【正文】 實施月考制度，公正、客觀地反映現(xiàn)有的實際教學水平，為教學決策提供可靠的依據(jù)，提高學生應(yīng)試能力。本學期，學校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作。4．配合體育組，組織運動會、廣播操、集體舞比賽，豐富了學生的課外生活，增強了學生的班集體榮譽感。2．六年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。11月中旬召開了年級家長會，得到家長的大力支持，級組老師向家長匯報學生情況，力求家長配合孩子的教育教學工作，熱心推薦教育方法。對學生進行細致入微的常規(guī)教育，充分利用開學一星期的時間嚴格教學常規(guī)，并把它細化，切實落實在每一堂課上。本學期她認真輔導(dǎo)學生參加各項書畫比賽，組織學校的現(xiàn)場書畫展。在這還不得不提的是，陳老師也是個非常幽默風趣的人，有他在辦公室多了很多的笑聲。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。總之，我們組就像一個和睦的大家庭，組內(nèi)教師性格互補，工作互助。班主任工作做到了主動性和遠見性，特別是對于那些“調(diào)皮生”，更是多了一份愛心，多了一份細心。特別是李廷蒼老師、王冬美和李文玉老師，每天早早來到學校訓(xùn)練學生，工作兢兢業(yè)業(yè)，在情感教育上也下了許多功夫，對學困生做到了有愛心，細心，耐心。成績的取得只是過去，我們組將在新的一年里更加努力完成好新的任務(wù)，一切為學生的發(fā)展，一切為二中的輝煌。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。六（2）班班主任駱虹老師，到我們學校有一年多了，一年來的接觸，讓我們對她敬佩不已，她業(yè)務(wù)水平高，專業(yè)素養(yǎng)好，工作能力強，是個對自己對學生都要求很高的老師，在教學上面她抓的很嚴，努力爭取不讓一個學生掉隊，課間課余經(jīng)常把一些后進生叫來辦公室背課文、聽寫生字。除此之外他還負責部分學校的網(wǎng)管工作，雖然已經(jīng)把陳婷老師安排了網(wǎng)管工作，但她還是個新手，鄺老師總是不厭其煩的耐心教授，像我碰到問題還是習慣性的去找他。我為身在我們組而驕傲，因為我們組擁有一個團結(jié)進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有教學經(jīng)驗豐富和愛崗敬業(yè)的教師隊伍。積極參加學校的各項集體活動，開展豐富多彩的級組活動。真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們圓滿、順利的結(jié)束了各項工作。有計劃，有安排地月考成績進行分析交流，明確復(fù)習范圍，突出復(fù)習重點，使復(fù)習工作有的放矢。2012年6月20日。做到教法公開、資源共享。本學期,我們六年級組在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對學生的德育教育、常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育，努力提高教學質(zhì)量。當然，各老師除了在校教育好學生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進行家訪工作，特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。為了學生的成長、自己的提高、學校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不 4 懈地努力：同學科教師之間要加強研討與交流，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。同時有針對性的利用課后時間給一些學有困難的學生補課。在他的帶領(lǐng)下我們級組的老師都不敢有絲毫的松懈。對六（1）班的語文教學工作也高度的認真負責，不錯過任何一個機會，凡是有代課他都爭著去，還經(jīng)?？吹剿诶谜n余的時間在班級給學生輔導(dǎo)。雷老師任教兩個高年級數(shù)學班，當班主任，任務(wù)比較重，但她從沒半句怨言，一直是勤勤懇懇，踏踏實實的工作。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習輔導(dǎo)。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。我們科任老師也積極配合做道具，劉玉娟老師演出前一直忙到深夜，孫慶華老師設(shè)計了演出效果。任課教師每一位老師都協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出適合的短期或長期學習目標，樹立正確的人生觀，價值觀。六個班主任非常注重全體學生身心健康的發(fā)展，經(jīng)常利用班會時間對學生進行思想品德教育，在慶六一活動中，讓全年級學生認識到：付出努力就會有收獲，自己也快樂。但大家不怕苦，不怕累，都盡心盡力做好自己的本職工作，沒有一句怨言，雖然朝出暮歸卻都快樂著。二、以德為首，齊抓