【正文】 《如何指導學生自主學習》榮獲市一等獎。為了培養(yǎng)學生的科學興趣，在科學課上學中樂、樂中學，學中探討。（四）、實驗管理人員專業(yè)化我校根據(jù)實際情況，目前配有專兼職實驗員4名。學校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學儀器管理制度》、《實驗員工作職責》、《學生實驗守則》、《教學儀器財務管理制度》、《教學儀器設(shè)備申報制度》、《儀器的賠償、報損及外借制度》教學儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。（4）情景導入：創(chuàng)造一個身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學奠定了良好感情基礎(chǔ)。我們要求分管教學領(lǐng)導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，每學期不少于2節(jié)針對實驗教學的調(diào)研課?？傊畠x器設(shè)備的購置、借用、保管、維護、修理都建立了明確的責 任制。學校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認真學習了市教育局《關(guān)于全市中小學開展創(chuàng)建“實驗室建設(shè)規(guī)范化學校”評估驗收實施細則》，相關(guān)人員按標準逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學特色和教育品牌。進一步加大工作力度，嚴謹規(guī)范教學管理，讓這個“科研興教、實驗教學”育人的奇葩在東風中學絢麗綻放。就課堂教學引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學引入法：（1）故事激趣導入：課前布置知識迷宮，引發(fā)興趣，指導學生做好學習準備。4名實驗員教師均有實驗室管理經(jīng)驗，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實驗室管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。為加強對實驗室工作的指導和管理，學校指定由教務處具體做好指導管理工作，負責實驗室常規(guī)工作，實驗教學研究工作，及時解決教育教學過程中遇到的各種困難和問題。指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，引導學生在實驗中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力第三篇：實驗室匯報材料“兩室”建設(shè)亮奇葩實驗教學結(jié)碩果——東風中學“創(chuàng)建標準化實驗室學?！眳R報材料尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：大家好！我代表學校對各位領(lǐng)導、專家蒞臨我校檢查指導實驗室工作表示熱烈的歡迎！東風中學1998年從舊址遷新址，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，具有深厚的文化底蘊。安全、舒適、高效是我校實驗室建設(shè)的宗旨。實驗室、儀器室間數(shù)和面積符合標準。我們相信在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校的實驗室建設(shè)一定會更上一個臺階。劇毒藥品實行專柜存放，且雙人上鎖，出入須經(jīng)兩人簽字。今年我校為切實抓好實驗室標準化建設(shè)工作，學校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設(shè)工作領(lǐng)導小組．學校領(lǐng)導小組多次和縣儀器站不斷取得聯(lián)系，在他們的指導下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準備工作，制定了學校標準化實臉室建設(shè)工作實施方案?，F(xiàn)在學校所有實驗儀器均分別存放在儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。學習、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴格執(zhí)行。(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ：實驗室、儀器室、同在一處，便于準備、開放、管理和使用。以教學改革為動力, 堅持開放、共享、高效的理念。在實驗室里擺放實物、模型和學生的小制作，可以營造濃厚的科學學習氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。（三）儀器保管按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。各科學老師結(jié)合所授內(nèi)容給學生演示實驗、分組實驗，并結(jié)合實驗填寫實驗報告單。儀器室布局合理，實用美觀，能完全滿足儀器的存放與保管。平時實驗室要求做到一塵不染，我校有明確的衛(wèi)生保潔制度，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。根據(jù)米東區(qū)政府和教育局的安排，2014年9月份向米東區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)漢語中小學已分流47名教師，現(xiàn)有教職工41名，其中少數(shù)民族40名，專任教師36名，行政領(lǐng)導2人，工勤人員3名。隨著我校實驗室條件的不斷改善和實驗教學的加強，特別是現(xiàn)代化教學手段、實驗手段的應用，實驗室管理的要求越來越高，實驗室管理已經(jīng)成為學校管理、教學管理的重要組成部分。3臺面空間。學校占地面積62999平方米，校舍面積8849平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學化儀器室的管理（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號排隊；實驗準備桌擺放位置恰當（緊靠兩個實驗室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標準要求。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學工作的順利開展。魚是學生比較熟悉的動物，但是由于對魚的認識不全面，不完全掌握魚的特征，因此，學生的回答往往不正確，但是又不服輸。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學儀器管理制度》、《實驗員工作職責》、《學生實驗守則》、《教學儀器財務管理制度》、《教學儀器設(shè)備申報制度》、《儀器的賠償、報損及外借制度》教學儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。（四）、實驗管理人員專業(yè)化我校根據(jù)實際情況，目前配有專兼職實驗員4名。為了培養(yǎng)學生的科學興趣，在科學課上學中樂、樂中學，學中探討‘我們老師在課堂采用以下幾種教學引入方法：（1）故事激趣導入：課前布置知識迷宮，引發(fā)興趣，指導學生做好學習準備。市二等獎。學?，F(xiàn)有教學班35個，學生2369名。每學科教學演示儀器均達到要求；學生分組實驗儀器按標準配備，能滿足分組實驗需要。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實驗儀、空氣占據(jù)空間試驗器、擺的快慢研究儀等（六）、加強實驗教學力度，促進實驗教學效益的提高加強組織領(lǐng)導，確保實驗教學工作順利開展為加強實驗教學工作，我校成立了實驗教學領(lǐng)導小組，由雷富光校長任組長，謝麗萍、羅曉芳副校長副組長，成員由各年級科學實驗教師組成。（2）錄像導入法 ：如《魚》一課，上課時讓學生觀看“類似魚的動物”的錄象，讓學生辨認錄象中哪些動物是魚，哪些不是魚。我們學校堅信有上級政府和區(qū)教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持；有各位教育專家的精細指導和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評估為契機，打造魅力課堂，促進教師專業(yè)化成長。這樣導入新課富有吸引力,效果很好。我們要求分管教學領(lǐng)導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，每學期不少于2節(jié)針對實驗教學的調(diào)研課?？傊畠x器設(shè)備的購置、借用、保管、維護、修理都建立了明確的責 任制。學校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認真學習了市教育局《關(guān)于全市中小學開展創(chuàng)建“實驗室建設(shè)規(guī)范化學?！痹u估驗收實施細則》，相關(guān)人員按標準逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學特色和教育品牌。進一步加大工作力度，嚴謹規(guī)范教學管理，讓這個“科研興教、實驗教學”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。教師指出：要在類似魚這類動物中準確判斷是魚或不是魚，就必須學習魚的有關(guān)知識。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學工作的順利開展。（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學化儀器室的管理（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號排隊；實驗準備桌擺放位置恰當（緊靠兩個實驗室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標準要求。教職工105人，其中：中學高級教師5名，小學高級教師89名。（4）情景導入：創(chuàng)造一個身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學奠定了良好感情基礎(chǔ)。每學期舉行一次有關(guān)實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次學生實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發(fā)學生主動學習的興趣，點燃學生探究科學的求知欲。實驗室的管理我校在推進實驗室管理的規(guī)范化、科學化過程中，建立了嚴格的實驗室管理制度。學校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認真學習了市教育局《關(guān)于全市中小學開展創(chuàng)建“實驗室建設(shè)規(guī)范化學校”評估驗收實施細則》，相關(guān)人員按標準逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學特色和教育品牌。對損壞的物品及時報損并入賬，做到賬上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。同時，分管領(lǐng)導及相關(guān)實驗領(lǐng)導小組經(jīng)常深入課堂聽課，查閱筆記，協(xié)調(diào)指導實驗教學工作的正常進行。今年我校為切實抓好實驗室標準化建設(shè)工作，學校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設(shè)工作領(lǐng)導小組．學校領(lǐng)導小組多次和烏魯木齊市儀器站不斷取得聯(lián)系，在他們的指導下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準備工作，改進了學校標準化實驗室建設(shè)工作。教育局教研員多次來我校，對如何上好實驗課做了耐心細致的指導，促進我校實驗課教學效果的提高?？倓罩魅呜撠煂嶒炇椅镔|(zhì)保障和實驗人員勞保用品、崗位津貼政策落實?？茖W學科的教研、師資培訓力度不夠大?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領(lǐng)導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。一、人員（一）領(lǐng)導高度重視，由主管教學的校長和教務主任分管實驗教室的建設(shè)、管理工作，使實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。所謂硬件建設(shè)就是儀器設(shè)備、實驗場地及相關(guān)水電等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其突出的表現(xiàn)就是資金的投入,把有限的資金投入到真正需要的地方。實驗室建設(shè)一定要注意軟硬件協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。我校對于科學實驗室進行了自查。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。四、目前存在問題和今后工作期望存在問題：沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。（2）為了讓實驗課能(轉(zhuǎn)載于:小學實驗室匯報材料)上得更有序、有意義，每學期初制定好實驗教研活動計劃和方案，經(jīng)常外出向優(yōu)秀學校同行學習。校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)施和安防報警系統(tǒng)設(shè)施齊全，校園網(wǎng)絡(luò)暢通，教學手段先進?？倓罩魅呜撠煂嶒炇椅镔|(zhì)保障和實驗人員勞保用品、崗位津貼政策落實，2013年學校投入39000元完成實驗室桌椅維修、線路改造、自來水入室工程。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償?！皠?chuàng)建標準化實驗室學?！笔侨熒嗄陙淼墓餐脑?，上級行政教育部門對東風中學創(chuàng)建標準化實驗室學校寄予厚望，并給予大力支持。總之儀器設(shè)備的購置、借用、保管、維護、修理都建立了明確的責任制。我們要求分管教學領(lǐng)導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，每學期不少于2節(jié)針對實驗教學的調(diào)研課。這樣導入新課富有吸引力,效果很好。學?，F(xiàn)有教學班35個，學生2369名。每學科教學演示儀器均達到要求；學生分組實驗儀器按標準配備，能滿足分組實驗需要。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實驗儀、空氣占據(jù)空間試驗器、擺的快慢研究儀等（六）、加強實驗教學力度，促進實驗教學效益的提高加強組織領(lǐng)導，確保實驗教學工作順利開展為加強實驗教學工作，我校成立了實驗教學領(lǐng)導小組，由雷富光校長任組長，謝麗萍、羅曉芳副校長副組長，成員由各年級科學實驗教師組成。魚是學生比較熟悉的動物，但是由于對魚