【正文】 積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫助低年級學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員：黃瀟磊、徐世豪、王朝、張新。（二）、班級管理民主化班級管理要“兩手抓”一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。值日生按時做好值日工作，整理好桌凳、關(guān)好電燈、和門窗后方可離校。不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不開小差。走進(jìn)教室，主動靜心早讀，不浪費(fèi)時光。上課認(rèn)真聽講，不講小話，不玩小動作，積極回答問題。上課認(rèn)真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。（二）模式之二一——“自主發(fā)展”模式建立輪流“執(zhí)政”的班干制度班委干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。獨(dú)立主編、自辦小報每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。具體獎罰措施獎月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。1注意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。聽國旗下講話要全神貫注。與本課無關(guān)的用品一律不得放在桌面上。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手。課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。準(zhǔn)備好每周 “紅領(lǐng)中廣播臺”播音，匯報一周心得、體會。第五篇：小學(xué)班級管理制度一 班干部職責(zé)班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。讀書做到心到、眼到、口到。（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。組織紀(jì)律 班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。共同保管、愛護(hù)集體財物班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。（二）模式之二一一一班級校園值周制即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責(zé)是：值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。（二）班級管理民主化班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。負(fù)責(zé)檢查或抽查各科作業(yè)，真對缺、漏作業(yè)的同學(xué)作出處罰。注意安全，防水、防中毒，不做危險性游戲。六、活動守則積極參加學(xué)校組織的各項活動，守時、守紀(jì)，遵守活動的各項規(guī)定。上體育課時，一律穿運(yùn)動鞋，聽從指揮，積極參加活動，注意自我保護(hù)。因事因病先請假，不得曠課或遲到。在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，要做到站如松、坐如鐘。三年級一班第二篇：小學(xué)班級管理制度小學(xué)班級管理制度嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。領(lǐng)隊并檢查做操情況。第一篇：小學(xué)班級管理制度班級管理制度三年級一班班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應(yīng)配合值日生的工作。小學(xué)班級管理制度篇三一、進(jìn)校守則在規(guī)定時間內(nèi)到校，進(jìn)入校園立即進(jìn)教室。做眼保健操時，穴位正確，掌握要領(lǐng)，聽從口令，規(guī)范到位。午間到校輕步走進(jìn)教室，或讀書自習(xí)或休息或自習(xí)，不得影響他人，保持校園安靜。與父母意見不一致時不任性，通過適當(dāng)方式經(jīng)常與父母溝通，關(guān)心父母