【正文】 2與之論辨，言和而色夷。1寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。C．作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。②卑：謙恭、恭順。．．。（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。入則無(wú)法加拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。到了書館，四肢凍得僵硬不能動(dòng)彈，女仆拿來(lái)熱水（給我）澆澆，用被子圍著、蓋著（我），很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。提要：② A “業(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)習(xí)條件的好壞，對(duì)學(xué)習(xí)效果沒(méi)有決定性的影響，成功地重要因素是求學(xué)者的態(tài)度，要“勤且艱”，要勤奮刻苦，不畏艱難，要有恒心。②因此人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。③又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。宋濂，字，號(hào)，朝人。（最少三組）從文中找出說(shuō)明作者不辭艱辛求師 勤學(xué)原因的三個(gè)句子是___________________________________寫自己的求學(xué)經(jīng)歷，為什么作者要寫同舍生的豪華衣飾？9作者從那三方面來(lái)表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？《送東陽(yáng)馬生序》練習(xí)題一、本文的作者是朝文學(xué)家。y232。（5）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我站在他的旁邊，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，表現(xiàn)尊敬而專心地請(qǐng)教；有時(shí)受到他的訓(xùn)斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一句話辯解；等到他高興了，就又去請(qǐng)教。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)的困難來(lái)告訴他。（4分）① 人恒過(guò)，然后能改。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。食得，其卒越必有吳，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人請(qǐng)食于吳。②蓋余之勤且艱若此。：冬天天氣十分寒冷，硯臺(tái)里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指凍得不能彎曲伸直，我也不放松抄書。：當(dāng)我從事就學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中，嚴(yán)寒的冬天，亂著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳下的皮膚因寒冷干燥而破裂，我不知道。：我進(jìn)京朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。：他自己說(shuō)少年是用心在學(xué)業(yè)上，十分辛苦，這可以說(shuō)是善于學(xué)習(xí)的了。：跟我同住在書館，都穿著華麗漂亮的衣服，戴著紅帽帶著裝飾成的，綴成珠寶的帽子，腰間掛著白玉之環(huán)，左邊佩著刀劍右側(cè)備著香袋，光彩耀眼，宛若仙人；我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，好無(wú)羨慕的心。：到了成年，更加羨慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)。[乙] 溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔，如是者六七始已。⑤禽：通“擒”，捉住。（3分）（1）甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的事例是為了論證什么觀點(diǎn)？（2）乙文中，孫叔敖所持的觀點(diǎn)與甲文中哪句話意思相近？（三）閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成各題。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。三年而大旱，無(wú)所用，棄而為秸槔。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（指讀書），就不覺(jué)得吃的穿的不如別人。余幼時(shí)即嗜學(xué) 益慕圣賢之道以中有足樂(lè)者與我的缊袍敝衣形成鮮明對(duì)比，突出作者求學(xué)條件之艱苦，體現(xiàn)其不慕富貴，不畏艱難，刻奮讀書，勤奮求知的思想境界。④我站在旁邊侍侯著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。①揭示作者小時(shí)候就很勤奮的句子是：_______________②最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是_______________________________________③ 表明作者“嘗趨 百里外”求學(xué)原因的句子是____________________________ 4 你覺(jué)得“先達(dá)”對(duì)“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？，談?wù)勀銖淖髡叩淖x書經(jīng)歷中悟出了那些學(xué)習(xí)秘訣？6請(qǐng)寫出你所積累的有關(guān)勤奮刻苦的名言警句。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。④色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。duōguānqi232。（2）鍥而不舍，金石可鏤。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。故曰：“旱斯具舟，熱斯具裘。②蹴然：吃驚不安的樣子。范蠡曰：“王何患焉？今之饑，此越之福，而吳之禍也。送東陽(yáng)馬生序（一）閱讀