【正文】 B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調都吹綠風了。C：小夫子：典型的書蟲。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!甲：學會感恩，就要學會尊重他人。感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!甲：請大家聽一個真實的故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。但無論他們飛得多高，飛得多遠，總不會忘記可愛的家，不會忘記父母大人的養(yǎng)育之恩。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄍ瑢W們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。2．對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。合：親愛的媽媽，可敬的爸爸，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。男：是我們敬愛的父母。班會時間： 20xx年12月17日12：30—13：30班會地點： 5號樓三樓323多功能報告廳班會主辦單位： 10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班班會組委會及負責人名譽主席；謝彭年 名譽主任；趙啟剛 洪新丹執(zhí)行主席；李治亮負責人；曹羅軍 宋洋 吳建二、工作人員和項目組項目組：(1)第一項目組：節(jié)目組組長：宋洋 曹羅軍 吳建組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員任務：A 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；(宋洋)；B 主持人的選擇、形象設計及臺詞審核(曹羅軍)；C 負責節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(曹羅軍)；D 負責好中間環(huán)節(jié)的游戲，負責準備好班會所需的一切物品 (吳建)；(2)第二項目組：宣傳組組長：吳建組員；各班級宣傳委員任務：a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳；b、現(xiàn)場攝影及DV攝像；(3)第三項目組：禮儀組組長：曹羅軍組員：各班級班長、團支書任務：a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；c、班會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師；(4)第四項目組：舞臺組組長：宋洋組員；各班級文娛委員任務：a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質量；b、班會期間會場設備；c、并且?guī)影鄷臍夥?5)第五項目組：機動組組長：各班級紀律委員、生活委員任務：班會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況附錄主題班會流程首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；時間5分鐘主持人宣布主題班會正式開始，先引言(主題引入)；時間5分鐘圖片播放(主持人邊講解邊將感恩的內容說明)；5分鐘勵志游戲(每個班級5人參加)；8分鐘以一些事例來說明對于感恩的重要性。11時20分，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。（三）活動形式：孩子與父母共同參加主題班會。)乙：請班主任老師為我們此次班會做總結。)(三)辨別是非，自我反思甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。二、活動準備：準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。下面請位同學讀一下這張調查表的內容。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學選擇，老師和學生一起完成作業(yè)，起表率作用。了解父母的生日、工作、愛好……⑵自己事情自己做?！辈派狭昙墸瑐€子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?聽聽父母的心聲?！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改?，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。對父母不僅要贍養(yǎng), 更要敬愛。父母是多么希望能多看看你們，多和你們聊聊。桌椅的擺放采用座位背對墻面方式，形成包圍狀。其次，思想具有一定獨立性，不盲目順從父母意愿。其次，高校德育教育的缺失使大學生淡化感恩父母的行為。活動之前，我們讓同學們做了一項工作，那就是算一算從初中到大學畢業(yè)期間，父母在吃穿住行、教育、娛樂等方面的經濟投入總和，同時統(tǒng)計同時統(tǒng)計未來自己回報父母（假設到80歲）的經濟投入總和。但要注意，感恩父母不是一切依順父 母，要有主見，即使父母有錯也要婉轉規(guī)勸，這些都需要在長期建立良好溝通的基礎上，才能取得較好的溝通效果。平時同學、朋友、老師點點滴滴的幫助，國家和社會各種方式的助學行動都是他們對我們的關愛。叫同學們如何感恩父母做好發(fā)言準備。問：從這個真實的故事里你看到了什么?請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。小組交流，分組發(fā)言。課后小結，深化主題師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動，比如征文比賽、班級月度孝星、學期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學生的心靈。（觀看圖片）出示父母辛苦工作的圖片。乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿。（4）總結，主題班會結束。 (播放短片)(三)學會感恩：都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。男：我們沐浴著父愛的陽光長大。男：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。最后我想說，爸爸，媽媽，你們辛苦了！爸爸，媽媽我愛你們！6.（家長代表發(fā)言）男：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。女：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！男：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。合：誰言寸草心，報得三春暉。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。劉穎、劉臻(生活小片段2)主持人總結發(fā)言六、感恩父母方案大搜尋（學生發(fā)言）甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。(教師引導，深入體會)師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。B：雯雯你怎么了?A： 淘淘，你知道嗎?聽我爸爸說在我出生十三天的時候，正值“三九”外面北風呼呼地刮著，大雪冒煙似的下著，可小區(qū)里供暖的鍋爐突然壞了。同學們，如果她媽媽不在了，還能聽到她的話嗎?她還有機會讓母親體會她的感恩回報嗎?所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時光，學會在平凡的生活中，隨時隨地的理解媽媽，回報媽媽!哪怕是少和媽媽頂一次嘴，也好啊!眾人：老師我聽明白了(七嘴八舌狀)B：我要改掉丟三落四的毛病C：我給媽媽講一個笑話，給媽媽捶捶背。B：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不可。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。乙：同學們，母親節(jié)已經過去了，你送給母親什么禮物?(五)學會感恩，及時回報甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?乙：同學們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請**家長發(fā)言。甲: 這個人就是娘呀!乙: 這個人就是媽。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。甲：同學們，你們一定還記得2008年5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場地震?！陡卸鞲改浮分黝}班會方案活動時間：主持人：活動目的：閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。7.（吳老師上屆學生發(fā)言）8.（表演舞蹈）（放比賽視頻）男：親愛的爸爸媽媽，也許在你們的心中，我們永遠是長不大的孩子。5.（全班朗讀詩歌）男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。合：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛的父母。(四)感恩誓言：通過這節(jié)課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!親愛的爸爸媽媽，我愛你們!感謝您們的養(yǎng)育之恩!從現(xiàn)在開始我要好好學習，好好做人，決不辜負您們的希望!(五)課后作業(yè)：請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。播放音樂《母親》出示課題：同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。甲：是一種責任、自立、自尊。感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!甲：請大家聽一個真實的故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。請同學們把心里話大聲讀出來。下面老師給同學們講兩個故事。五、本課小結本課教學目的明確，過程層次分明，教學手段多樣，步步深入，起到了很好的教學效果。希望同學通過問卷結果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個孝順的好孩子。知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!B、深入認識老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。希望同學們通過今天的班會，在今后的生活中，能更加體會父母的愛、朋友的愛、社會的愛，用實際行動報答父母，報答朋友，報答社會。環(huán)節(jié)四：觀看視頻，引導大學生樹立感恩父母責任意識播放央視優(yōu)秀公益宣傳廣告作品：《Family——家》（《Family——家》片中播放的是英文單詞“family”可作為：“Father and motherIloveyou”這句話的代言詞，同時詮釋了作為逐漸成為家庭成員支柱的青壯年，要感恩父母。我們一起看看大家舉手答題的情況?；顒臃绞剑阂愿枨鸀楸尘?、通過幻燈片道具，對學生進行寓情于理教育，并結合學生互動形式開展。第一篇：感恩父母主題班會策劃書“算算親情帳，感恩父母心”主題班會策劃書一、前言目前，感恩是社會對每個人的道德素質的基本要求和修養(yǎng)要求，也是大學生必備的基本道德素質。引導學生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學、老師，以及曾經幫助過我們的人，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會。環(huán)節(jié)三：互動問答調查主持人發(fā)言：父母關注著我們生活中的一點一滴，那么我們又關注過父母哪些方面呢？以及，我們在生活中都是怎樣和父母相處的呢？接下來，我問問同學們幾個問題，同學們通過舉手作為回答。這起到更為良好的溝通效果。對于大學生而言, 感恩父母是最基礎的。父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。二、教學目標增強學生孝敬父母、尊重長輩的責任感。一方面，生活質量提高，父母對大家的溺愛讓同學們習慣了舒適的生活，缺