【正文】 三、教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。教師要加強：理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。同時在教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的實際情況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運動負(fù)荷。操練，如隊列練習(xí)、廣播操。：①注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學(xué)生全面發(fā)展。十六周：做好學(xué)生體育達標(biāo)及評價工作二十周：撰寫個人學(xué)期工作總結(jié)，上交學(xué)生體育鍛煉達標(biāo)情況統(tǒng)計表。 廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。二、教材分析：小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、廣播體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑）、基本步法練習(xí)。教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)難點：跳短繩、韻律活動。健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。同時，要重視趣味性游戲的教學(xué)，開展組織紀(jì)律教育。采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進學(xué)生健康成長。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃11在新的學(xué)期中，我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。二、教材分析小學(xué)一年級的`教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。三、教學(xué)目標(biāo)：進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。三、教學(xué)目標(biāo)，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。 8 11 | 12 跳躍、游戲，掌握跳躍的運動技巧。體育 學(xué)科教學(xué)進度表周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 1 |2 隊列、隊形 走、游戲，動作正確整齊，站隊做到快靜齊。五、做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作。貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。六、教學(xué)進度 1 認(rèn)真上好體育課一、2 隊列和隊形：集合、解散、立正、稍息、看齊 游 戲：《老鷹捉小雞》 小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自 己的身體小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：拍球比 多二 2 隊列和隊形：原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳 游 戲：《老鷹捉小雞》 隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn) 游戲：巧過攔截區(qū)小學(xué)生廣播體操模仿動物爬行 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體三 2 隊列和隊形：原地踏步—立定各種姿勢的自然 走 游戲：拍球比多 隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn)模仿動物爬行 游戲：別迷失 方向四 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體 2 隊列和隊形：向左（右）轉(zhuǎn)各種姿勢的自然走 游戲：別迷失方向 隊列和隊形：走成圓形、三角形、蛇行等隊形 各種方式的滾動五 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過攔截區(qū) 2 隊列和隊形：走成圓形、三角形、蛇行等隊形各種方式的單雙腳跳 游戲：《老鷹捉小雞》六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢的自然走 2 各種姿勢起動的自然跑 立定跳遠 各種方式的攀登和爬越各種姿勢起動的自然跑 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體七 1 模仿動物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭先 2 各種姿勢的自然跑各種方式的滾動 游戲：巧過攔截區(qū) 3 各種方式的攀登和爬越各種姿勢的自然跑 游戲：運球接力八 1 各種姿勢起動的自然跑各種方式的滾動 游戲：爬行比賽 立定跳遠 站立式起跑 游戲：套圈 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動目標(biāo)九 1 立定跳遠 游戲：巧過攔截區(qū) 自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運球接力 3 練習(xí)性評價 十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動 游戲；投擊活動目標(biāo) 各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運球接力 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽 十一 1 拋擲輕物體在音樂伴奏下進行體操練習(xí)游戲：斗智斗勇 往返接力跑 前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動目標(biāo) 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：運球接力 十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快 在音樂伴奏下進行體操練習(xí)前滾翻成坐撐 游戲：跳過跑繩 拋擲輕物體在音樂伴奏下進行體操練習(xí)游戲：搶占圈 十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過跑繩 2 前滾翻成坐撐 在音樂伴奏下進行體操練習(xí)3 階段性評價十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑 拋擲輕物體在音樂伴奏下進行體操練習(xí)游戲：套圈 3 各種方式的單雙腳跳小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈十五 1 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：斗智斗勇 各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進行體操練習(xí)游戲：跳過跑繩 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：套圈各種方式的接力跑在音樂伴奏下進行體操練習(xí)游戲：套圈十六 2 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈 綜合性評價第三篇：小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃1一、學(xué)生分析一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。b、跳單雙圈。第一篇：小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃一年級體育教學(xué)計劃在新的學(xué)期中，我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。c、跳短繩。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀(jì)律性教育。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體 發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計劃。本冊教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2年級各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動和內(nèi)容的要求所選定的，低年級體育教學(xué)內(nèi)容包括：（1）體育基礎(chǔ)知識：《認(rèn)真上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿勢》、《學(xué)會測量身高與體重》等三篇教材。從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走。，督促學(xué)習(xí)。，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。要求學(xué)生上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶硬物，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。（二）教學(xué)重點：每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)?，F(xiàn)制定工作計劃如下：一、教材分析一年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學(xué)期應(yīng)加強對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。二、教學(xué)條件分析：一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強。教師處處以身作則，為人師表。二，教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生保持健康體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，促進身心的健康成長。五、教學(xué)措施從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體健康、少生病，增加免疫力。三、教學(xué)目標(biāo)：l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為，認(rèn)真上好體育課，體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。三、教材分析小學(xué)體育(與健康)包括理論和實踐2部分。自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、場地要保管好，保護好。及時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的`柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；（二）學(xué)校體育訓(xùn)練工作本學(xué)期工作內(nèi)容：第一周：舉行開學(xué)典禮，認(rèn)真抓好會場紀(jì)律及隊伍，確保開學(xué)典禮順利進行。六、加強和班主任的聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生科組的老師在教學(xué)的同時還積極加強和班主任的聯(lián)系，利用體育的特殊優(yōu)勢抓集隊，抓思想，抓作風(fēng)，轉(zhuǎn)化后進生。②加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。在游戲活動中進行如移動、躲閃、跳躍、揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。五、教學(xué)措施走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動作和姿勢，要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。能隨同集體完成各種必要的39。，為人師表。十五周：認(rèn)真寫好教育教學(xué)論文及教學(xué)反思。 隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃3一、學(xué)生分析：一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。寫好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平。使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點：30米快速跑、擲遠、跳短繩。重要意義，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進度表：