【正文】 （鼓掌）主持人（女）：古今廉潔之人舉不勝數(shù)，他們無一不具備雪蓮花的品質(zhì)，讓我們一起來猜猜他們是誰？（踴躍舉手發(fā)言）主持人（男）：既然有這么多的廉潔人物，那我們就來講講他們的故事吧?。▽W(xué)生講述準(zhǔn)備好的廉潔小故事）主持人（女）：聽了這么多的小故事，我們放松一下吧！請欣賞《八榮八恥歌》。第四篇：走進(jìn)初三主題班會教案走進(jìn)初三——初三四班主題班會一、班會主題：走進(jìn)初三二、班會背景：立新12屆畢業(yè)生步入初三，為引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初三、合理安排初三生活、繼續(xù)進(jìn)步，爭取考上理想高中而用第一節(jié)班會開展“走進(jìn)初三”相關(guān)活動。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動，多努力。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個人灰心失望，不戰(zhàn)而敗?！睂W(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞，在推舉各種代表時常會當(dāng)選，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁，不想努力去讀書了。我們來交流一下吧。此次活動，就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個艱難時刻。(華考范文網(wǎng))四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?(請一部分學(xué)生談)…………小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時改啊!過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。九年級《安全教育主題班會》教案一、活動目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識交通安全警示牌。對聯(lián)：不思八九，常想一二。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵 鼓舞自己。我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們可以改變的是自己的心境。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智。過渡語：作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?二)、打開心窗，說說心里話?！边€有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準(zhǔn)備、夜不能眠。)主要表現(xiàn)：(1)曲解老師、心理不平衡(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張(4)花季雨季中的情仇意恨也許有同學(xué)心理會想，心里怎么想，心態(tài)怎么樣，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動，努力了，心態(tài)好壞不影響結(jié)果。我們可以改變的是自己的心境。將心比心。同學(xué)們暢談各自的夢想。主持人（男）：貪是一種毒品，一種惡習(xí)。謝謝各位老師的光臨。主持人：朱玉葉 顧智杰班主任：楊秋菊時間地點(diǎn)：2006年10月25日 下午第一節(jié)活動程序：主持人上臺。過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：—即使我們一無所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?，或找知心朋友說心事，、籃球、瑜伽等。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。人際沖突心理。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化，使她感到十分不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。五：活動過程：(一)、播放音樂。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……八、出示掛圖：交通警示牌。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。珍惜這種機(jī)遇，并不是每一個人都能擁有。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個艱難的時刻?！八?、活動過程（一）播放音樂。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。三、活動準(zhǔn)備：掛圖、交通警示牌。五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)。三、過程與方法：在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。(同學(xué)交流一下心里話)好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。贈大家一對聯(lián)。(六)、結(jié)語：讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天。為初三制定學(xué)習(xí)