【正文】 回想自己，大學畢業(yè)后被分到秦家壩這個村子，與其他被分到中心小學的同學相比，心中少不了苦悶。第五篇：讀梁家河有感讀《梁家河》有感初讀《梁家河》時便深深地被習主席那跌沓起伏的人生之路緊緊地吸引住，受時代的影響青年時期便與父母分開，從天之驕子到“黑幫子弟”，從衣食無憂到三餐不保，他過著常人難以想象的日子。還要做到精準扶貧。為什么其他干部開會時，群眾說閑話，基本上沒人聽，亂哄哄的開始，稀里糊涂地結束。俗話說:村看村、戶看戶，群眾看干部。在以后的工作中，我將繼續(xù)堅持“以黨建引領服務，以服務凝聚人心”的工作理念，努力鉆研業(yè)務，不斷提高自己的技術水平?？倳浽诨貞涍@段知青歲月時說過。從書中體會到習總書記是從艱苦磨礪中、從真抓實干中、從人民群眾中一路走來的核心和領袖。一個人只有雙手抵地、觸及泥土，眼神才會不同，七年 知青歲月，豐富了習主席基層經(jīng)歷，也讓他更了解基層民眾的生活和思想，我想這也是主席如今執(zhí)政能如此關注民生的 一大重要原因。于是他就帶領村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。因為晚上的時候，村里邊那些半大小子都會圍過來聽他講故事。正是人民群眾這些心靈饋贈，讓總書記的心與老百姓緊緊連在了一起，人民情懷與日俱增，日益深厚。回想自身，若將我至于那樣的境地，我想的可能只是如何逃離吧。有一次星期天她和弟弟在返校途中遇到大雨，山路被水淹了，于是他們翻越了兩座大山，鞋子都走破了，最后光腳走進了城。相反這是一個磨練的機會。七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度。第四篇：讀《梁家河》有感讀《梁家河》有感這個時代的我們對于習主席所經(jīng)歷的的知青歲月其實是知之甚少的，或許從長輩口中聽過一二，但卻未曾深入了解過，或許總覺得那不過是一段已經(jīng)遠去的歷史，或許覺得那些與自己的生活無絲毫關系，或許覺得那些于自己來說無甚用處。他不說大話、空話，都是大實話，都想聽的話，他干的事都是老百姓盼望的事?！读杭液印肪褪且幻骁R子，折射了現(xiàn)在很多的黨員干部所不具備的品質(zhì)，對黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當代青年堅定理想、立志成才都有著重要意義。全書10余萬字，40幅圖片，共分為四個部分，詳細記錄了總書記在梁家河的七年知青歲月，生動的再現(xiàn)了總書記從大隊知青到黨支部書記的歷程，也記錄了梁家河在改革開放以來的巨大變化，從習近平的身上我們看到了他的為民情懷以及刻苦學習、不忘修身、求真務實、不畏困苦的優(yōu)秀品質(zhì)。無論在何時何地、何種情況，對人民真摯情感，總之，就是要不忘初心。今天，我不斷的努力著，作為一名普通的醫(yī)務工作者，我深深體會到肩負的重任和應盡的職責。面對家人的埋怨，朋友的不解，有時我甚至對自己從事的職業(yè)動搖過，可每當看到病人康復的笑臉，看到一個個危在旦夕的病人轉(zhuǎn)危為安，所有的辛苦，