【正文】 被采訪的老師反而不介意，表示拍照做筆記是可以接受的，只要關(guān)掉快門的“咔咔”聲，關(guān)掉閃光燈，不影響課堂秩序就行?！皾L去學(xué)習(xí)”的潛臺詞，是通過高考“飛上枝頭變鳳凰”，與社會底層拉開距離。這種“一刀切”的招生模式固然容易扼殺特殊人才，但是在當前的制度語境下，越是“一刀切”的政策，權(quán)力介入的空間越小。大學(xué)成了走過場，混張文憑出社會。讀書的回報，不僅僅是用金錢來衡量，還需從安身立命綜合素養(yǎng)等方面來考量。認真讀書、學(xué)習(xí)，用知識來充實自己的頭腦，真的可以成為更有力量的人。5年前，覺得成都是大城市，更好賺錢，父母便帶著玲玲和弟弟舉家搬到了成都，全款買了一套房和一個小鋪面，靠著這個鋪面做著小生意。子題：大學(xué)應(yīng)當教授理論知識還是實踐技能？大學(xué)應(yīng)當把學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民還是讓他們自己得益？準備未來職業(yè)最好的方法是上大學(xué)還是盡快離校積累工作經(jīng)驗？大學(xué)要不要擴招？中學(xué)階段應(yīng)當提供通才教育還是專才教育？要不要延長義務(wù)教育年限？要不要讓農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生更容易上學(xué)？老師要教學(xué)生如何判斷是非嗎？？母題：Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they the two views and give your opinion.(060916)提示：這類題目采取的策略就是“雙批判”，因為題目中提供的兩種選擇往往都是錯誤的。第一篇：教育類 雅思大作文素材教育類話題涉及面很廣，主要考察教育方法和教育內(nèi)容，兒童教育，青少年教育等。子題1: 政府選課or老師選課？學(xué)生選擇所有的科目or根據(jù)興趣自行選擇？子題2: 只有學(xué)術(shù)科目重要，體育和音樂這樣的課不重要，你同意嗎？要不要學(xué)國際新聞？要不要學(xué)歷史？要不要中學(xué)階段就學(xué)習(xí)外語？要不要學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)這類科目？提示：子題2與母題聯(lián)系不大，需要準備這些科目各自的優(yōu)點?！拔覀兗医?jīng)濟條件不錯，不缺上大學(xué)的錢?！居^點二】讀書完善自我玲玲說：“我不想成為只會做小生意的人，不想過父親那樣的生活——思想封閉，眼界和層次低，沒有任何精神追求。七成網(wǎng)友反對讀大學(xué)的注腳是：“上大學(xué)并不是唯一出路。我想，當這一切得到了改觀，逆襲了舊有形象，像父親的“讀書無用論”就沒有了市場。在目前的國情下，高考是必須的，而且是相對公正的人才選拔辦法，也是億萬平民子弟改變命運的主要途徑。換言之，“滾去學(xué)習(xí)”的動力是追求更加富足的物質(zhì)生活，而不是追求更為豐盈的精神世界。因為現(xiàn)在都是多媒體教學(xué)，PPT課件內(nèi)容很多，由于版權(quán)問題，也不是每位老師都愿意讓學(xué)生拷貝。并且，拍照會影響聽課的注意力，思維會被打斷。為了在未來擁有一條光明大道，學(xué)生們不惜矮化自己、鞭笞自己，逼迫自己“往死里學(xué)”，成為一種悲壯得近乎殘酷的勵志。我們可以看到，“從高分到低分錄取”仍然是公眾普遍認可的公平競爭規(guī)則。逃課享樂成風(fēng)，掛科成為家常便飯，考試就舞弊，一學(xué)期下來課本幾乎沒翻開過。更有“修齊治平” 的遠大理想都離不開讀書。其實不然，讀書的確可以改變命運，這不只是讓一些貧困者改變窘困的現(xiàn)狀，更能開闊一個人的眼界，提升一個人的素質(zhì)，鍛煉一個人的能力，是對一個人整體的提高，這比單純的“有錢”更重要。父母原本是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，讀完小學(xué)后，就開始自己做小生意。對于社會角度，可以從促進經(jīng)濟發(fā)展、增加社會流動性(social mobility)、維護社會穩(wěn)定這幾個方面來展開；對于個人，可以從改變思維模式、有利于就業(yè)和便利生活來寫。總體說來，教育對孩子的影響可以從智力，知識，體育，道德，社交和實踐幾個方面去探討。？母題：Many people use distancelearning programmes(study material post, TV, Internet, etc.)to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or what extent do you agree or disagree with this opinion?(041113, 081023, 100515)提示：遠程教育最大的好處就在于三個any: anybody, anywhere, any , 缺乏教師的moral guidance, 因為沒有體育課且久坐電腦前，會引發(fā)健康問題?！绷崃嵴f，父親反對的原因主要是認為上大學(xué)沒什么用?！边@說明這個19歲的女孩已經(jīng)知道，讀書不只是獲取世俗意義上“成功”的一種途徑，更重要的是通過讀書來實現(xiàn)自己的精神追求?！边@觀點也并沒徹底否定讀大學(xué)?！粳F(xiàn)象二】犀利標語：不是高富帥，就滾去學(xué)習(xí)！每個備戰(zhàn)高考的高三班級可能都懸掛過勵志標語，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“聰明出于勤奮，天才在于積累”等老生常談似乎已經(jīng)過時，如今出現(xiàn)了很多如“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”“不學(xué)習(xí)的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，傳不完的地攤貨。完善當前的高考制度，規(guī)范高考自主招生制度，清理升學(xué)加分政策，并把高考招生程序和信息放到陽光下曝曬，讓權(quán)力魔力失效。過于關(guān)注物質(zhì)生活和知識學(xué)習(xí)，卻忽視了精神世界的發(fā)育與建設(shè)，是對勵志的片面化解讀。拍照之后回去再整理是可以理解的。有時直接找老師拷貝一份PPT可見，也很省事。與早年“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的自信與豪邁相比，“滾去學(xué)習(xí)”多了一份決絕與艱辛。【觀點二】期待公平在流行拼爹的年代，對平民子弟來講，班級掛出如此犀利標語也是實話實說，折射出對社會不公的焦慮心態(tài)，不失勵志意義。不能把寶貴的大學(xué)時光用于打游戲談戀愛。且不說古人的“書中自有黃金屋”之說，就是今人的“合格公民”之需也當讀書?，F(xiàn)在由于社會經(jīng)濟大潮的沖擊，一些目光短淺的人受各方面因素的影響，認為讀書無用。19歲的玲玲出生在川北的一個小村子。？母題：It is generally believed that education is of vital importance to thedevelopment of individuals and the wellbeing of should education consist of to fulfill both these functions?(050312)提示：本題圍繞教育的兩大功能來展開（個人與社會），準備好這篇文章，即可應(yīng)付教育類話題中的最大分支—教育的功能，做到以不變應(yīng)萬變。寫法： 1 讓步反駁 起承轉(zhuǎn)合加讓步總結(jié)智力方面：提高學(xué)習(xí)能力，擴大知識面，適應(yīng)社會發(fā)展。子題：私立學(xué)校好不好？留學(xué)好不好？要不要分快慢班？小組學(xué)習(xí)還是單獨學(xué)習(xí)好？？母題：Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a what extent do you agree or disagree?(100731)提示：這些話題都有一個共同的特征：高等教育只對學(xué)生自己有好處，因此學(xué)生應(yīng)當自行為高等教育買單。去年，玲玲考上了三本。隨著市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，物質(zhì)化、功利化意識深深地植根于人們的腦海中，一切東西都得用金錢衡量，就連讀書也要考慮化不劃算，這就使讀書帶上了很強的功利性。是的，不讀大學(xué)也可以通過其他途徑自學(xué)成才，但就知識點積累而言，走的歪路至少會更多。不學(xué)習(xí)的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。2014屆高三議論文寫作專題 作文素材之文化類讓高考更加體現(xiàn)教育公平，讓平民子弟拭目以待，這是我們需要努力的方向。美國著名教育家杜威認為，“教育只是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備”。在這個科技時代，課堂筆記也“與時俱進”了，這是好事還是壞事呢？【現(xiàn)象三】大學(xué)課堂的手機“拍拍族”“同學(xué)們，現(xiàn)在我正在講的內(nèi)容非常重要，請大家務(wù)必記下來！”老師話音未落，“咔嚓”“咔嚓”一聲聲清脆的快門聲便隨之響起。另一位同學(xué)則覺得，課堂上拍照很方便，但回寢室之后就頭大了，根本懶得整理，最后啥也沒干。社會流動藩籬越樹越高，通過高考尋找一種人生突破的可能，成為寒門子弟最大的希望所在。一群剛剛向社會睜開好奇眼睛的年輕人，他們?yōu)楦髯匀松男腋Ｃ篮枚鴬^斗，在這個過程中，來一點“口味有點重”卻無傷大雅的“調(diào)侃”式激勵和娛樂的“花絮”，又有什么大不了的呢？年輕的時候，“奮斗”終究比沒有奮斗過要值得懷念，“功利”或“勢利”色彩的“花絮”，無損它的價值，只是青春的一種年輪。每一個大學(xué)生都要奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)習(xí)，挽回自身形象。讀書肯定是有用的，道理很淺顯，幾乎不值一辯。”知識是通過讀書和學(xué)習(xí)獲得的。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書，但玲玲的父親卻固執(zhí)地認為“讀書無用”，不愿“扔幾萬學(xué)費進去打水漂”。本文中，我們將以教育類話題為例進行總結(jié)。Enhance intellectual abilities ,widen scope of knowledge , adapt oneself to the development of society體育方面：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持身心健康。這類題目的寫法非常有規(guī)律，先駁斥這種理由，再交代學(xué)生自己支付學(xué)費的后果就可以了。但她覺得成績不理想，就決定復(fù)讀。其實，讀書歸根結(jié)底是為了完善自我，人除了物質(zhì)，還需要精神。真正的發(fā)展，還是要多讀書?！钡炔蛔邔こＢ返臉苏Z。否則，如果高考制度不公，即便屌絲考生都“滾”去學(xué)習(xí)，也拼不過高富帥特別是管二代、富二代?？墒牵F(xiàn)實卻令人無奈，明知道功利化教育不可取，卻又身不由己地被裹挾在教育流水線上?！按蠹业故峭孟冗M工具的，時代在進步，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在改變??！”面對此情此景，老師無奈地給自己找著借口?！辈贿^他也表示，雖然拍下來，但一時半會不會去看，一般都是快考試復(fù)習(xí)的時候，才會把照片翻出來看。當先天的“高富帥”可遇不可求，通過后天的努力擺脫“屌絲”的命運便具備了勵志意義。將成為高富帥作為高考目的并無“原罪”，也不低劣，不必給予過渡解讀和闡釋。大學(xué)教育的培養(yǎng)目標和專業(yè)設(shè)置要更加接地氣，要讓大學(xué)畢業(yè)生變成香餑餑，讓人看到可觀的“回報”。讀書真的無用嗎？其實這是個偽命題?！蔽覀円餐ǔＵf：“知識改變命運。在大一新生們開始忙著迎接大學(xué)生活時，玲玲卻在為上大學(xué)的事和父親進行著一輪又一輪的談判。所以，朗閣海外考試研究中心建議考生們在準備作文時，要對同一個話題的常規(guī)考題進行整理，這樣即使考試中遇到陌生的話題，我們也能把它們往熟悉的話題里套。Maintain a healthy lifestyle as well as physical and psychological wellbeing道德方面：符合社會道德標準