【正文】 但是同時(shí)具體情況具體分析，沒(méi)必要事事鼓勵(lì)，學(xué)生沒(méi)我們想象那么脆弱，過(guò)多習(xí)慣的“鼓勵(lì)”會(huì)失去鼓勵(lì)的意義。加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí)，提高青少年的判斷力，防御力和自我控制力。絕大多數(shù)縣市面試時(shí)在備考室已經(jīng)準(zhǔn)備好了教材，但極個(gè)別的縣市需要考生自備教材的。二、特崗面試的形式面試工作由各設(shè)崗縣或省轄市組織實(shí)施。但無(wú)論各個(gè)省市怎么劃分，都萬(wàn)變不離其宗。具體考試內(nèi)容參照各地的人事考試網(wǎng)。第二篇：特崗教師招聘考試面試內(nèi)容及形式特崗教師招聘考試面試內(nèi)容及形式一、特崗面試考察的內(nèi)容特崗面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識(shí)、教師基本素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力、儀表舉止等。讓這群小大人在集體中發(fā)揮他們的才能，鍛煉他們的能力，讓他們?cè)谶@個(gè)小集體的實(shí)踐中學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，讓他們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)小天地里干出一番“大”事業(yè)。一起用比較好，要清楚什么時(shí)候該批評(píng)，什么時(shí)候該激勵(lì)，激勵(lì)要以什么方式較合適?！耙詫W(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。因此，單靠?jī)H僅十天的時(shí)間準(zhǔn)備面試的備考是極難有所突破的，需要在平時(shí)備考中就多功夫。另外，有些地區(qū)也采取說(shuō)課加試講，然后答辯的方式進(jìn)行；有的采取試講加說(shuō)課的方式進(jìn)行；有的只采取答辯的方式。根據(jù)往年的實(shí)際情況來(lái)看，特崗面試的形式主要有以下三種：一是試講(模擬課堂講課、微型教學(xué))。面試采取 說(shuō)課、講課的方式進(jìn)行。特崗面試的形式雖然多種多樣，但主體無(wú)非是試講、說(shuō)課、答辯三種，考生應(yīng)該在筆試估分后盡早著手，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。但無(wú)論各個(gè)省市怎么劃分，都萬(wàn)變不離其宗。2.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎? 【參考答案】贊同。，你傾向用那一種? 【參考答案】(1)激勵(lì)與批評(píng)雖然都是一種教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用到的地方也應(yīng)該是不同的，不能一味的激勵(lì)，這樣會(huì)使學(xué)生驕傲，不能一味的批評(píng)，這樣會(huì)是學(xué)生的自尊心受打擊。，還是差別越小起好?為什么? 【參考答案】我認(rèn)為要適中、恰到好處的評(píng)獎(jiǎng)金。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了學(xué)生的自尊心，同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想，“工作有尊貴和卑賤之分”，給學(xué)生灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀。教師除了必須具備的敬業(yè)、愛(ài)生、和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等，我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備以下幾方面的特質(zhì)：(1)良好的師德、人品和個(gè)人修養(yǎng)。特崗面試時(shí)，選用的說(shuō)課或試講題目都選自當(dāng)?shù)刂行W(xué)使用的現(xiàn)行教材。另外，有些地區(qū)也采取說(shuō)課加試講，然后答辯的方式進(jìn)行。第一篇：江蘇教師招聘考試：特崗教師考試面試內(nèi)容及形式給人改變未來(lái)的力量江蘇教師招聘：特崗教師考試面試內(nèi)容及形式江蘇教師考試群： 248628080江蘇省教師招聘（）考試筆試內(nèi)容一般包括公共知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其中公共知識(shí)包括基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德、時(shí)政及 其它綜合知識(shí)。有的采取試講加說(shuō)課的方式進(jìn)行。絕大多數(shù)縣市面試時(shí)在備考室已經(jīng)準(zhǔn)備好了教材，但極個(gè)別的縣市需要考生自備教材。(2)良好的表達(dá)能力及為人處事能力。第二位老師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了對(duì)孩子的尊重，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展給予鼓勵(lì)。如果獎(jiǎng)金差別太大，優(yōu)勢(shì)有：可以讓各位老師都盡力做好自己的工作，師德教師整體上升，而且能很好的體現(xiàn)優(yōu)秀教師的功勞。我們的學(xué)生不可能人人都是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，世界富豪，我們應(yīng)該尊重他們，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們有差異的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。(4)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)的能力。具體操作過(guò)程中，各個(gè)省市根據(jù)實(shí)際情況將這四大方面劃分為若干小的層次，如教育理念、教材分析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)基本功，以及口語(yǔ)表達(dá)、邏輯分析、儀容儀表、氣質(zhì)等?？忌⒁獾氖?，體育、音樂(lè)、美術(shù)三門(mén)學(xué)科可能會(huì)加試技能測(cè)試。專(zhuān)業(yè)知識(shí)，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史等。二是說(shuō)課。考生要注意的是，體育、音樂(lè)、美術(shù)三門(mén)學(xué)科可能會(huì)加試技能測(cè)試。下面準(zhǔn)備了幾道綜合分析類(lèi)的面試題，希望考生們可以自己練習(xí)下。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息!” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)、發(fā)展自我的主任。因地制宜，因材施教，激勵(lì)為主，批評(píng)為輔，二者相結(jié)合才是教育科學(xué)手段。我們應(yīng)該充分相信學(xué)生的能力，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己，并且要監(jiān)督到位。一是試講(辯。絕大多數(shù)縣市面試時(shí)在備考室已經(jīng)準(zhǔn)備好了教材，但極個(gè)別的縣市需要考生自備教材。有的地區(qū)以講課為主。二、特崗面試的形式面試工作由各設(shè)崗縣或省轄市組織實(shí)施。一般情況下，由省轄市提出統(tǒng)一要求，下屬縣或縣級(jí)市參照并制定出面試實(shí)施方案，具體操作執(zhí)行。第五篇：2016黑龍江特崗教師招聘考試面試時(shí)間更多黑龍江特崗教師真題，請(qǐng)點(diǎn)擊黑龍江教師招聘網(wǎng)2016黑龍江特崗教師招聘考試面試時(shí)間參照2014年黑龍江教師招聘考試公告，可知筆試時(shí)間為2014年7月5日，面試時(shí)間為7月14日至16日。防患于未然?！耙詫W(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解? 【參考答案】學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望，是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。黑龍江教育信息網(wǎng)提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告更多黑龍江特崗教師真題，請(qǐng)點(diǎn)擊黑龍江教師招聘網(wǎng)(4)當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女較多，他們多是溫室的花朵，因此我更傾向激勵(lì)這種教學(xué)手段。由于社會(huì)原因，家庭及個(gè)人因素等原因，他們黑龍江教育信息網(wǎng)提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告更多黑龍江特崗教師真題，請(qǐng)點(diǎn)擊黑龍江教師招聘網(wǎng)卻進(jìn)入高墻之中，接受改造，浪費(fèi)了人生中最可寶貴的時(shí)期，也勢(shì)必會(huì)對(duì)其以后的人生之路產(chǎn)生影響，希望全社會(huì)都高度重視這個(gè)問(wèn)題，關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年本人認(rèn)為可從以下幾方面著手：。考生要注意的是，體育、溫馨提醒：選用的說(shuō)課或試講題目都選自當(dāng)?shù)刂行W(xué)使用的現(xiàn)行教材。但無(wú)論各個(gè)省市怎么劃分，都萬(wàn)變不離其宗。具體操作過(guò)程中，有的省市根據(jù)實(shí)際情況又將這四大方面劃分為若干小的層 次，如教育理念、教材分析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)基本功，以及口語(yǔ)表達(dá)、邏輯分析、儀容儀表、氣質(zhì)等。一、特崗面試考察的內(nèi)容特崗面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識(shí)、教師基本素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力、儀表舉止等。具體操作過(guò)程中，有的省市根據(jù)實(shí)際情況又將這四大方面劃分為若干小的層次，如教育理念、教材分析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)基本功，以及口語(yǔ)表達(dá)、邏輯分析、儀容儀表、氣質(zhì)等。有。，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象? 【參考答案】青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂(yōu)，他們本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，為明天打基礎(chǔ)。(3)表?yè)P(yáng)是正面激勵(lì)，要適度，要公正，要深入，批評(píng)是負(fù)面激勵(lì)，是一種高難度教育手段，要以尊重為前提基礎(chǔ)，態(tài)度誠(chéng)懇，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤為最終目的，切不可演變?yōu)轶w罰或變相體罰。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實(shí)現(xiàn)。引導(dǎo)其離開(kāi)歌舞廳，游戲室，網(wǎng)吧，開(kāi)展他們感興趣的活動(dòng)。目前2016年黑龍江特崗教師招聘考試公告尚未發(fā)布，因此根據(jù)2014年黑龍江特崗教師招聘考試公告推測(cè)，2016年面試時(shí)間將在筆試考試十天左右進(jìn)行面試考核。根據(jù)往年的實(shí)際情況來(lái)看，特崗面試的形式主要有以下三種：一是試講(模擬課堂講課、微型教學(xué))；二是說(shuō)課；三是說(shuō)課加答辯或試講加答辯。一般情況下，由省轄市提出統(tǒng)一要求，下屬縣或縣級(jí)市參照并制定出面試實(shí)施方案，具體操作執(zhí)行。有的地區(qū)只說(shuō)課，不用講課。特崗面試時(shí)，選用的說(shuō)課或試講題目都選自當(dāng)?shù)刂行W(xué)使用的現(xiàn)行教材。只要掌握特崗教師面試的形式，多加練習(xí)，就可事半功倍特崗教師的面試工作是由各設(shè)崗縣或省轄市組織實(shí)施。每個(gè)學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視，能有所作為，哪怕這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，教師要敢于放手，讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，體驗(yàn)成功的快感，激發(fā)他們的積極性。(2)總的來(lái)說(shuō)教育還是應(yīng)該以激勵(lì)為主，但必要的時(shí)候批評(píng)也不失為一種好手段?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的主體觀?！緟⒖即鸢浮匡@然第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么? 【參考答案】教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師在社會(huì)上具有崇高的地位，這就要求教師必須具備多方面的素質(zhì)。特崗面試的形式雖然多種多樣，但主體無(wú)非是試講、說(shuō)課、答辯三種，考生應(yīng)該在筆試估分后盡早著手，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。三是說(shuō)課加答辯或試講加答辯。幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育等專(zhuān)業(yè)只考公共知識(shí)部分。有的只采取答辯的方式。第三篇：特崗教師招聘考試面試人員名單（推薦）河北省2009年地方特崗教師 招聘考試面試人員名單考號(hào) 姓名 應(yīng)聘縣 應(yīng)聘學(xué)科090021104194李婭紅靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090021465584段愛(ài)雙靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090017037092李彥霞靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090001901017聶艷偉靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090014034025王景溫靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090026176868呂麗敏靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090017871137李志瓊靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090001795661閻蕊靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020200029劉苗靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090009635746李春霞靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090021628621王沖靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090099697381王麗冉靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090009200720范亞楠靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020077687范彥彥靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090009008777劉曼靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020149948賈慧靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020314677趙紫瑤?kù)`壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020554862陸斌靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090014819861羅翠英靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090099926510張梅梅靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090018145576霍曉靜靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020264986安學(xué)玲靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090009083493宋薇靈壽縣小學(xué)數(shù)學(xué)090020399370付培靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090021961919蔡云飛靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090022243447祁文艷靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090062811736劉瑩靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090026029114王金濤靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090099376914付麗莎靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090019326464劉瑾靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090022145611郭佳靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090020181073魯梅素靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090012266848王聰靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090033825800張聰娜靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090012459493馬怡靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090053273359尚萍靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090014301380盧紅艷靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090001377161李青靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090020382167冷玥靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090017999779焦偉潔靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090015939616馮嬋靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090055636071胡劉華靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090014991443張書(shū)波靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090020861288劉紅英靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090040941176顧元潔靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090014317635張萍靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090020664810曹靜靜靈壽縣小學(xué)語(yǔ)文090026140634龔秋林靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090020586823王彭肖靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090055679450馬胐靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090023818966汪小英靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090019470157李騫靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090001925380丁立娜靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090099234833秦賢靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090099337009劉青靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090036438976趙玉嬌靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090020502994安紅斐靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090020749598馬素麗靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090036503184王璐靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090055805910賈立娜靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090020672451卞立靜靈壽縣小學(xué)英語(yǔ)090001735082林瑋靈壽縣小學(xué)美術(shù)090099200081徐艷培靈壽縣小學(xué)美術(shù)090021034206馬紅煒靈壽縣小學(xué)美術(shù)090099302829劉新玲靈壽縣小學(xué)體育090019627081安云峰靈壽縣小學(xué)體育090099808042董少璽靈壽縣小學(xué)體育090018917114劉冬杰靈壽縣小學(xué)體育090020873456武云莎靈壽縣小學(xué)體育090029545361祖玉峰靈壽縣小學(xué)體育090020438419高婧靈壽縣小學(xué)音樂(lè)090020484546胡迎新靈壽縣小學(xué)音樂(lè)090024500026張真靈壽縣小學(xué)音樂(lè)090017717366張璇靈壽縣小學(xué)音樂(lè)090014479009孟麗萍靈壽縣初中數(shù)學(xué)090099220466范麗衛(wèi)靈壽縣初中數(shù)學(xué)090099319693楊靜靈壽縣初中數(shù)學(xué)090037705000霍佳靈壽縣初中數(shù)學(xué)090018084347杜學(xué)婭靈壽縣初中數(shù)學(xué)090022997094甄莉茹靈壽縣初中數(shù)學(xué)090026033015趙青靈壽縣初中數(shù)學(xué)090099206121杜致富靈壽縣初中數(shù)學(xué)090009835965牛聰哲靈壽縣初中數(shù)學(xué)090014665490佘月華靈壽縣初中數(shù)學(xué)090040772122?；坜レ`壽縣初中數(shù)學(xué)090014122606胡利娟靈壽縣初中數(shù)學(xué)090014593731段彥蕾靈壽縣初中數(shù)學(xué)090020017164陳玉梅靈壽縣初中數(shù)學(xué)090022786228雷艷玲靈壽縣初中數(shù)學(xué)090022437710吳宇星靈壽縣初中數(shù)學(xué)090014502350梁曉艷靈壽縣初中語(yǔ)文090099415228樊利梅靈壽縣初中語(yǔ)文090020