【正文】 受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。心理學研究表明，人們一般都喜歡與具有良好修養(yǎng)的人在一起或交朋友，覺得他們更容易親近，更富有吸引力，更促使自己進步。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。******同志提出，要做知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，努力使自已真心實意地為祖國、為人民做好每一件有意義的事。因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座；同學之間互相幫助，團結友愛……同學們，行動起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼?？吹竭@一幕，我想任何人都會被他們所感動。有句老話：“少成若天性，習慣成自然?？磥恚拿?、禮儀是非常重要的。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的?？晌覉詻Q不干，最后爸爸終于把車開了回來?！碧A相如見到這情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起?？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。”父親聽后十分驚喜。張飛、關羽竭力勸阻。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國歌要整齊！敬禮！穿戴干凈又整齊！拉鏈（紐扣要系好！紅領巾呀天天戴！我記牢！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學習！很重要！預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮！！!省級實小是咱校, 老師學生真不少, 個個都有好回報,真棒！??！校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)實??！手拉手，為文明歌唱讓我們手拉手，讓我們手拉手一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。乙：：怎麼，剛來到學校就想回家？甲：“折回家”就是“返回到集體大家庭”。講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。甲：壞能變好，苦能變甜，運動變化，發(fā)展的必然。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!一天一天又一天，時間就快打發(fā)光?！眲鋮s說：“賢弟，咱們冒此大風雪，不怕山高路遠，去請諸葛，不正表明了我們的一片誠意嗎？”三人繼續(xù)往前趕路。想一想：劉備為什么能請到諸葛亮？如果第三次還請不到，他還會去請嗎？為什么？融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童?！蔽ㄓ刑写蠓蜿愴t不以為然，冷冷地說：“小時候聰明的人，長大后未必有作為?！甭犃诉@番話，大家都消了氣，打消了告辭還鄉(xiāng)的念頭，反而更加尊敬藺相如了。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。在日本這個國家都有嚴格的禮儀習慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。中國共產(chǎn)黨在領導中國人民進行革命和建設的偉夫事業(yè)中，十分重視社會主義禮儀文化建設，努力把提高各族人民的文明修養(yǎng)和全社會的文明程度作為重要的工作任務。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。在這陽春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。因而，機關文明禮儀的培育和錘煉，對于提高機關工作人員綜合素質，尤其是推進機關建設和對機關精神文明建設，具有十分重要的作用。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。領導部帶頭倡導禮儀、踐行禮儀、推動禮儀，一些機關和干部結合工作實際，提出了切實有效的工作措施，有力地推動了機關文明禮儀和全社會的文明禮儀建設。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。我覺得文明是一種好習慣的堅持。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽!我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧!”媽媽微笑著進了門。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。周總理是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現(xiàn)”。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。回家的路上，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。從古到今，代代相傳。這使廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，為趙國立下了赫赫戰(zhàn)功。父親外出拜客總