【正文】 老師站中間 10 1 1 2 基 本部分一、游戲：“長(zhǎng)江黃河”教師講解游戲規(guī)則，并示范被抓的同學(xué)進(jìn)行“懲罰“學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真聽、仔細(xì)看。教學(xué)重點(diǎn)：做高抬腿練習(xí)時(shí)擺動(dòng)腿要抬高 教學(xué)難點(diǎn)：做高抬腿練習(xí)蹬地時(shí)腿要充分伸直教學(xué)過程。教學(xué)重點(diǎn)：做蹲跳練習(xí)時(shí)雙腿要蹲下去，跳的同時(shí)要雙腳脫離地面跳起來。其他四組扮演小魚。要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備工作：平坦的場(chǎng)地一塊。組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。（2）喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間教學(xué)教法：（1）教師喊拍手學(xué)生即拍手喊跺腳即跺腳(2)游戲難度加大，教師喊拍手學(xué)生即跺腳，喊跺腳學(xué)生即拍手(3)喊口令的同時(shí)，給他們2秒鐘的反應(yīng)時(shí)間，沒有反應(yīng)過來的同學(xué)模仿一種動(dòng)物。教學(xué)教法：（1）學(xué)生人數(shù)多與少?zèng)Q定所喊的數(shù)字，教師要做到心中有數(shù)。2．按要求進(jìn)行比賽。教學(xué)重點(diǎn) 如何提高學(xué)生的反應(yīng)能力和奔跑能力。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。，師生再見。第一篇：小學(xué)體育游戲教案（最終版）“丟手絹”體育游戲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo).通過教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)其對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，全面鍛煉學(xué)生身心，提高其基本活動(dòng)能力和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德育、智育和美育的發(fā)展。學(xué)情分析所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。學(xué)情分析所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。學(xué)生仔細(xì)、專心聽、看； 學(xué)生積極參與游戲；老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生 積極性。(2)此游戲中的慢跑可改為走或行進(jìn)間操等