【正文】 “最”字讀得重一些。有什么特點(diǎn)呢？（長(zhǎng)、深、窄）你從那句話體會(huì)到的？出示這句話，和去掉數(shù)字的句子，讓學(xué)生比較著讀。例如本文可以只寫(xiě)第2——5自然段的提綱。抓關(guān)鍵的詞語(yǔ)，再整體感知課文，提升情感。文章用詞嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，理解了重點(diǎn)詞語(yǔ)，也就理解了課文。說(shuō)明程度深。那么，雅魯藏布大峽谷到底是怎樣形成的呢？（生答）那么，如果文章中去掉這個(gè)傳說(shuō)，直接說(shuō)它的形成，行不行，為什么？（引用傳說(shuō)增添了神秘色彩，具有很強(qiáng)的可讀性，引起讀者的興趣，也更能體現(xiàn)出人們對(duì)雅魯藏布大峽谷的喜愛(ài)之情。今天，我們就跟隨作者去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的風(fēng)采吧！二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？(很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆等)你覺(jué)得文中那個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖僮x文，找出這個(gè)詞。六、布置作業(yè)完成第二課的配套練習(xí)題七、板書(shū)設(shè)計(jì)2* 雅魯藏布大峽谷地理位置世界第一 成為世界景觀奇特 關(guān)注熱點(diǎn)生物多樣八、教學(xué)反思第五篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)桐城市東關(guān)小學(xué) 劉綠林 【教材分析】《雅魯藏布大峽谷》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇情趣盎然的說(shuō)明文。教法與學(xué)法 師：讀議法?！币哺械健绑@嘆不已”。其實(shí)，這塊號(hào)稱(chēng)世界屋脊的土地是世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛(ài)好者慕名而來(lái)，競(jìng)相登峰?！薄翱胺Q(chēng)”、“號(hào)稱(chēng)”、“美譽(yù)”。”生：齊讀此句。大峽谷的兩邊可以說(shuō)是垂直的自然博物館，它為人類(lèi)保留了許多珍稀動(dòng)物、植物。生匯報(bào) 第2自然段中的句子：向下看，怪石突兀，綠樹(shù)掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來(lái)，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。第一篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。）這神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢，誰(shuí)愿意給大家讀一讀。而在大峽谷的臺(tái)地邊，不時(shí)能見(jiàn)到藏族和門(mén)巴族同胞的木屋。師：（板書(shū)“令人向往”）同學(xué)們看，作者在這里連用了幾個(gè)“最”字？生：七個(gè)?！笆澜缥菁埂?、“植物類(lèi)型博物館”、“動(dòng)物王國(guó)”。就在這最高的地方，科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷，那就是??（生：雅魯藏布大峽谷。A請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受或理由。生：自讀、合作探究相結(jié)合。文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無(wú)比自豪與喜悅的感情。學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)板書(shū)。）（三）、學(xué)習(xí)第4自然段師：雅魯藏布大峽谷是由于喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)和江水沖刷形成的。換成“非?！辈缓线m，雖也表示程度深，但不是極限，課文通過(guò)連用7個(gè)：“最”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)極限的目的就是為了更好地說(shuō)明這一景觀的神奇之處。引導(dǎo)學(xué)生理解句子：文章每段有一個(gè)起概括作用的句子，如：“是不容置疑的世界第一大峽谷”、“映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！薄ⅰ按髰{谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上”?！羟楦?、態(tài)度與價(jià)值觀從字里行間感受作者對(duì)雅魯藏布大峽谷美景的贊嘆，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。② 提綱應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確，比如用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。體會(huì)數(shù)字更真實(shí)準(zhǔn)確，有說(shuō)服力。五、總結(jié)全文，提升感情其實(shí)，作者在文章中好幾處都流露了驚嘆與贊美之情，請(qǐng)同學(xué)們?cè)贋g覽一下課文，找出有關(guān)的詞語(yǔ)。體會(huì)到了作者對(duì)雅魯藏布大峽谷的無(wú)比喜愛(ài)和驕傲、自豪之情）指導(dǎo)朗讀。那它有什么特點(diǎn)呢？叫一生讀此段。（教師指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)提綱）① 可以只針對(duì)課文主要部分的內(nèi)容寫(xiě)提綱。通過(guò)朗讀、交流，逐段理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)雅魯藏布大峽谷美景的無(wú)限自豪和贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。還有“最長(zhǎng)”“最深”的數(shù)據(jù)說(shuō)明也寫(xiě)出了雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)。這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方！這段有幾個(gè)“最”？從這幾個(gè)“最”中，你體會(huì)到了什么？把它換成“非?！毙胁恍校浚ā白睢奔礃O限，沒(méi)有可超越的。這真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。最后一幅是雅魯藏布大峽谷的圖片）由上面的圖片解說(shuō)，導(dǎo)入課題。摘抄喜歡的詞語(yǔ)和句子。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)課文，了解大峽谷壯麗、奇異的景觀，通過(guò)感情朗讀，突破難點(diǎn)。B你愿意讀出你的感受嗎？（指導(dǎo)學(xué)生朗讀）（2）我讀到“聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō)，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。1．（板書(shū)：西藏）同學(xué)們，一提到我國(guó)的西藏，你會(huì)想到什么呢？（學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來(lái)談，如：藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江??）2．導(dǎo)語(yǔ)：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。思考：⑴ 為什么說(shuō)雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷？”作者用什么方法來(lái)說(shuō)明的？⑵ 雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇？為什么？２、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)、句子，感受文章寫(xiě)作特點(diǎn)：⑴ 豐富的語(yǔ)言，例如：“高峰與深谷咫尺為鄰，近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。谷底是奇花異草、亞熱帶雨林，山坡上生長(zhǎng)著溫帶的常綠闊葉林，峽谷的高處則生長(zhǎng)著松柏等寒帶的針葉樹(shù)。師，雅魯藏布江的神奇在于什么？找出相關(guān)的句子讀出來(lái)。其實(shí)，這塊號(hào)稱(chēng)世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。師：聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō)，再看看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷，你想說(shuō)什么