【正文】 四、為取得家長們對中考復(fù)習(xí)工作的重視、理解、支持與配合，我們于4月22日召開了年級(jí)家長會(huì)，此后每次月考后都請部分優(yōu)生家長召開座談會(huì)，與家長們及時(shí)交流溝通，達(dá)成了共識(shí)。給優(yōu)生規(guī)定三條任務(wù)：(1)、幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的疑難問題；(2)、督促學(xué)困生按時(shí)完成作業(yè)；(3)、給學(xué)困生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法。多與家長聯(lián)系，利用班會(huì)課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況樹立、明確自己的中考目標(biāo)，讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展，在年級(jí)教師中開展“每周與學(xué)生交談三次”活動(dòng)，年級(jí)教師要積極結(jié)合學(xué)生實(shí)際多談心、交流、溝通，通過高期望給學(xué)生以有效的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律，超越自我，訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理，克服不足，自覺提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。第五篇：下學(xué)期九年級(jí)組工作總結(jié)九年級(jí)下學(xué)期年段長工作總結(jié)古縣中學(xué) 鄭美玉進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期，也就意味著進(jìn)入了中考的倒計(jì)時(shí)，中考對莘莘學(xué)子來說也同高考一樣，一定程度上決定著他們的前途和命運(yùn)。六、各月具體工作安排三月份：召開年級(jí)組教師會(huì)，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。五、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級(jí)良好班風(fēng)。（4）學(xué)生的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。加大對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)和時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在政策和人員的配備上也盡了最大的努力。對于材料的使用，要中考配發(fā)的所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在教學(xué)人員的配備上也盡了最大的努力。班主任統(tǒng)計(jì)出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。但是在課堂紀(jì)律，教學(xué)效果等方面還存在很多問題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級(jí)成績的提高。二、基本情況學(xué)生成績根據(jù)上學(xué)期期末考試成績分析來看，本屆學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此本屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次月考試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。時(shí)間： 4月——5月第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。以上是我對九年級(jí)全面工作的一些不成熟的設(shè)想，疏漏和不當(dāng)之處敬請校長室教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)批評指正。抓好常規(guī)管理，深化導(dǎo)學(xué)案編寫工作，加強(qiáng)檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。每雙周進(jìn)行一次考試，考完后每位教師及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找學(xué)生知識(shí)缺陷，制定出矯正補(bǔ)救的措施，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。召開學(xué)生家長會(huì)，中考報(bào)名指導(dǎo)，畢業(yè)升學(xué)政策公布，家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育，鞏固報(bào)考率。為此，開學(xué)初，根據(jù)年級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，以上學(xué)期期末考試為依據(jù)，我們把中考九科文化總分在480分以上的40名學(xué)生確定為年級(jí)優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)對象，把那些平時(shí)學(xué)習(xí)自覺性不夠強(qiáng)或因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而相對得分在300分以下的20名學(xué)生確定為年級(jí)學(xué)困生幫輔對象，并在后期的復(fù)習(xí)中不斷調(diào)整。由于學(xué)困生通常是自暴自棄，具有明顯的自卑感和失落感，認(rèn)為自己不是讀書的材料，對學(xué)習(xí)喪失信心。實(shí)施成功教育。同樣，我們的工作也得到了各教研組及其他年級(jí)組的支持和幫助，使我們能心無旁鶩，不遺余力地組織好備考工作，在此深表謝意！總之，本學(xué)期九年級(jí)師生團(tuán)結(jié)一心，付出了艱辛的努力，做了大量細(xì)致、繁瑣的迎考工作，讓多數(shù)學(xué)生都能盡力學(xué)習(xí)、平安過渡。學(xué)習(xí)目標(biāo)分層次要求。對學(xué)困生的幫扶工作，我們年級(jí)主要由班主任主持完成。配合學(xué)校結(jié)合年級(jí)實(shí)際開展好班級(jí)文化建設(shè)。組織體育中考課目訓(xùn)練，準(zhǔn)備體育測試。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。針對這一情況，要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭3月底結(jié)束新課。1適當(dāng)安排活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解壓力。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。四、抓好德育工作：，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。時(shí)間： 3月——4月底。每個(gè)月進(jìn)行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數(shù)學(xué)；晚上18：00—20：00考英語；星期六8：00—10：00考政史。五、主要工作加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校2018學(xué)年度工作和教務(wù)處工作計(jì)劃”，以及學(xué)校對九年級(jí)組的要求。三、工作目標(biāo)樹立九年級(jí)工作一盤棋的思想，抓實(shí)工作細(xì)節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級(jí)組工作的正常開展，力爭中考成績有所建樹。把學(xué)困生的幫扶工作落到實(shí)處。針對九年級(jí)的全面工作，我有如下一