【正文】 這里的工作與其他科室實完全不同，一舉一動都要保持無菌，所以類似鋪臺、洗手等表面上看似簡單的動作，內(nèi)在卻大有講究。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。參考文獻：[1][J].中國民康醫(yī)學，2014，26（2）[2][J].中華現(xiàn)代臨床護理學雜志，2008，3（4）[3][J].吉林醫(yī)學，2010，35（15）[4]楊曉華，[J].護士進修雜志，2005，20（7）[5][J].重慶醫(yī)學，2006，35(7)[6][J].中國醫(yī)藥導報，2006，3（22）第五篇：手術(shù)室?？谱o士培訓心得體會手術(shù)室?？谱o士培訓心得體會手術(shù)病人的心理特點是緊張、焦慮、恐懼、煩躁、反應(yīng)遲鈍、失眠、抑郁等。護士日常生活要有規(guī)律，飲食以高蛋白，高熱量為主，減少胃腸道疾病的發(fā)生。職業(yè)危害因素手術(shù)室護士擔負著繁重的體力勞動的同時，需要面對患者及家屬的不理解以及手術(shù)醫(yī)生的不認可，甚至工作場所的暴力傾向和性騷擾，極容易產(chǎn)生消極的態(tài)度；其次是手術(shù)室護士的配備不合理，白班夜班經(jīng)常顛倒，導致護士生物鐘紊亂，上班精神不集中，緊迫感；再者是社會公眾對護士職業(yè)的不理解，甚至對醫(yī)療行業(yè)的不理解，導致對護士的態(tài)度不友善；最后是護士也屬于家庭中的一員，護士既要面對職業(yè)的長時間工作，也要負責照顧家庭的雙重任務(wù)，護士的職業(yè)角色與多種生活角色經(jīng)常性的沖突也構(gòu)成了工作的應(yīng)激狀態(tài)。 考核方式 一周授課內(nèi)容在次周組織考試，考核形式為理論考核和操作考核。另一方面抓好基礎(chǔ)培訓，注重無菌觀念、配合意識和慎獨意識的培養(yǎng)。（2）無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié)，手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。第2篇：手術(shù)室護士培訓計劃戴口罩，帽子。第一篇：手術(shù)室護士培訓1．第一階段（1~2個月）（1）培養(yǎng)計劃及目標① 熟悉手術(shù)室環(huán)境② 熟悉手術(shù)室工作特點③ 掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作④ 熟悉敷料室、器械室工作⑤ 模擬教學（2）實施方法1~4周：器械室① 介紹地下供應(yīng)部環(huán)境② 了解器械室工作特點及工作性質(zhì) ③ 常用外科、骨科器械名稱及用途 ④ 手術(shù)器械包的包法⑤ 了解EO的滅菌方法5~8周：敷料室① 各種敷料的名稱及用途② 各種敷料包的包法③ 各種敷料的疊法④ 各種單包敷料的包法⑤ 了解高壓蒸汽的滅菌方法2． 第二階段（9~10周）（1）培養(yǎng)計劃及目標① 熟悉手術(shù)室各種規(guī)章制度② 熟悉手術(shù)室各種應(yīng)急預(yù)案③ 熟悉手術(shù)室工作人員崗位職責 ④ 熟悉手術(shù)室護理工作（2）實施方法① 介紹手術(shù)室各項規(guī)章制度等理論② 示范講解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺 ③ 示教室觀看手術(shù)間內(nèi)實況轉(zhuǎn)播 ④ 進行理論考核及操作考核3．第三階段（3~6個月）（1）培養(yǎng)計劃及目標① 掌握正規(guī)無菌操作② 普外、泌尿科小、中、大手術(shù)配合 ③ 手術(shù)室工作流程④ 手術(shù)室護士各崗位職責（2）實施方法① 專人帶教典型手術(shù)配合（甲狀腺、乳腺、開腹、胃腸道、LC）② 安排適宜的手術(shù)③ 反復重復各種帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記④ 出科考試4．第四階段（7~9個月）（1）培養(yǎng)計劃及目標① 婦產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合② 熟悉特殊物品的準備、手術(shù)體位（2）實施方法① 專人帶教典型手術(shù)配合（剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤減滅術(shù)）② 安排相應(yīng)的手術(shù)③ 反復重復各種帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記④ 出科考核5．第五階段（10~12個月）（1）培養(yǎng)計劃及目標① 運醫(yī)小、中、大典型手術(shù)配合（各種腔鏡手術(shù)、半月板、十字韌帶、關(guān)節(jié)置換）② 骨科小手術(shù)配合（2）實施方法① 專人帶教典型手術(shù)配合（頸前路、頸后路、腰椎內(nèi)固定、骨折內(nèi)固定、關(guān)節(jié)置換、各種運動傷害手術(shù)等）② 安排相應(yīng)的手術(shù)③ 反復重復各種帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記④ 出科考核6．考核方法：每階段結(jié)束后，進行筆試和操作考試，成績記錄在冊。更衣室管理規(guī)則，上、下班與進餐制度。（3）手術(shù)體位綜述。重點要求護士掌握基本知識、理論和技能，熟悉手術(shù)體位的安置，熟練配合各科常見的中、小型手術(shù)以及常見手術(shù)與麻醉的配合。在培訓期間，除單科考核外，還安排了中期考核、終末考核及操作競賽活動。這些問題長此以往，則可產(chǎn)生煩躁、抑郁等緊張情緒或出現(xiàn)其他病理征象。對于長久站立，護士可在不影響工作，操作不緊張的情況下做些頸部搖擺動作，變換姿勢。手術(shù)對每一個病人來說是一種特殊的經(jīng)歷，病人進手術(shù)室大多有無可奈何心態(tài)。，可早期發(fā)現(xiàn)，盡快進行搶救。于是，在教員的指導下，認真反復練習著每一個動作。印象最深的是第一天上班，由于手術(shù)室封閉的層流環(huán)境，一戴上口罩就有一種頭暈?zāi)X脹缺氧的感覺，但看到手術(shù)間里護士忙碌的身影，我暗暗跟自己說，一定要撐過去。，如麻醉機、氣管插管用物、心電監(jiān)測儀、吸引器等。討論手術(shù)室護士的職業(yè)暴露和損傷是手術(shù)室常見的現(xiàn)象,這就要求手術(shù)室護士要建立,建全防護意識,提高警惕、加強自身修養(yǎng),學會自我保護和盡量減少損傷的意識減輕自身壓力,改變工作中的不良習慣,采取預(yù)防措施,將職業(yè)暴露和損傷降到最低?？剖医M織多種形式的娛樂活動，采取科學彈性排班、輪班的方法，保證充足的睡眠，豐富的業(yè)余生活，以良好的精神面貌投入到實際工作中。這就要求對手術(shù)室工作