【正文】 大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬年，也休想把我填平！”精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平的！”“你為什么這么恨我呢？”“因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。n）堙（yīn）再讀古文，試著理解古文文意三、再讀古文，解析文義重點字詞：文：花紋（紋）首：頭（昂首闊步、首飾）喙：鳥獸的嘴 詨：呼叫 是：這，指精衛(wèi)鳥 少女：小女兒 溺：淹沒 故：所以 為：變成 堙：填塞譯文：又（再）向北二百里，有座叫發(fā)鳩的山，它的上邊長著很多柘樹；在這座山上有一種鳥，它的形狀像烏鴉，有花紋的腦袋，白色的嘴，赤色的腳，名字叫“精衛(wèi)”，它的叫聲很象自己在呼叫自己。教學(xué)重難點：重點，理解重點詞語的意思；正確流利的朗讀課文；用自己的話將故事復(fù)述出來。小老師釋疑解惑。教學(xué)內(nèi)容：《燕雀安知鴻鵠之志》【原文】陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟(lǒng)上，悵恨久之，曰：“茍富貴，勿相忘。，小老師評議。小老師準(zhǔn)備充分，講解準(zhǔn)確，指導(dǎo)到位，表演精彩?！多嵢速I履》ppt。）不得履。三、演一演。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的興趣。五、教師總結(jié)。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、讀一讀。取之，信然，兒曰：“。指生提出自己沒有讀懂的句子?！百t尊”（1）對別人的父親敬稱為“賢尊”，那對別人家人的敬稱還有哪些呢？（2）另外，文言文中對自己家人的謙稱： 我鄙人，在下 本人父親家翁、家尊 本人母親家慈、家母 本人妻子拙荊、內(nèi)人 本人兒子小兒、犬子 本人女兒息女、小女三、探討笑話的笑點，哪幾個地方引人發(fā)笑？ 笑點一：將刺猬看成肉丸子預(yù)設(shè)1：老虎將刺猬看成是肉丸子，此時心情如何？試讀 笑點二：如喪家之犬，狂奔不停。請一個同學(xué)說說意思。我們一起來看一看。我們中國就是一個禮儀之邦，有著悠久的歷史、燦爛的文化，從古到今也流傳下來很多經(jīng)典的詩文和有關(guān)禮的故事。我們今天就一起來學(xué)習(xí)一篇小古文，它的題目就叫禮。一般古文難理解的字都會在右上角有個數(shù)字標(biāo)記，然后根據(jù)數(shù)字標(biāo)記我們在下面去找相應(yīng)的解釋。古代的童子讀的時候都會搖頭晃那，我們來試試看，連讀兩遍。預(yù)設(shè)2：此時的老虎哪還有威風(fēng)凜凜之時，他是怎樣呀？再讀 笑點三：將橡樹的果實看成是刺猬的兒子，對其彬彬有禮。檢查學(xué)生對古文意思的理解。”你可以用小古文的語言寫，也可以用現(xiàn)代文來寫?！冻涕T立雪》ppt。小老師準(zhǔn)備充分，講解準(zhǔn)確，指導(dǎo)到位，表演精彩。感受祖國語言文化的魅力?！缎值軤幯恪?。人曰：“何不試之以足？ ” 曰：“寧（n236。，注意讀準(zhǔn)生僻字字音。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)效果良好。二、講一講?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉嘆息曰：“嗟(jiē)乎，燕雀安知鴻鵠（h，小老師相機點撥。難點，培養(yǎng)孩子古文興趣。這種鳥原本是炎帝的小女兒，名字叫女娃。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。）銜（xi225。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子古文興趣，理解重點詞語的意思；正確流利的朗讀課文；用自己的話將故事復(fù)述出來。，帶領(lǐng)學(xué)生理解詞義。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)效果良好。，注意讀準(zhǔn)生僻字字音。五、教師總結(jié)。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、讀一讀。及反，市罷，遂（su236。、人物資料等知識，其他學(xué)生補充。教學(xué)目標(biāo)：，了解《兄弟爭雁》的主要內(nèi)容及其意義。小老師：學(xué)了這篇小古文，我們明白了什么道理？今后該怎么做？ 這個故事告訴我們：要尊敬師長，虛心好學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生分組搜集小古文的相關(guān)資料，并制作成PPT，準(zhǔn)備講解、表演。如果