【正文】 （二）善于思考。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。這些問(wèn)題的存在，主要是放松了對(duì)自己的要求，不求有 功，但求無(wú)過(guò)。三、存在問(wèn)題這項(xiàng)活動(dòng)雖然開(kāi)局良好，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下；8月5日上午召開(kāi)了班子會(huì)議，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共南召縣委關(guān)于在全縣開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》召發(fā)【2011】7號(hào)，并制定了活動(dòng)的方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)解決的問(wèn)題、目標(biāo)、方法步驟及有關(guān)要求，并印發(fā)每個(gè)同志。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體同志自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按規(guī)定完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。一、存在的問(wèn)題（一）有時(shí)學(xué)習(xí)積極性不高，平時(shí)拘于日常工作瑣事，工作上花費(fèi)的時(shí)間較多。在這次活動(dòng)中，通過(guò)查找不足，使我提高了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，針對(duì)自己存在的不足，決心從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，和道德素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)，開(kāi)拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，不斷提高工作能力和創(chuàng)造更多的工作成果。二、原因分析經(jīng)過(guò)剖析歸納，自己存在的諸多問(wèn)題主要有以下兩個(gè)方面的原因：（一）是客觀的政策約束，工作有的時(shí)候循規(guī)蹈矩，有的時(shí)候按照部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有的時(shí)候還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。三、整改措施強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。我校為了更好的完成本階段活動(dòng)，采取多種形式，廣泛征求意見(jiàn)。2011年9月2日第二篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)第二階段活動(dòng)總結(jié)按照縣局黨委《中共西峽縣教育體育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，城區(qū)三小“轉(zhuǎn)正提”領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)本校本階段的工作進(jìn)行了回顧，并對(duì)所取得的顯著成效總結(jié)如下：一、基本情況自縣局召開(kāi)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我校按照縣局領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，認(rèn)真抓好思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、階段總結(jié)等“三個(gè)環(huán)節(jié)”，扎實(shí)開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”動(dòng)員學(xué)習(xí)工作，堅(jiān)持做到人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果“四個(gè)落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、自己學(xué)、大家議等“四個(gè)覆蓋”