小語同課異構(gòu)簡報(專業(yè)版)
【正文】 嶄新寬敞的教室，現(xiàn)代化的實驗室，耳目一新的操場，充滿激情的永和師生帶給大家是一種朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。學(xué)生通過自己的品讀和伙伴的補充，很快就找到了“湛藍、透亮、純凈、明潔、藍晶晶”等描寫天空藍的關(guān)鍵詞，學(xué)生在找的過程中就會發(fā)現(xiàn)這些詞語分布在文本的各個段落，就能理解全文都是在描寫拉薩天空的“藍”。最后，教務(wù)處馬主任精彩的點評，他對這三節(jié)課常滿意，三位年輕教師的課都很精彩，他們用不同的設(shè)計思路，教學(xué)效果都很好。不同的教學(xué)構(gòu)思，不同的教學(xué)方法，使聽課者真正感受到教學(xué)藝術(shù)的魅力。兩位老師異曲同工，演繹出不同的精彩。此次 “同課異構(gòu)”交流活動為城鄉(xiāng)小語教師提供了交流研討的平臺，互通有無，共同參與實踐，豐富經(jīng)驗，提升了老師們的教學(xué)理念和專業(yè)水平，取得了較好的效果。三位老師都展示了各自樸實的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)了良好的語文素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。課文語言精美，用詞準確、生動，比喻貼切，對拉薩的天空描寫細致而且形象，是培養(yǎng)學(xué)生語文能力，激發(fā)學(xué)生審美情趣的好文章。由合肥市永和學(xué)校、廬江縣第六中學(xué)、廬江縣晨光小學(xué)選派的八位老師就《小稻秧脫險記》、《Let’stryamp?；顒臃殖赏n異構(gòu)和六校交流活動會兩部分。另我受益匪淺?；顒痈鶕?jù)教學(xué)進度重點研究了課題《蝙蝠與雷達》，活動先觀摩了三位執(zhí)教教師的同課異構(gòu)課堂。高橋鎮(zhèn)中心校簡華松校長、大坪小學(xué)王春蘭校長也在活動中發(fā)言，要求老師們要利用好交流平臺多學(xué)習(xí)，促進自身專業(yè)成長。兩位老師新穎的教學(xué)理念使課堂充滿活力，課堂呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)出各具創(chuàng)造性的個性特色。課后，兩位執(zhí)教老師分別進行了說課和課后反思，總結(jié)得失。本期報：縣教育局辦公室、教研室、教育工會、團委。三、賞析句子，感受文字的“美”在學(xué)生充分自讀的基礎(chǔ)上，請學(xué)生找找自己喜歡的句子，學(xué)生的回答集中在“那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的
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