【正文】 此次法律知識競賽活動，以三至六年級學(xué)生為對象，采取統(tǒng)一筆試的形式進行。學(xué)校歷來堅持把組織的溫暖送到教職工心里?！被诖耍貞c市大足城南中學(xué)校在打造一流教學(xué)業(yè)績的同時，大力加強普法教育和依法治校、依法治教建設(shè)。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程。利用 “12．4”全國法制宣傳日，結(jié)合學(xué)生自身特點和學(xué)校實際要求，開展法制宣傳教育活動，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的法制意識。堅持法律知識學(xué)習(xí)與考核掛鉤。教師學(xué)法、用法活動各自制定了學(xué)習(xí)計劃。通過開展教師學(xué)法活動，加強法制宣傳教育，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，推進學(xué)校依法治校、依法治教、依法執(zhí)教工作，保證學(xué)生健康成長和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，學(xué)校把教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表作為年度師德師風(fēng)考核的主要內(nèi)容。主要以青少年法制教育讀本和《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)為教材，通過學(xué)習(xí)教育不但提高學(xué)生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。第三篇：學(xué)法用法材料《學(xué)法用法主題活動》材料大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)法、用法與學(xué)校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。我們建立了校長——副校長——年級主任——少先隊；學(xué)校——家庭——社會相結(jié)合的多層次依法治校管理網(wǎng)絡(luò)。要求各班主任結(jié)合班級實際，制訂落實措施；與班內(nèi)學(xué)生簽訂遵紀守法公約，并負責(zé)督促、檢查、落實。要切實解決好這些問題，就需要通過進一步加大學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的力度，扎扎實實地開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，最終才能實現(xiàn)依法治校的總體目標(biāo)?？傊瑢W(xué)校認真貫徹上級部門的指示精神，切實做好學(xué)法、用法工作，實施以德育為首的五心教育、“懂事、明理、知恥”教育、感恩教育和誠信教育，并以此作為道德基礎(chǔ)，構(gòu)建起師生的自律機制。有效地促進了教師改進教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師自我剖析、審視、反思教育行為和效果，找到優(yōu)勢、差距和努力方向。老師們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我。5月份，開展防震減災(zāi)緊急疏散演練活動。學(xué)校成立了學(xué)法用法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)法用法工作實施方案，并把學(xué)法用法工作與學(xué)校各項教育教學(xué)工作結(jié)合起來，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責(zé)，層層抓落實的工作局面。學(xué)校制定了學(xué)法、用法活動計劃，有組織、有安排地開展此項工作。學(xué)校成立了以校長為組長，各教研組長、班主任為成員的“學(xué)法、用法”領(lǐng)導(dǎo)小組。一、加強領(lǐng)導(dǎo),工作落實到位組織建設(shè)是開展學(xué)法用法，依法治校工作的根本保證。3月6日下午，區(qū)消防大隊干警深入到第二小學(xué)課堂，開展消防知識宣傳教育講座。沒有水源就沒有生命的輝煌。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的