【正文】 帶領幼兒看示意圖集體練習一遍。教師小結故事內容：母雞大嬸的雞蛋被老鼠偷了，老鼠慌慌張張?zhí)优艿臅r候被小黃看見了，于是老鼠把偷蛋的事嫁禍給小黃鼠狼，正在大家去找小黃處理這事的時候，小黃正在奮不顧身地救小雞，結果又被大家冤枉，小黃覺得自己很委屈。（老師帶領幼兒用《小籬笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴——答”模仿汽車開動的聲音）引導幼兒傾聽，感受歌曲（1）、播放一遍歌曲錄音提問：“歌曲中提到了什么？”“唱出了春天的哪些變化？”（2）、幼兒交流自己的想法（3）、再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。感受三拍子歌曲優(yōu)美、抒情的旋律。師：我們上次學過一首我們鴨子的歌，它的名字叫什么？ 幼：《數鴨子》。（3）在進行造型時，建議幼兒將小熊的四肢擺出各種各樣的姿態(tài)。活動準備：知識經驗準備：、搓條、壓扁等基本泥工技能，有進行平面泥貼畫的經驗。（1）師：這是老師做的小泥熊，漂亮嗎？它是什么樣子的？你們知不知道老師是怎么做出來的呢？（2）展示小泥熊制作步驟圖，引導幼兒觀察并了解制作泥塑小熊的方法。充分享受音樂探索活動的快樂,體驗和聲的美。師：你覺得小鴨子會怎樣說話（幼兒討論后個別幼兒交流，教師根據幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏點擊電腦，顯示節(jié)奏，師唱歌，幼兒集體學小鴨子說話，要求幼兒不受他人干擾，并且請幼兒說說融合的感覺。幼兒自由創(chuàng)編三拍子的舞蹈動作，老師帶幼兒把動作加到歌曲當中集體或分組演唱歌曲。教師：我們選用的這首曲子表現了過年的時候人們辭舊迎新的喜悅心情，聽起來很熱鬧，配上彩帶跳起舞是又熱鬧又好看。[作文人網]。教師出示彩帶：孩子們，今天我們要跳個彩帶舞，先聽著音樂輕輕的來舞動一下彩帶吧（完整聽音樂1遍）。教育幼兒在日常生活中遇到挫折要想辦法去解決，懂得做個勇敢、誠實、樂于助人的孩子。感受三拍子強弱弱的節(jié)奏特點，體驗樂曲舒緩的感覺。（三）幼兒創(chuàng)編節(jié)奏引導幼兒進行歌聲節(jié)奏二合一配樂演唱，體驗和聲的美?；顒幽繕耍焊兄斫舛暡抗?jié)奏配樂。教師：漂亮的小面人到底是怎么做出來的呢？讓我們一起來看看吧。物質材料準備： 。（1）鼓勵幼兒展示自己的小泥熊，給自己的小熊取名字并試著說說它在做什么。師：遠處游來小鴨子的叫聲有什么變化？ 幼：越來越響。《小籬笆》歌曲 磁帶。感受三拍子強弱弱的節(jié)奏特點，體驗樂曲舒緩的感覺。嘗試讓幼兒看示意圖學習跳舞，初步能完而整愉快的參與表演。）觀察并講解要點后配樂練習1遍?！咀層變褐鹨痪毩暡煌膭幼鳎瑸槲璧附M合打下基礎，采取幼兒想出的動作可使幼兒體驗成功的喜悅之情