【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教案 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教案 作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫...
2024-12-07 04:27
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。決簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。和,哪個(gè)貴一些?和,哪個(gè)貴一些?5角8角
2024-11-11 06:26
【摘要】一、◆教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)既是對(duì)“角的測(cè)量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實(shí)際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)?!簟艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】在現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線,能畫出一個(gè)角的平分線。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】能通
2024-12-05 04:51
【摘要】第一篇:小數(shù)大小比較說課稿 小數(shù)大小比較說課稿 作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑??靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧!以下是小編整理的小數(shù)大小比較說課稿...
2024-11-19 00:26
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力,感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣
2024-11-20 00:58
【摘要】《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:課本P60例4,“做一做”及練習(xí)十第4、5、6題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握小數(shù)大小的比較方法,會(huì)正確比較小數(shù)大小。:培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,三、教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法教學(xué)難點(diǎn):能較熟練比較小數(shù)的大小四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件五、
2024-11-23 14:39