【正文】 .重點搞好食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。④ 總務處嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。醫(yī)療機構：指按照《醫(yī)療機構管理條例》取得醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動昀機構甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。③對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。學校和幼兒園應當建立學生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。(二)改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應急準備。(一)啟動“日報告”和“零報告”制度,各級各類學校實行24小時值班制度,加強系統(tǒng)內的疫情通報。二、應急組織體系及職責(一)應急領導小組組長:張志山副組長:趙風華成員：李長虹趙詠梅 劉麗華滕玉梅崔長勝現場應急處置：趙詠梅宣傳報道與信息統(tǒng)計上報：劉麗華督查組：張志山后勤保障、接待、消毒組:崔長勝(二)工作職責領導小組與衛(wèi)生防疫部門密切配合,遵循預防為主、常備不懈的工作方針,貫徹統(tǒng)一領導部署、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作做好指導、指揮各種傳染病預防控制工作。xxx、xx：負責學校食堂、飲用水等進行日常管理和衛(wèi)生檢查。依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。② 疫點消毒。三、應急措施、我校學生或教職工一旦出現流感、手足口病、非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹等傳染性疾病等癥狀，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。一、組織機構與分工由校長室、校辦公室、德教處、教導處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發(fā)傳染病危險信號，及時發(fā)布疫情信息，提醒師生注意險情，并采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病的蔓延。3．特大突發(fā)事件①班主任認真填寫晨檢日志，啟動報告和零報告制度；對缺課學生要逐一登記，及時查明缺課原因，及時上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。認真落實晨檢制度，每日進行晨檢，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。負責校園環(huán)境衛(wèi)生。分級控制原則以病情是否傳入、是否形成傳播鏈、是否發(fā)展為暴發(fā)和流行為基本特征,實行三級控制措施,在學校領導的指導下,根據學校疫情進展及實際工作需要,對此作出調整。做好疫情報告和信息溝通工作,確定專人為信息報告員,保持24小時通信暢通。每日公布校園疫情防控工作的情況。學校疫情報告人職責①在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。一經發(fā)現將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。八、名詞術語傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據國務院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。① ② 學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。③ 校醫(yī)室負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，班主任陪同校醫(yī)立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協助醫(yī)療部門治療，聯系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，阻止投毒事件發(fā)生。（三）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。⑨ ⑩ 對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：① 能力。上述規(guī)定以外的其他傳染病，根據其暴發(fā)、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，由國務院衛(wèi)生行政部門決定并予以公布。⑤傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經學校和醫(yī)務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。(一)晨檢晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。(三)切實落實各項衛(wèi)生防疫措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。學校做好進入應急狀態(tài)的準備(四)發(fā)現疑似傳染病疫情時,要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察,并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯系,及時住院治療,對甲型H7N9流感、肺結核、手足口病、水痘、麻疹、腸道等傳染病病人或疑似病人密切接觸者必須進行隔離觀察,觀察期間不能參與集體活動。做好學生和家長情緒穩(wěn)定工作。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。四、組織管理成立防控流行病工作領導小組，統(tǒng)一領導全校手足口病應急處理指揮工作。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬，家屬不能到校的由工會組織人員護送去醫(yī)院。領導小組下設辦公室，具體負責學校傳染病防控工作的檢查、指導等各項工作，主任：羅先平（分管安全的校長）手機：*** 副主任：王波手機：*** 成 員：陳志、肖斌、黎海濤、李伯源及各班班主任二、防控應急程序1．一般突發(fā)事件①各班例行晨檢制度。②班主任負責對全體師生每日定時測量體溫，做好晨檢記錄，發(fā)現異常情況及時上報。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病甲流等不在學校內蔓延。xxx（副組長）：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。(三)工作原則預防為主原則堅持“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的原則,預防為主,防治結合。學校職責:按照教育局的部署,結合本校