【正文】 學(xué)校處理肺結(jié)核疫情常用的消毒方法有哪些？一是物理消毒。為什么有些肺結(jié)核沒有癥狀？肺結(jié)核是一種慢性病，癥狀大多由輕漸重，由不明顯到明顯，逐步發(fā)展。我校以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，開展一次愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，使全校師生都感覺到這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，也確保了每位師生的身體健康和生命安全。（7）各教室、辦公室、廁所每日?qǐng)?jiān)持通風(fēng)，每天有檢查，學(xué)校不定期抽查。每天早晨各班班主任對(duì)本班每一位學(xué)生做好晨檢，發(fā)現(xiàn)有持續(xù)咳嗽2周以上、咳痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告老師，并告知學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)檢查確診。嵐縣衛(wèi)生監(jiān)督所二〇一四年十月二十四日 篇三：學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃結(jié)核病是我國(guó)重點(diǎn)控制的疾病，也是全球關(guān)注的嚴(yán)重公共衛(wèi)生和社會(huì)問題，為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，制定結(jié)核病防治宣傳工作計(jì)劃：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)各學(xué)校要高度重視結(jié)核病防治工作，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)校結(jié)核病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將衛(wèi)生防疫工作納入對(duì)學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，定期對(duì)學(xué)校傳染病及結(jié)核病防治措施進(jìn)行自查，研究解決防治工作中存在的問題。二是對(duì)學(xué)校執(zhí)行晨檢、巡查、缺勤登記和報(bào)告制度、應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行監(jiān)督檢查。三、監(jiān)測(cè)報(bào)告各學(xué)校要建立健全傳染病防治工作制度，指定專職或兼職傳染病疫情報(bào)告人。（1）分工名單： 組長(zhǎng)：盧向紅（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：申選平成員：崔書磊及各班班主任（2）分工如下：魏九忠：負(fù)責(zé)督查結(jié)核病健康工作的開展。密切接觸者篩查無(wú)異常的學(xué)生和教職員工可正常上課、上班，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要求其對(duì)自身健康狀況進(jìn)行密切自我觀察。(4)加強(qiáng)疫情報(bào)告。核心知識(shí)包括：（1）肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病；（2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病；（3）得了結(jié)核病，應(yīng)當(dāng)?shù)娇h（區(qū)）級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療；（4）在縣（區(qū)）級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核，可享受國(guó)家免費(fèi)政策；（5）只要堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的。青少年對(duì)各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。三、存在的問題?？h疾控中心設(shè)計(jì)制作了結(jié)核病宣傳展板30張、結(jié)核病宣傳課表1500張、宣傳折頁(yè)近萬(wàn)份及結(jié)核病宣傳用品1000份，在各學(xué)校開展宣傳活動(dòng)。二、在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識(shí)宣傳教育。(二)《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》中學(xué)校的職責(zé)與措施一、職責(zé)督導(dǎo)級(jí)各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)落實(shí)各項(xiàng)結(jié)核病根據(jù)教育行政部門的部署，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，將結(jié)核病防控納入學(xué)校工作計(jì)劃；建立一把手負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓的防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人；明確結(jié)核病疫情報(bào)告人；配合衛(wèi)生部門對(duì)校醫(yī)等有關(guān)人員進(jìn)行結(jié)核病防控知識(shí)培訓(xùn)；開展結(jié)核病防控健康教育；配合衛(wèi)生部門做好結(jié)核病暴發(fā)疫情處置等工作。(3)落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度。探討我校結(jié)核病健康促進(jìn)工作的有效模式。一、目標(biāo)建立衛(wèi)生、教育兩部門協(xié)調(diào)有序的工作機(jī)制，完善并落實(shí)學(xué)校結(jié)核病防控工作制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)做到對(duì)結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護(hù)廣 大師生身心健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。依法監(jiān)督。值班人員要24小時(shí)值班并保持通訊暢通，做好交接班記錄，一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即報(bào)告。為了切實(shí)做好我校結(jié)核病防控工作，以預(yù)防控制學(xué)校傳染病流行的發(fā)生和蔓延，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，我校分別進(jìn)行了如下工作：一、了解各部門工作查找漏洞學(xué)習(xí)規(guī)范后，主管校長(zhǎng)及時(shí)了解各相關(guān)部門，在日常是如何進(jìn)行結(jié)核病預(yù)防工作的。（6）落實(shí)學(xué)校健康體檢制度。老師利用放假前學(xué)生返校時(shí)間，將《結(jié)核病防控工作規(guī)范》精神的重點(diǎn)部分向師生開展宣傳，借此時(shí)機(jī)對(duì)師生進(jìn)行一次結(jié)核病知識(shí)的健康教育宣傳，消除恐慌心理，還下發(fā)一封有關(guān)結(jié)核病預(yù)防知識(shí)的家長(zhǎng)信，使學(xué)校與家長(zhǎng)配合好，確保師生身體健康和生命安全。痰結(jié)核菌檢查簡(jiǎn)便易行，準(zhǔn)確性較高，痰中查出結(jié)核菌，就能確診患了傳染性肺結(jié)核。學(xué)校根據(jù)休學(xué)診斷證明，對(duì)患肺結(jié)核的學(xué)生采取休學(xué)管理。將患者的被褥、衣物、書籍等用品放在太陽(yáng)下暴曬34小時(shí)，也可達(dá)到消毒的效果。肺結(jié)核患者能治好嗎？肺結(jié)核患者堅(jiān)持規(guī)律用藥并完成規(guī)定的療程后，95%以上患者可達(dá)到治愈。活動(dòng)過程：1為什么學(xué)生容易患結(jié)核?。渴紫任覈?guó)結(jié)核患者多，結(jié)核病的傳染源也就多；其次學(xué)校是學(xué)生集中的重要場(chǎng)所,密度大、接觸密切且頻繁、流動(dòng)性強(qiáng),受結(jié)核菌傳染的風(fēng)險(xiǎn)就高；第三是學(xué)生正處于青春期發(fā)育階段，機(jī)體免疫功能尚不完善，加上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、體能鍛煉少、迷戀游戲等,感染結(jié)核菌后,容易發(fā)??；第四是有些學(xué)生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)了解甚少，自我保護(hù)意識(shí)差，出現(xiàn)結(jié)核病癥狀后不能及時(shí)就診或報(bào)告；第五是對(duì)疫情監(jiān)測(cè)、新生入學(xué)查體等落實(shí)不夠,患肺結(jié)核學(xué)生沒有被及早發(fā)現(xiàn)或被隔離治療等，以上因素都可造成學(xué)生容易長(zhǎng)結(jié)核病。（9）做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生：學(xué)校每周進(jìn)行一次大掃除，每天院內(nèi)進(jìn)行晨掃，班內(nèi)每日一小掃，樓內(nèi)有保潔員日常做好保潔。落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度。學(xué)校師生如發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺結(jié)核可疑癥狀者，可通過自報(bào)、互報(bào)向?qū)W校傳染病疫情信息員報(bào)告，對(duì)于未成年可疑癥狀者，疫情信息員應(yīng)同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似麻疹患者全部轉(zhuǎn)嵐縣人民醫(yī)院就診。傳染病疫情報(bào)告制度，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)分析，晨檢、傳染病、因病缺課病因追查登記、新生入學(xué)接種卡證查驗(yàn)制度落實(shí)情況。班主任：負(fù)責(zé)做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)，收集整理教育活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)及相關(guān)文字工作?？h級(jí)以上衛(wèi)生行政部門也可根據(jù)防控工作實(shí)際，按照規(guī)定工作程序直接確定學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。三、散發(fā)病例管