【摘要】(青島版)三年級科學下冊教學反思第一單元常見的力有趣的磁鐵反思一:身邊的科學是探究活動的源頭活水。身邊的科學每時每刻都影響著學生的學習與生活,學生平時對身邊的科學現(xiàn)象已有一定的生活體驗,但是學生往往不能有意識的去關(guān)注和研究,本課以學生身邊熟悉的、常見的事物——磁鐵為研究對象,設(shè)計了學生感興趣的探究活動,符合學生喜歡做游戲和進行小研究
2024-11-19 20:45
【摘要】第三單元:土壤與植物7、土壤里有什么教學目標:1、能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤。2、會描述、記錄自己的觀察結(jié)果。3、能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果自主學習:1、土壤里有、、、\等。2、.土壤是由、
2024-12-05 02:04
【摘要】《風的形成》教學設(shè)計教學目標:科學探究目標:1.能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題.2.能推測螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因.3.能用對比實驗.模擬實驗的方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,歸納風的成因。情感態(tài)度與價值觀目標:愿意利用所學的熱傳遞(對流)的知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題。科學知識目標:1、能解釋螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因。2、能理解風的成
2024-12-05 07:23
【摘要】有趣的磁鐵招遠市魁星路小學單秀香教學內(nèi)容:《有趣的磁鐵》教學課型:新授課一、教學目標:1、能力目標:能相互配合,協(xié)作完成探究工作;學會做探究磁鐵性質(zhì)的實驗,培養(yǎng)學生收集處理信息的能力;能選擇自己擅長的方式表述探究過程和結(jié)果;。2、知識目標:使學生了解磁鐵的形狀及磁鐵有兩極,能指示
2024-11-19 23:39
【摘要】小車的運動一、教學內(nèi)容:三年級科學下P2-P3二、教學目標:1、過程與方法:激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學探究能力;設(shè)計控制變量探究實驗的能力。2、情感態(tài)度與價值觀:引導學生體驗到科學探究要尊重證據(jù),培養(yǎng)學生樂于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識,在搜集的過程中,建立團
2024-12-04 23:51
【摘要】(青島版)五年級科學下冊教學反思第三單元生物的生長與繁殖《種子發(fā)芽了》這節(jié)課我合理地設(shè)置教學情境,以探究學習為核心,適時地引導學生自己提出問題,大膽猜測,設(shè)計實驗方案,大大調(diào)動了學生學習的積極性,逐步培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.帶著問題學習,激發(fā)探究的興趣愛因斯坦說過:提出一個問題比解決一個問題更重要。
2024-12-04 20:43