【正文】 要求學(xué)生錯題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯題糾正本。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合，環(huán)節(jié)必須齊全，從課題、教學(xué)三維目標(biāo)，重難點、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。為了貫徹落實新課程標(biāo)準，大力推進素質(zhì)教育，切實搞好我校高年級語文組教育教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想為了認真落實我市教育局和學(xué)校教育教學(xué)工作會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學(xué)質(zhì)量。按照各年級自己設(shè)定的培養(yǎng)學(xué)生的三個良好習(xí)慣，進行語文教學(xué)，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。組內(nèi)教師積極參與“一課多講”教研活動，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。三、工作重點配合教導(dǎo)處隨機聽教師碰撞課，掌握教師在課堂上教學(xué)的第一手資料。６、針對部分家長提出的作業(yè)量問題，本學(xué)期我們采取共同商量，把作業(yè)掌握在２０分鐘左右。參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓(xùn)工作。二、工作目標(biāo)（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：積極以新課程標(biāo)準為指導(dǎo)思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。第二篇：2014教研組計劃教研組工作計劃高年級數(shù)學(xué)教研組20142高年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃我們高年級數(shù)學(xué)教研組由8位數(shù)學(xué)教師組成。９、本學(xué)期我們將加大小作家投稿的力度，每位老師一學(xué)期寫一篇隨筆或論文，要求學(xué)生每班至少３篇數(shù)學(xué)日記，保證質(zhì)量。重點協(xié)助教導(dǎo)處督查教師教案的準備、課堂教學(xué)、課后反饋、作業(yè)批改等，幫助教師查找問題，分析原因，制定整改措施，提出改進方法。如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。語文組的準備課。，緊緊圍繞教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實訂好本年級的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標(biāo)準。，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。我們只有堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，加強教育教學(xué)管理，以“樂業(yè)善導(dǎo)、務(wù)實愛生”的教風(fēng)，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個新的高潮。高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績；文科生著力探討如何強化基本知識和基本技能的學(xué)生和掌握，面向高考，不給高三教學(xué)留遺患。各備課組每周組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。（2）組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。課堂講練時間控制在1：1左右，堅決反對教師滿堂灌。每周相互之間至少聽一次課，搞一次幫培教研活動。三、目標(biāo)任務(wù)（1）各年級，各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。十二月份期末復(fù)習(xí)工作計劃。教研組繼續(xù)結(jié)合學(xué)校課題《課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》開展教研工作，并圍繞“在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣”課題組織學(xué)習(xí)，開展教學(xué)，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。改進作業(yè)批改方式。２、認真組織好每周二的教研活動，利用教研組活動時間，大家共同解決在教學(xué)中遇到的困惑以及研討如何抓住每一單元的重點，并做好教研記錄。結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。提倡集體備課，提高教師的備