【正文】 史鑒使人明智，古詩使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。馬克思開卷，獲益甚多。還有報刊亭里的一些書刊，封面上的題目是寫的給小學生們看的，可事實里面的內(nèi)容，卻和小學生們的年齡完全不符?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯樱赡軙涯沣藓Α?。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。第三 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那么就一定有它的益處.。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？“開卷有益”這個成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當?shù)?。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣?沙里掏金?”。果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,:第一 只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,如果那些壞書如果無法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴,使人深入其中,那么哪會造成這樣的結(jié)果呢?如果這書的結(jié)構(gòu)布局,表達方式,構(gòu)思描寫,語言用詞等都平平無奇,甚至連一般”流水帳“似的作文都不如,那么怎么會與讀者產(chǎn)生共鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法,?第二 不論是壞書還是好書, 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害, 也許你想說:”假設(shè)有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......“,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?~~~既然不會去看,那么連”開卷“這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害??第五 盡管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,?,能怪那刀不好嗎???因此,只要是讀書,都是會有益處的,”開卷有益“”開卷未必有益“,是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半開卷無益就存在問題了:無益,它沒有象飛機一樣飛上藍天,難道就能說它在鉆地嗎?假使論點是”開卷有害“,那么根據(jù)剛剛的一些論點,自然也是可以成立的,但是要說”無益~,在這個問題上,反方的論點就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點).既然正方的論壇是一定成立,而反方的論點只成立一半,那么還有什么辯的理由呢?明顯是正方立于不敗之地!如果盲目開卷，未必有益。一旦交上一個壞朋友會無法自拔，掉入萬丈深淵，永遠不得翻身。正是因為他們都能博覽群書，毛澤東才會運籌帷幄，用兵如神！當然，我們應(yīng)該讀好書，有利于我們身心健康的書，不能讀那些烏煙瘴氣歪門邪道的書。為人的程度決定了人生的價值！做人看似簡單，幸福就不簡單了，小人得志不值得羨慕。我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。一個年方17的學生能有如此成就，不足以說明“開卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識見見豐富，而不會大量流失。如果我們不多讀書，哪來 的這么多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會文化的結(jié)晶。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢?我認為，這不必擔心。有這樣一句話：書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書是人類的長生果，書對人類有很大的幫助。這個例子很好的說明了只空談教條，不解決實際問題是萬萬不行的！再說了，我們現(xiàn)在還是學生，那些好書，壞書分不清楚?！边@諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。乙方怎能說“讀書無益”呢？乙方A：我方觀點 “開卷未必有益”。難道不是這樣嗎？有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，才是智者。原因有兩點：一是現(xiàn)在的書店受市場經(jīng)濟的影響，競爭激烈。最后，老師作出了最后總結(jié)：“‘一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞?！彼麄儙讉€對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。如果在讀書之前，就限定了書的種類，讀書的目的等等，讀起來雖有用，恐怕再多，也仍營養(yǎng)不良?！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，只有飽覽群書，方可成人成才。英國哲學家培根有句名言：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重。長大了后自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到了長平后完全該變了廉頗的作站方案，結(jié)果四十多萬趙軍被殲滅，他自己也被秦王軍箭射身亡。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒有心思，成績會一落千丈。這樣的開卷，非但無益，而且禍害無窮。” 現(xiàn)在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往缺乏施肥辨別能力。又如毛澤東，他也是非常愛看書的人，常常手不釋卷。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進行了大量的實踐，才發(fā)明出來電燈。此回答由管理員 L海米 推薦為最佳回答?！白x書破萬卷，下筆如有神。如果我們不多讀書，哪來 的這么多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會文化的結(jié)晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。他們一旦進入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。當那個酷愛讀書的人從書房從容地走了出來時，富翁朋友徹底服輸了。”正方：高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。我十分贊成“開卷有益”。本來我們是想從網(wǎng)上和書上學習一點有用的東西，來開拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實不對！我們必須學灰一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。我們認為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對增長人的才干是沒用的。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。只要讀本好書再謙虛點和辛苦就是有益的。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。“讀書破萬卷，下筆如有神”又如“讀完卷書，行萬里路”讀書是有好處的，所以要多讀書。古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。正方：開卷有益在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。我首先是這樣理解“開卷未必有益”的：開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡?，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。而讀壞書，我們又可以學到些什么？是一些不健康的東西，現(xiàn)在有許多商販，他們賣的書名字寫得好象青少年可以看一樣，但是里面的內(nèi)容卻是些對我們的成長非常不利的東西，難道我們應(yīng)該看這樣的書嗎？現(xiàn)在的我們并沒有自控能力，控制不了自己，比如上網(wǎng)吧著迷的人，他們整日整夜的泡在網(wǎng)吧里，不僅對身體有害，學習也會下降。正方：“開卷有益”這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。是的，的確我不反對，但是同學們現(xiàn)在手上的書，越來越多地把它分為很多類，人各有志如同你看什么樣的書我管不著。一年過去一半的時候，富翁朋友還不信世上還真能有如此書癡，他仍然勝券在握的樣子。如果我們對每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益?！边@諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。一個年方17的學生能有如此成就，不足以說明“開卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。許多名人也是這樣做的。別林斯基說：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。因此，我方始終認為：在閱讀過程中，一定要學會選擇書。一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書，甚至是黃色書刊銷售。我們必須學會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物”?？鬃幼x書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》，李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學的巨匠……高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。這堂課真有趣！甲方A：同學們，我方觀點始終不變，那就是“開卷有益”。反