【摘要】一、晏子諫殺燭鄒景公好弋,使燭鄒主鳥而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請數(shù)之以其罪而殺之。”公日:“可。”于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也。”數(shù)燭鄒已畢,請殺之。公日:“勿殺!寡人聞命矣?!弊ⅲ孩冽R景公,姓姜,名杵臼,春秋時代齊國的國君。②燭鄒,齊景公的臣仆。③弋(yì
2025-06-29 02:58
【摘要】《晏子使楚》說課稿范文 一、說教材 (一)教材簡析 《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子,先想字面上的意思,...
2025-11-27 00:56
【摘要】第二單元十晏子使楚一、雙基積累。(1)楚王聞之.()(2)齊之習.辭者也()(3)今方.來()(4)王曰,何坐.()
2025-11-19 02:28
【摘要】《晏子使楚》——文言文復習教案1、請用一句話概括故事的主要內(nèi)容。晏子出使楚國,在宴會上,機智巧妙地挫敗了楚王誣齊人為盜的陰謀。2、楚王想侮辱晏子的原因是什么?楚王對齊國人的極大誣蔑的句子是什么?(1)晏嬰,齊之習辭者也。(2)齊人固善盜乎?3、王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!边@句話中楚王的“笑“應該是什么樣的笑?表現(xiàn)出楚王當時什么樣的心態(tài)?這個故事中的楚王給
2025-04-17 01:42
【摘要】晏子使楚教學目標1.理解文中重要詞語,理清本文敘述順序。2.通過朗讀人物個性化語言,理解人物形象,感受不同角色的性格特點。3.通過邏輯推理以及人物性格的比較,學習晏子遭受侮辱時,以超人的智慧和善辯的口才,駁倒侮辱,維護了自己和國家的尊嚴的優(yōu)秀品質(zhì)。4.激發(fā)愛國情感和懂得尊重他人的道理。教學重點精讀晏子與楚王針鋒相對的話,體會晏子
2025-11-12 05:01
【摘要】晏子使楚教學設(shè)計掌政中學鄭麗君[教學目標]1、能流利地朗讀課文,能把握人物的形象和故事的情節(jié)。2、掌握重要的文言實詞、虛詞。3、學習晏子機智勇敢,不辱使命,維護國家尊嚴的精神。[重點難點]掌握重要的文言實詞、虛詞;人物形象和情節(jié)分析[課時安
2025-11-17 10:27