青島版科學(xué)四上瓶吞雞蛋的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 剛才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們玩的很開(kāi)心，相信收獲肯 定也不少，哪個(gè)小組最想把你們的收獲跟大家一起分享？（生舉手，指一生上臺(tái)） ①吸盤(pán)實(shí)驗(yàn) ②注射器吸水實(shí)驗(yàn) ③杯子裝滿(mǎn)水蓋上硬紙片倒置實(shí)驗(yàn) （師接過(guò)來(lái)繼續(xù)演示，空氣給了紙片和水這個(gè)力量的方向是怎樣的？（四面八方） 剛才我們匯報(bào)和演示了這么多玩法以及發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下，以上這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)有哪些共同的特點(diǎn)？ 小組內(nèi)展開(kāi)討論。 1 《瓶吞雞蛋的秘密》 教學(xué)設(shè)計(jì) 兗州市新兗鎮(zhèn)中心小學(xué) 盧洪江 一、 教學(xué)目標(biāo) ： 能利用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；能對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。 師：哪個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)？ 生：共同的特點(diǎn)是：①都受到了大氣的力量。 （按照制定的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)） 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
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