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學(xué)法用法總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-24 22:51上一頁面

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【正文】 此次法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以三至六年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,采取統(tǒng)一筆試的形式進(jìn)行。學(xué)校歷來堅(jiān)持把組織的溫暖送到教職工心里。”基于此,重慶市大足城南中學(xué)校在打造一流教學(xué)業(yè)績(jī)的同時(shí),大力加強(qiáng)普法教育和依法治校、依法治教建設(shè)。去年,《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。利用 “12.4”全國(guó)法制宣傳日,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際要求,開展法制宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)與考核掛鉤。教師學(xué)法、用法活動(dòng)各自制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過開展教師學(xué)法活動(dòng),加強(qiáng)法制宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,推進(jìn)學(xué)校依法治校、依法治教、依法執(zhí)教工作,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此,學(xué)校把教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表作為年度師德師風(fēng)考核的主要內(nèi)容。主要以青少年法制教育讀本和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)為教材,通過學(xué)習(xí)教育不但提高學(xué)生法制觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),樹立正確的人生觀。第三篇:學(xué)法用法材料《學(xué)法用法主題活動(dòng)》材料大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)法、用法與學(xué)校精神》,概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠(chéng)信、敏行。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。我們建立了校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——年級(jí)主任——少先隊(duì);學(xué)校——家庭——社會(huì)相結(jié)合的多層次依法治校管理網(wǎng)絡(luò)。要求各班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際,制訂落實(shí)措施;與班內(nèi)學(xué)生簽訂遵紀(jì)守法公約,并負(fù)責(zé)督促、檢查、落實(shí)。要切實(shí)解決好這些問題,就需要通過進(jìn)一步加大學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的力度,扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,最終才能實(shí)現(xiàn)依法治校的總體目標(biāo)。總之,學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)部門的指示精神,切實(shí)做好學(xué)法、用法工作,實(shí)施以德育為首的五心教育、“懂事、明理、知恥”教育、感恩教育和誠(chéng)信教育,并以此作為道德基礎(chǔ),構(gòu)建起師生的自律機(jī)制。有效地促進(jìn)了教師改進(jìn)教育教學(xué)行為,引導(dǎo)教師自我剖析、審視、反思教育行為和效果,找到優(yōu)勢(shì)、差距和努力方向。老師們:讓我們從文明上網(wǎng)開始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。沒有你們的養(yǎng)育就沒有長(zhǎng)大的我。5月份,開展防震減災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校成立了學(xué)法用法領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了學(xué)法用法工作實(shí)施方案,并把學(xué)法用法工作與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來,確保依法治校工作齊抓、共管,各司其職、各負(fù)其責(zé),層層抓落實(shí)的工作局面。學(xué)校制定了學(xué)法、用法活動(dòng)計(jì)劃,有組織、有安排地開展此項(xiàng)工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)、班主任為成員的“學(xué)法、用法”領(lǐng)導(dǎo)小組。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),工作落實(shí)到位組織建設(shè)是開展學(xué)法用法,依法治校工作的根本保證。3月6日下午,區(qū)消防大隊(duì)干警深入到第二小學(xué)課堂,開展消防知識(shí)宣傳教育講座。沒有水源就沒有生命的輝煌。對(duì)于我們青少年來說,應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺抵制、摒棄其中的
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