重要性，讓我們把文明守紀的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍