【正文】 本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。第五篇：小學(xué)英語教師期末工作總結(jié)20142015學(xué)年第二學(xué)期教師期末工作總結(jié)李呈靜回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。注重課堂教學(xué)效果。相關(guān)方面總結(jié)如下:政治思想我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動(dòng)具有吸引力。同時(shí)完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時(shí)間在課前我都有一個(gè)整體的預(yù)設(shè)。只要你有一顆朝氣蓬勃，用心向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。在批改作業(yè)方面。五、偏愛后進(jìn)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用了一幫一的方法，同時(shí)，在課堂上，多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績趕上來。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。不足有以下幾點(diǎn)：個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。四、自身的學(xué)習(xí)雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。擔(dān)任了六年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在這些活動(dòng)的參與過程中，我充分認(rèn)識到自己的不足，向其他老師學(xué)習(xí)。我會(huì)在以后的工作中認(rèn)真思考，并積極改正的。三、在課堂教學(xué)中在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思?？傊?，半個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。幫忙他們樹立學(xué)好各門知識的信心。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了必須的成績。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個(gè)側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞。從而讓學(xué)生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊。還有就是對課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價(jià)。經(jīng)常與教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合作對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)的意志，教授學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門學(xué)科，掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)4。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們可以進(jìn)行面對面的批評和及時(shí)耐心的指導(dǎo)(2)調(diào)動(dòng)學(xué)生的教學(xué)積極性尊重孩子的不同興趣、不同的生活感受和不同的表達(dá)方式，形成自己不同的風(fēng)格，不堅(jiān)持一刀切。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。從這次活動(dòng)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這使我明確了未來的教學(xué)方向，以及未來教什么和如何教數(shù)學(xué)4。思想教育要持之以恒:利用班會(huì)、晨會(huì)開展思想道德教育和日常教育，及時(shí)糾正和解決學(xué)生中存在的各種問題，建立以表揚(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的道德素質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣2。這些故事都不會(huì)很長，也不會(huì)具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導(dǎo)他們在課堂上應(yīng)該怎樣做。情景教學(xué)法是在教學(xué)的起始階段我運(yùn)用比較多的一種方法。面對農(nóng)村學(xué)生初次學(xué)習(xí)英語、三——六年級小學(xué)生，我充滿了對他們的喜愛。同時(shí)，用心與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。小學(xué)英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)范文五回顧這學(xué)年來的工作，本人用心投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，個(gè)性是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補(bǔ)短。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語知識水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博