【正文】 無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。他們感謝天神，感謝主。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。下面請(qǐng)欣賞感恩老師隊(duì)節(jié)目：詩(shī)歌朗誦：《感謝您老師》c:感謝感恩老師隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌，老師讓我們從心底里鄭重的說(shuō)一聲“老師您辛苦了。并推而廣之，感恩大地、山河和人類。學(xué)會(huì)感激?！敝鞒秩耍浩鋵?shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。重點(diǎn)：懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。一旦索取未果，他們便恨父母如仇敵而向其行兇。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方?！?感恩父母隊(duì)…… 感恩同學(xué)隊(duì)……七、全體讀感恩宣言a:花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；b:小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(zhǎng)； c:大樹(shù)感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長(zhǎng)；人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。繼續(xù)利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想；感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)； 感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩是禮貌。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。感恩老師隊(duì)amp。四、活動(dòng)過(guò)程：本次主題班會(huì)學(xué)生以小組為單位分為三個(gè)隊(duì)： 感恩父母隊(duì)感恩老師隊(duì)感恩同學(xué)隊(duì) 班會(huì)開(kāi)場(chǎng)詩(shī)：《游子吟》，《感恩老師》，《送杜少府之任蜀州》 a：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)； b：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔； c:高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；齊：我們感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué) 七年級(jí)6班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。這便是兇手的邏輯。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。那么?duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。讀來(lái)令人感動(dòng)?！敝鞒秩耍洪L(zhǎng)大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂(lè)的。這些作案的逆子，往往心狠手辣，且不計(jì)后果。第二篇：《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)《感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、背景分析七年級(jí)學(xué)生是一個(gè)教育養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而學(xué)生正在進(jìn)入青春期，對(duì)周圍的人和事物出現(xiàn)逆反心理，同時(shí)為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念，七年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，召開(kāi)主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。四、感恩知識(shí)問(wèn)答a：同學(xué)們，下面讓我們來(lái)做個(gè)小游戲，感恩知識(shí)小競(jìng)賽。（）我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做大寫的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣伯愈回答道：往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。小品《種瓜得豆》（6分鐘）“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿