【正文】 家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人。按照制度規(guī)定，算賬、報賬和預(yù)決算的編制及財務(wù)分析等工作。三、勤我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。三年級的孩子，一個個都是小大人。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。五年級的孩子，一個個都是小大人。學(xué)生的成績也有所提升，本期測評我班成績排名全片區(qū)第一名。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。第二篇：教師德能勤績廉個人述職報告教師個人工作總結(jié)團(tuán)澤小學(xué)：駱詩飛2014年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。二、能本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。（二）、班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。二、能本，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個單詞的教學(xué)。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。（二）、財務(wù)工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)。三年級的孩子，一個個都是小大人。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。學(xué)校的一切開支堅持“一支筆”審簽制度。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人。五、廉我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人。按月做好經(jīng)費(fèi)分類帳，了解與掌握專項經(jīng)費(fèi)情況?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我總