【正文】 設(shè)備管理設(shè)備是公司生產(chǎn)運(yùn)行的首腦細(xì)胞，只有設(shè)備正常運(yùn)行，企業(yè)才能正常運(yùn)營。自2008年建廠以來本班組的年生產(chǎn)值占公司年生產(chǎn)總值的50％以上，這樣的成績?nèi)Q于班組的合理規(guī)范化和管理化。五、班組管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)“多對(duì)多”的溝通機(jī)制？，塑造持續(xù)高效的班組團(tuán)隊(duì)—打造與其他班組的競爭六、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”3.“每日一題，每周一練”“師徒模式”5.“多技能化”與員工成長七、班組創(chuàng)新管理? 創(chuàng)新激情：決定創(chuàng)新的產(chǎn)生? 創(chuàng)新思維：決定創(chuàng)新的成功和水平? 科技素質(zhì)。創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”班組工作的目標(biāo)，是把班組每個(gè)成員培育成有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí)、熱愛本職崗位的勞動(dòng)者。因此，要打造學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工，好的班組長十分重要，應(yīng)堅(jiān)持選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善學(xué)習(xí)、懂技術(shù)、會(huì)管理和具有現(xiàn)代意識(shí)的人擔(dān)任班組長。2000 年初，從生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向?qū)ｉT對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作相關(guān)員工進(jìn)行教育訓(xùn)練，主要工作是在全國范圍內(nèi) 相關(guān)兄弟公司、核心供應(yīng)商及其他關(guān)聯(lián)企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)； 后在國內(nèi)企業(yè)管理學(xué)院擔(dān)任兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問。 制定長期輔導(dǎo)核培訓(xùn)計(jì)劃 252。 幾個(gè)實(shí)務(wù)技巧（5）與上級(jí)溝通的方法和技巧 252。 傾聽技巧 252。 人人是教練以工友為師開好班組會(huì)議搞好班組建設(shè) 252。 為什么需要合作 252。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心含義 252。制定訓(xùn)練預(yù)訂表 為什么制定預(yù)定表？如何制訂訓(xùn)練預(yù)定表（演練）252。案例分析（4）與下屬溝通的技巧會(huì)議溝通要點(diǎn) 252。周哈里窗戶252。有反思管理系統(tǒng)——沒有總結(jié)、反思就沒有進(jìn)步 252。如何發(fā)動(dòng)員工參與管理252。沖突的原因分析252。利用小組會(huì)議分析解決生產(chǎn)問題252。反饋技巧252。向上司建議的技巧（6）跨部門溝通252。選擇合適的培訓(xùn)場地和道具 252。作為項(xiàng)目經(jīng)理和核心成員，與項(xiàng)目組成員共同輔導(dǎo)的企業(yè)包括機(jī)械、啤酒等，其中天津某著名企業(yè)的TPM活動(dòng)，取得顯著效果：示范設(shè)備故障停機(jī)率降低并穩(wěn)定在原來的 1/20，平均產(chǎn)能提升接近12%，月平均節(jié)約 100多萬元，其他生產(chǎn)線效率也得到改善，示范生產(chǎn)線的 OEE 水平提高近15%。 組織幾場員工培訓(xùn)≠學(xué)習(xí)型班組 252。 什么是日清日畢 252。 溝通游戲與分析 252。 雙贏思維實(shí)踐—高效能人士的必備思維習(xí)慣 第三部分、工作指導(dǎo)技巧學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)員工 第三部分、工作指導(dǎo)技巧學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)員工工作指導(dǎo)方法與技巧上海普瑞思管理咨詢有限公司（1）現(xiàn)場員工的工作指導(dǎo) 252。 圖片欣賞與案例分享 第四部分、班組長的情境領(lǐng)導(dǎo)技巧識(shí)人與用人 第四部分、班組長的情境領(lǐng)導(dǎo)技巧識(shí)人與用人了解員工的性格差異 252。第三篇：班組管理與建設(shè)提升班組管理與建設(shè)，創(chuàng)建工人先鋒號(hào)通過參加市總工會(huì)職教聯(lián)合會(huì)舉辦的為期二周培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)；深化了對(duì)企業(yè)班組建設(shè)總體目標(biāo)的認(rèn)知；理順了加強(qiáng)班組建設(shè)的思路。在日常工作中；一是、抓技術(shù)創(chuàng)新，向技術(shù)要效益。這就需要組織班組成員不斷地學(xué)習(xí)，培育班組的學(xué)習(xí)氛圍。培訓(xùn)方面追求理論的理性認(rèn)知，即將復(fù)雜的問題簡單化。組織班組員工定期開展工作質(zhì)量的安全的互相評(píng)價(jià)，點(diǎn)透工作中的違章現(xiàn)象和工作的發(fā)現(xiàn)的安全問題及工作質(zhì)量問題，進(jìn)行討論合理的有效的解決問題方案。一個(gè)合同的工件都要擺放在一起，便于轉(zhuǎn)料班組向其他車間轉(zhuǎn)料。通過以上方面的工作，車間順利的完成了生產(chǎn)任務(wù)，質(zhì)量指標(biāo)也達(dá)到了考核要求，同時(shí)也減低了成本。已達(dá)到學(xué)后要有新行為，實(shí)現(xiàn)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。：如何做好交接班，與人方便自己方便。四是、抓安全創(chuàng)新，向安全要效益。可見，抓好班組建設(shè)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。 管理者的績效公式 252。練習(xí)： 練習(xí)：現(xiàn)場指導(dǎo)的角色扮演（3）如何進(jìn)行具體的工作指導(dǎo) 252。 批評(píng)與表揚(yáng)的靈活應(yīng)用 252。 有效溝通的前提和基礎(chǔ) 252。 開放的團(tuán)隊(duì)文化——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)252。 優(yōu)秀的班組管理 — 關(guān)于大雁現(xiàn)象的討論與啟示 252。幾種方法的實(shí)際應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)技巧252。討論：培訓(xùn)下屬誤區(qū)于存在的問題（2）正確的工作指導(dǎo)方法 252。面對(duì)面溝通演練 電影片斷欣賞（3）班組長的表揚(yáng)技巧與有效溝通 252。案例：海爾的日清管理252。思維訓(xùn)練≠學(xué)習(xí)型班組 252。第一篇：班組建設(shè)與人員管理上海普瑞思管理咨詢有限公司班組建設(shè)與人員管理培訓(xùn)大綱：第一部分、優(yōu)秀班組建設(shè)認(rèn)識(shí)：什么是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)？252。統(tǒng)一思想≠學(xué)習(xí)型班組 252。不僅自己做到日清日高，要求班組成員做到日清日高上海普瑞思管理咨詢有限公司252。同理心有效溝通的鑰匙 252。下屬何時(shí)需要工作教導(dǎo)252。了解員工的性格特點(diǎn) 252。 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì) VS 自然工作小組 252。 以問題為師，以實(shí)踐為師 252。 理解溝通有效與無效 252。 什么是有效的批評(píng)？ 252。 正確有效的四階段法（每個(gè)步驟都有若干具體的實(shí)施要點(diǎn)）Step1 做好準(zhǔn)備階段； Step2 正確示范階段； Step3 實(shí)際操作說明； Step4 繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)。 你的影響力分析—自然性影響力+權(quán)力性影響力 252。班組建設(shè)搞好了，公司發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、安全、高效、高產(chǎn)、持續(xù)健康，才會(huì)有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。三是、抓管理創(chuàng)新，