【正文】 （二）、教師業(yè)務素質(zhì)還需進一步提升：建立學習型組織是提高教師業(yè)務素質(zhì)發(fā)展的必由之路。（三）學生個性發(fā)展學校把三維目標的過程作為評價的教師課堂教師的重要標準，教師不授業(yè)，解惑，而是要傳道，使學生通過學習知識，受到教育和啟迪，學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神得到較好的培養(yǎng)，比如，我校陳孟雪同學制作的“雪花飄飄”北縣教研室推薦參加全市小學制作評選。為了是我教育資源得到充分利用，學校出臺了一系列激勵、考評機制，措施到位，管理規(guī)范，做到人盡其才，物盡其用，有效的促進了教育教學效果的提高。重視教育科研，提升整體素質(zhì)。學科建設，常抓不懈一支富有生氣和活力的師資隊伍是以學科建設為基礎的。不組織任何形式的輔導、考試。（2）擇優(yōu)聘任優(yōu)秀教師擔任班主任，以保證班主任隊伍總體素質(zhì)的高質(zhì)量，德育行動的高效率。我們的主要做法是：目標激勵，即按照我校制訂的《教師一日常規(guī)管理辦法》、《教師教學工作獎懲辦法》等機制，細化至每個學期的學校工作計劃中，激發(fā)廣大教師的使命感和責任感，為實現(xiàn)學校發(fā)展目標而盡心盡力；榜樣激勵，以身邊的優(yōu)秀事跡，身邊的先進人物激勵教師愛崗敬業(yè)，崗位奉獻。今后我們要繼續(xù)站在以發(fā)展學生為本的高度，認真規(guī)劃學校的發(fā)展未來，努力實現(xiàn)“培養(yǎng)合格加特長學生、辦人民滿意教育”的辦學目標，不斷鞏固辦學成果，穩(wěn)步提升辦學水平。妥善處理這些矛盾，著力抓好“四個統(tǒng)籌”：一是統(tǒng)籌辦學規(guī)模、結構、質(zhì)量和效益，優(yōu)化配置辦學資源；二是統(tǒng)籌教學、科研和行政后勤工作，扎實推進教學、科研、行政后勤三支隊伍建設，相到配合，形成合力；三是統(tǒng)籌硬件建設和軟件建設，把學校和諧文化建設擺到突出位置，營造良好的內(nèi)外環(huán)境；四是統(tǒng)籌開發(fā)自身資源和社會資源，走開放式辦學路子，通過“四個統(tǒng)籌”，推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展。目前，**小學學校的排水工程已竣工。中學現(xiàn)有19個教學班，128名在職教師，977名在校生。學校加大對功能室的建設。學校積極開展各項藝術活動，彰顯學校師生的藝術特長。各班晨檢情況堅持每天向?qū)W校專職衛(wèi)生員匯報，發(fā)現(xiàn)疫情能及時上報，妥善處理。我校進一步完善了《學校預防和處置群體性突發(fā)事件實施辦法》、《重大交通事故處置預案》、《重大火災事故處置預案》、《學生群體事件處置預案》、《學生食物中毒處置預案》等突發(fā)公共安全事件應急處置預案和分級備案工作，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)管理，切實落實各項處置措施。進一步加強組織領導，嚴格規(guī)范學校安全管理工作的實施。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，各班主任在課堂上抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。常規(guī)管理規(guī)范合理，常抓不懈。（4）認真做好班主任工作的督導檢查工作。加強支部建設，支委由3人組成，支部委員會分工明確，積極帶領廣大黨員開展政治學習，認真開展廉政文化進校園、組織師生參加了鄉(xiāng)黨委、紀委在我校開展的廉政文化書法比賽。（1）召開行政會，傳達精神，統(tǒng)一思想，提高認識，成立自評領導小組。朗誦古典詩文是一種有益的嘗試，有利于弘揚祖國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。使用網(wǎng)絡平臺進行實驗室及實驗教學管理。學校每學期組織學生進行一次德育實踐活動。定期開展教師教學基本功評比活動，教師教學基本功水平高。學校建設布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，5515余冊，生均藏書 。九、后勤工作本著服務育人的指導思想，扎實抓好了學校后勤工作。認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例，加強學生衛(wèi)生習慣的教育和檢查，認真上好健康教育課。以創(chuàng)建“學習型單位”和行風建設活動為載體，掀起學習和師德建設的熱潮。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，文化氛圍濃厚，體現(xiàn)了教育性。學校在各班設置了圖書柜，存放了適合學生年齡、知識水平的圖書，班與班之間一期后相互交換，由班主任教師或語文教師負責借閱與指導，并在期末進行讀書活動評比，推動了學生讀書活動的開展。！市“文明單位”、“校風示范學?！?、“現(xiàn)代教育技術示范學?！?、“教師繼續(xù)教育示范校”等工作得到了鞏固發(fā)展。認真總結一年來的工作成績和典型經(jīng)驗，找出存在的問題和不足，并提出改進意見和建議，迅速調(diào)控下一步工作思路和工作方法措施，以更好地做好今后的教育教學工作。（三）學生管理（滿分90分）自評得分88分學校建立了以副校長為組長的德育工作領導管理機制，責任明確。（四）辦學行為（滿分20分）自評得分18 分嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學考試管理規(guī)定》，推廣日?？荚嚐o分數(shù)評價和等級評價，不組織、不參加未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動，嚴禁以任何方式公布學生考試成績并按成績給學校和學生排名次。學校教育管理信息化水平高，全國教育信息化進展系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確更新及時。因此我們的人文教育應當以中華民族的傳統(tǒng)文化為基礎，讓孩子從小誦讀經(jīng)典詩文，這是提高民族素質(zhì)的重要途徑之一。（6）整理資料，進行客觀自評。每學年，學校認真制訂了領導和教師政治業(yè)務學習計劃，根據(jù)上級要求和學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務進修，期末進行考核。（1）、我校通過規(guī)范引領、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強建章立制，嚴格監(jiān)督考核；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務學生、提高教育質(zhì)量為突破口的基礎上，緊密圍繞變革課堂教學，大力提倡新課程理論學習。按照《重慶市小學課程教學計劃》規(guī)定排課，開齊開足課程課時。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導到位。積極開展文體活動。如，通過“安全教育周”、“法制教育周”、發(fā)放告家長書、國旗下講話、晨會、中隊主題活動、板報、櫥窗、等開展教育；結合學校實際、季節(jié)特點對學生進行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內(nèi)外活動、上下樓梯安全等安全教育；認真上好安全自護校本教材《平安每一天》，積極組織安全專題講座等。體育運動是增強學生體質(zhì)的重要途徑之一，學校每天對學生保持兩操和一小時的陽光體育運動。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，每個班級安排學生，堅持“每天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我們師生積極準備慶祝節(jié)目，教師準備了一個大合唱《中國朝前走》，學生排練了表演唱《春曉》，在柱山鄉(xiāng)慶“七一”演出活動中取得了優(yōu)異成績。學校購置了統(tǒng)一的儀器柜，配齊了科學、數(shù)學等學科的實驗儀器，要求教師正確合理地使用教學儀器，充分體現(xiàn)了教學儀器的價值。特別是為了保證課改工作的順利推進，我們投入10萬元為**小學、**小學小學增添復印設備各一套，為9所學校均配備辦公電腦，開通10兆光纖互聯(lián)網(wǎng)，開通了教育直通車，征訂了3種課改教研資料，保障了課改教師又新、又快、又準地了解課改動向、掌握課改信息。學校的作風集中表現(xiàn)為學風、教風和校風。特別是我鎮(zhèn)教委積極響應縣教育局的號召，大力推進課堂教學改革并取得顯著成效。學校積極推進素質(zhì)教育，深化教育改革，著力提高辦學質(zhì)量，努力探索辦學特色，取得了一定的成效。強化“兩種“意識(1)責任意識。（1）充分利用德育教育時間，進行行為規(guī)范內(nèi)容訓練，開展各類德育教育實踐活動，培養(yǎng)學生知行一致、知行互動的良好學習、生活習慣。注重實踐，以活動為載體把課改理念落實在教學行為上。通過一學期的使用，學生的知識與技能得到了有效的開發(fā)和培養(yǎng)。使我校教師的理論水平和教學能力得到了極大地提高。學校對安全教育工作執(zhí)行情況，每學期分三次進行檢查，并將檢查結果即如教師的考核檔案。校產(chǎn)管理職責明確、檔案健全，后勤工作服務及時快捷，能滿足教師的需要。綜上所述，是我校新學期的工作思路、奮斗目標、存在的問題以及采取的措施，雖認真地去做好這些工作，但也不免有許多不到位的地方，敬請各位領導本著對宋集小學關心愛護的心態(tài)，留下寶貴意見并批評指正。十二、存在的問題及措施以上所采取的措施旨在推動我校教育教學改革，更好地全面實施素質(zhì)教育。我校通過學校文化的建設，教師、學生的行為已逐步內(nèi)化為自覺的行動：學校文化為學生行為文化。通過有效的評價規(guī)范了生的行為，調(diào)動了教師的工作積極性和工作熱情。學籍管理實行電子檔案，及時準確的注冊新生學籍，辦理轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)。校際同題異構交流課10節(jié)，跨地市交流課3節(jié)。學生良好行為習慣得到發(fā)揚光大，形成了良好的榮辱觀，價值觀，我愛我校、我愛我村成了學生的行動指南。二、德育管理重視隊伍建設，強化德育意識。首先，我們堅決貫徹民主管理的思想，凡學校的重大事情在決策之前讓全體教職工進行充分的討論，并經(jīng)全體教師會議通過后實施。**小學小學蘇麗麗被評為“**市推普周先進個人”。三是在抓好隊伍建設上有新突破。共栽種樹木3000株，花草9000株，整修花帶4個，粉刷校園外墻7200平方米，校園實現(xiàn)了綠化、美化、凈化、硬化。我們決心在今后的工作中，將以“育名師、辦名校、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學宗旨，努力拼搏，積極向上，進一步發(fā)揚過去的優(yōu)點，克服缺點，揚長避短。辦公室配備書柜、檔案柜等，學校還添置了照相機、攝像機等電子設備，使整體辦學條件得到改善。每天學校的清潔工都要把學生宿舍內(nèi)、過道、10衛(wèi)生間、大廁所打掃得干干凈凈。學校飲食衛(wèi)生安全形勢平穩(wěn)。學校高度重視安保網(wǎng)絡和隊伍建設，進一步完善了安全工作機制。通過安裝電話，留守兒童隨時可以 7給在外打工的家長打電話，與他們保持聯(lián)系，讓孩子與家長的距離更近了。七、開展“留守兒童”關愛工程，促進留守兒童健康成長。教導處在教師大會上提出課堂教學常規(guī)的要求，再根據(jù)要求實施。教師不僅自己努力學習，而且還組織外出取經(jīng)，為此學校都派出了相關教師參加。（2）開展德育工作經(jīng)驗總結交流會。使全體師生時刻對照，規(guī)范遵守。退休教師36人。學校圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。層層簽訂安全崗位責任書，落實“一崗雙責”。學校每學期召開一次隊會，定期舉行新一年級學生的入隊儀式，班級每月召開一次主題班會。校領導牢固樹立了“領導即服務”的意識，經(jīng)常深入教學第一線聽課參加教研活動，同老師們一起抓教學，搞研討，促提高。學?，F(xiàn)有在校生182名，共有6個教學班，平均班額30人，最大班額45人。《農(nóng)村小學校校本課程開發(fā)與實踐研究》，已到了最后沖刺階段，學校正為檢測、結題進行準備。加強班集體建設，各班結合實際認真開好主題班隊會，關注、關心、關愛學生，班級管理規(guī)范，各項活動有記載；三是認真組織開展豐富多彩、寓教于樂的德育活動，如向川東受災地區(qū)的捐贈活動，“六一”慶?；顒印ⅰ靶“凫`”0K賽、文化調(diào)演等，陶冶了情操，促進了學生能力發(fā)展。第一篇：小學辦學水平督導自查匯報材料小學辦學水平督導自查匯報材料幾年來，我校在教育局的領導下，在各級黨政的關心和支持下，學校領導班子勤政務實，開拓進取，團結和依靠全體教職工圓滿地完成了市教育局的各項目標任務，實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”目標。重點抓好學生 “兩操”的訓練和管理工作，使學生的“兩操”進一步規(guī)范；二是認真落實教育局的德育“八項主題”活動，每項活動做到了四落實：即方案落實、措施落實、組織落實、總結落實。積極派教師參加教學研究活動，本學年參加各級培訓、學習、觀摩、比賽活動近200人次，主動邀請市教研員來校對教師進行課改思想、理論、教學方法的培訓與指導。學校占地4614平方米，校舍總建筑面積1278平方米。在教學管理上采取了一系列改革措施，制定了《學校素質(zhì)教育評估細則》和《學校獎懲制度》等，強化了競爭機制，大力開展教研活動。我校每周都舉行規(guī)范的升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行行為養(yǎng)成教育性強。各項安全管理制度健全完善，學校有安全“三大預警”機制并抓好落實建立學校安全責任制。計算機教室配備達標，每個教室都安裝了交互式一體機，實現(xiàn)班班通多媒體教學，效果好。學?，F(xiàn)有在職教師39人，學歷達標率為100%。相繼制定了《領導班子工作守則》、《教師考勤考核方案》《學校安全工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《教學六認真考核方案》《職稱評聘量化考核方案》、《獎勵性績效工資考核發(fā)放方案》、《教師考核方案》、《食堂管理辦法》《文明班級考核方案》等規(guī)章制度。近年來我校根據(jù)學校實際和教委相關部門要求，認真組織教師參加各級各類培訓，不斷提高師資隊伍的理論修養(yǎng)和業(yè)務能力。（3）、每年組織教師開展教研月活動，活動有方案、有計劃、有啟動儀式、有總結、當然還有獎勵，每位教師都積極參與。落實各項制度。這都是全體教師共同努力的結果。安裝留守兒童親情電話。加強了專職保安管理，把好了學校 “大門”關。同時逐步完善食堂衛(wèi)生設施，添置學校食堂留樣冰箱、消毒柜等。每天在學生一日三餐用餐以后，值周班級及時對餐廳打掃沖洗，有效地保證了餐廳的清潔衛(wèi)生。學校并沒有滿足于現(xiàn)