【正文】 活動(dòng)結(jié)束后發(fā)紀(jì)念品。（2）通過(guò)制作海報(bào)的方式提高大眾的關(guān)注度。其他人員分為2個(gè)小組，每組67人，內(nèi)各設(shè)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)情況的安排調(diào)節(jié)4）項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃于活動(dòng)開(kāi)始前幾天準(zhǔn)備好幾個(gè)貼有不同分類(lèi)標(biāo)簽的簡(jiǎn)單垃圾桶，準(zhǔn)備好一些洗凈的垃圾，事先聯(lián)系小學(xué)負(fù)責(zé)人，考察路線，了解車(chē)輛換成方式。八、活動(dòng)流程（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排 以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算自制不干膠宣傳單(可回收50張，不可回收50張)*100=10 *500=50 自制傳單回收桶10*4=40 微信、微博有獎(jiǎng)?wù)魑莫?jiǎng)品20*6=120 垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽20*5=100 總計(jì)：320元十一、注意事項(xiàng)、紀(jì)律性、有序性。，以及促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。第四篇：垃圾分類(lèi)教育策劃書(shū)濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校垃圾分類(lèi)教育 策劃書(shū)活動(dòng)背景對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)對(duì)垃圾分類(lèi)的方法還不是很清楚啊，往往造成垃圾的錯(cuò)誤處理此次活動(dòng)可以使初一新生們知道垃圾的分類(lèi)方法，知道各種垃圾應(yīng)該怎樣處理。校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在東湖食堂門(mén)口，分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單（上面寫(xiě)臨安市長(zhǎng)或城管局局長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)。：在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后，可以與學(xué)生進(jìn)行聊天，從中評(píng)估他們是否真的意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。，更為了增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約環(huán)保意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)建和諧環(huán)保校園的熱情，因此舉辦此次回收垃圾活動(dòng)通過(guò)活動(dòng),希望達(dá)到以下目的:“節(jié)約回收資源，促進(jìn)資源循環(huán)利用”中，提高環(huán)保意識(shí)。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。為此，省巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)協(xié)調(diào)小組辦公室向全省各級(jí)巾幗文明崗發(fā)起積極參與“垃圾分類(lèi)巾幗先行”活動(dòng)倡議，充分發(fā)揮文明崗的先行帶動(dòng)作用，倡導(dǎo)從我做起、從家庭做起、從崗位做起、從現(xiàn)在做起，用實(shí)