【正文】 教學示范，學生按第28頁中學習指導練習?；臼綋翩I將1234和7890作數(shù)字基準鍵處理，適用于成批的數(shù)字輸入。練習：練習題2。這節(jié)課就讓我們共同認識一下“鍵盤”。四、鼠標操作指向單機雙擊拖動右擊 教師分別示范，學生操作練習。計算機的外部設(shè)備 第67頁圖中的設(shè)備你們認識嗎？想一想，我們身邊還有哪些設(shè)備可以連接到計算機上？各種類型的計算機，并對其進行簡單介紹。2．了解信息技術(shù)閱讀資料：信息技術(shù)就是傳遞信息、獲取信息、存儲信息、處理信息時所使用的技術(shù)（工具）的總稱。善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。2）學習制作時，根據(jù)需要準備可能用到的攝像機等。３、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。由于是小組活動，討論交流后最終能互通有無。沒有自然，便沒有人類。四、進行自我評價與他人評價。（3）、上網(wǎng)查資料整理資料（1）、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權(quán)益 22 的需要。（出示課件活動方案）大家可根據(jù)活動方案中提示，組內(nèi)討論，確定你們想要調(diào)查了解的相關(guān)內(nèi)容，共同完成活動方案，為下一步的調(diào)查活動打下基礎(chǔ)。每年春天 11都會有許多游客到我的家鄉(xiāng)來旅游。二、總結(jié)通過討論觀看，同學們有的表示要利用自己所學的知識，積極宣 9傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起?！舨皇褂靡淮涡钥曜游覀兠刻焓褂玫囊淮慰曜?，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。：好、美，我們就應(yīng)該愛護它。課時安排：兩課時 第一課時 教學過程一、主題背景；二、提出活動主題；從小到大，我們聽到的，看到的動畫片一定不少。二、了解鐘表演變的歷史課件播放從古至今鐘表的演變歷史。可以自由發(fā)揮，折各種形狀的橋面。能夠根據(jù)節(jié)目需要設(shè)計并剪出漂亮的紙花。通過開展一系列的活動，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。通過講座，能夠掌握更好的農(nóng)業(yè)科技知識。教學重點及難點：了解無土栽培的一般方法，用實驗說明，有土栽培和無土栽培的區(qū)別。激發(fā)學生對科技知識的熱情、興趣，提高他們的動手能力。學生尋找圖片中家鄉(xiāng)的美麗獨特之處：美麗的自然風光、熱鬧繁榮的景象、豐富的地方特產(chǎn)、歷史悠久的名勝古跡。根據(jù)查找的資料，對龍宮寶物進行分類。加強師生保護海洋的意識。環(huán)境條件地球月球 引力空氣水溫度食物二、準備衣服通過討論：我們列出了到月球上生活要準備的東西。四、教師小結(jié)。思考：“迎接新朋友”系列活動的時間安排有沖突嗎？活動內(nèi)容有重復嗎？如果有，怎么調(diào)整？五、拓展練習討論；如何爭取老師和校長的支持，集體交流。分組制訂“導游”活動方案，并在全班進行交流，并及時地總結(jié)活動的經(jīng)驗。教學準備：課件 教學過程：以游戲活動中進行大隊委員競選，每位競選人都要明確自己的職責。如何過好一個有意義的中秋節(jié)。教學重點及難點：了解市場上月餅的包裝。（錄象播放）生對海豚家族有個全面的了解。了解樂隊的組成，分工及樂器的制作。思考解決、降低校園噪聲的辦法。教學準備：錄象、結(jié)構(gòu)圖片、若干材料 教學過程：一、談話引入師：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，你們怕冷嗎？ 生：可以給它們搭建小暖棚。觀看錄象：了解無土栽培法的種植過程。??歸納總結(jié)問題：如何解決病蟲害。教學重點及難點：學會制作紙球怎樣才能讓球更牢固，不會散。四、設(shè)計剪紙圖案。通過學習，使學生認識鐘表，找出影響鐘擺快慢的因素。第二課時小小修鐘匠 教學目的：通過教學，使學生認識鐘表，能夠找出影響鐘表快、慢的因素。2）學習制作時，根據(jù)需要準備可能用到的攝像機等。師）：我們已經(jīng)知道了該如何保護學校的公用設(shè)施了，那我們來看看其他的學生的怎么樣愛護校園的？生）：看課件我們現(xiàn)在知道了該如何愛護我們的校園了,那要是遇到了書上的情況,我們應(yīng)該怎么辦呢？請同學們打開書11頁，如果你遇到了這樣的情況該怎么做？：答：我們只愛護我們的學校就可以了，在社會上的公共設(shè)施我們就可以隨便的去破壞了，是不是??？：不是。隨手關(guān)緊水龍頭。甲】討論：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？ 乙】得出結(jié)論 ： ◆保護花草樹木花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為家鄉(xiāng)獻力的遠大抱負。我們的家鄉(xiāng)有悠久的歷史文化，眾多的古跡，再加上四季分明的自然風光，才使?jié)h中成為具有獨特魅力的鄉(xiāng)村。下面由負責問題的組員向大家一一匯報。二、活動目標認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。方法引導：收集、處理與分析資料，到氣象站參觀和了解，預報當?shù)氐奶鞖忸A報活動設(shè)計：搜集有關(guān)天氣的資料，參觀氣象站，預報當?shù)氐奶鞖忸A報課時安排：兩課時第一課時教學過程一、主題背景；二、提出活動主題；從小到大，我們聽到的，看到的天氣預報一定不少。創(chuàng)造美好的環(huán)境，對人類的意義相當深遠。教學重難點：識別天氣預報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象學會收聽、收看天氣預報?！钡?。利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。六、教學進度：（詳見教學進度表）周次 內(nèi)容第一周信息與信息技術(shù) 第二周神奇的計算機世界 第三周走進計算機 第四周認識鍵盤第五周windows 基本操作 第六周學習輸入漢字 第七周文本編輯的基本過程 第八周制作表格作品 第九周校園文化之窗 第十周精美的詩配畫 第十一周1制作電子報刊 第十二周1太空夢 第十三周1生活中的廣告 第十四周1有趣的燃料 第十五周第十六周員第十七周制作第十八周、科學家的貢獻、遠離噪聲1當一次消防、冰、霜、雪1臘梅花的、整理布置居室2常用繩扣系法雙錢扣20第一課 信息與信息技術(shù)教學目標： 認知目標：對信息和信息技術(shù)有感性認識。如果你生日那天，邀請了很多朋友來參加你的生日慶祝會，那么有什么辦法幫助你永遠記住這樣快樂的一天呢？（請舉手的學生回答問題，教師獎勵，并結(jié)合多媒體演示文稿小結(jié)）5．體驗多媒體信息的獲取途徑（出示數(shù)碼相機，并結(jié)合多媒體演示文稿向?qū)W生介紹數(shù)碼照相機。認識WINDOWS桌面。六、關(guān)閉計算機使用完計算機，我們要跟它“再見”。七、想一想：你能用鍵盤關(guān)閉電腦嗎？八、練習：在記事本中練習輸入數(shù)字、字母、符號。五、作業(yè)：熟記鍵盤鍵位。三、教師小結(jié)。左對齊與兩端對齊。教學重點、難點：塊的選定，解決措施：讓學生多次操作，重復練習。二、新課：（一）、認識寫字盤熟記左右手指所敲擊的鍵，保持正確姿勢進行食指練習。課型：新授課 教學方法：講授法 教學準備：多媒體課件 課時安排：1課時 教學過程：一、導入：鍵盤操作指法是否正確，直接影響鍵盤輸入的數(shù)度。四、鼠標操作五、關(guān)閉計算機第四課 認識鍵盤教學目標：認識鍵盤。技術(shù)小辭典：了解“快捷方式”。教學重點：計算機的基本組成。教學難點：計算機與信息技術(shù)的關(guān)系。逐步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法、研究探索，實驗等方法。課時安排：兩課時 第一課時 教學過程一、主題背景；二、提出活動主題； 從小到大，我們聽到的，看到的動畫片一定不少。三、教學內(nèi)容、重難點本書根據(jù)學生的心智特點、成長需要和知識結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計了五個類型的活動內(nèi)容：親自動手制作動畫片，體驗扮演不同角色的樂趣；共同關(guān)注校園公共設(shè)施；一起走進家鄉(xiāng)，品味特產(chǎn)，考察古跡，領(lǐng)略風土人情；參與改善社區(qū)消防設(shè)施的活動，積極為社區(qū)服務(wù)；進行人與自然的科學研究，觀測預報天氣情況。（能意識到天氣是時時刻刻變化著的，了解天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切。從2007年的諾貝爾和平獎授予“環(huán)保主義者”美國前副總統(tǒng)戈爾也不難看出，全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。參觀氣象站3）根據(jù)需要準備預報天氣必備的道具和服裝。（1）小學生消防安全知識講解（2）火災發(fā)生時怎樣逃生？（3）消防器材知多少？（4）家庭失火怎樣應(yīng)急？選擇自己感興趣的問題組成活動小組討論。同時更希望每個小組在調(diào)查的過程中要講究方法，注意安全，在與人溝通的時候注意文明禮貌。三國時期，漢中是魏蜀兩國兵戎相見的主戰(zhàn)場，老將黃忠在漢中定軍山下刀劈夏侯淵，驍將趙云漢水之濱大敗曹軍，劉備自立為漢中王；一代名相諸葛亮在漢中屯兵8年，渡過了他一生中最為嘔心瀝血的歲月，六出祁山，北伐曹魏，鞠躬盡瘁，最終歸葬定軍山下，其安息地武侯祠，被稱為“天下第一武侯祠”。在2007年國家級歷史城市評比中，漢中因它不平凡的魅力，獲得了“國家級歷史文化名城”的稱號。按時給花草澆水。甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。三、總結(jié)：早晨的陽光是美好的，學校是我們每天學習生活的地方，你們是學校的小主人，讓我們一起行動起來，為愛護我們的學校而盡自己的一份力量，我們的學校美，老師美，我們的同學們更美。四、進行自我評價與他人評價。三、實驗測試實驗測試，記錄單擺每分鐘擺動的次數(shù)。通過組織學生介紹鍛煉了學生們的組織能力和語言表達能力。教學重點及難點：用紙張設(shè)計制作橋面，了解橋的承重力與什么有關(guān)。不足之處： 太輕、踢不遠彈性不足，落地后起不來。五、教師總結(jié)。四、全課小結(jié)。了解搭建方法。三、發(fā)出倡議將調(diào)查發(fā)現(xiàn)的噪聲情況按產(chǎn)生原因進行了分類。了解樂隊的組成、性質(zhì)及分工。第二課時龍宮覓寶 教學目的：了解“如意金箍棒”的故事。主題三海洋探秘 教學內(nèi)容：活動一：海豚小檔案 活動二：哭泣的海洋 活動三：龍宮覓寶 教學目的：了解有關(guān)的海洋知識。好的地方： 不足之處：五、教師小結(jié)第二課時到月球上過中秋 教學目的：了解我國“神五”“神六”的航天過程。如何做好校園廣播站的工作。將同學們說出的困難歸歸類，并完成書上第2頁的練習。（板書課題）二、尋找問題指名說說自己在剛?cè)雽W是都遇到過哪些困難。教學重點及難點：了解校園廣播站工作程序。四、吟詩我對自己的評價：》，解。四、展示學生作品（視頻展示）五、教師小結(jié)。劇組的分工（組員 任務(wù)）六、設(shè)計制作“海豚小檔案” 我為“小檔案”做整體設(shè)計 檔案袋形狀： 封面設(shè)計： 內(nèi)頁形式：七、教師小結(jié)。能用各種不同的聲音表現(xiàn)它的美麗與獨特。二、小組活動 采訪老師和同學。四、搭建小暖棚準備材料。思考：實驗中應(yīng)注意觀察植物的哪些特征？ 實驗設(shè)計的環(huán)境能滿足小蔥的生長條件嗎？書寫實驗結(jié)論。講座名稱： 具體內(nèi)容： 講座的時間長度： 和聽眾交流的時間：四、安排講座。確定做紙球的步驟思考：怎樣才能讓紙球更牢固、不會散呢？三、試做紙球（視頻展示臺）大家試踢紙球，談感覺。通過用紙設(shè)計制作橋面，鍛煉學生的動手能力、想象能力和創(chuàng)新能力。教學準備： 多媒體課件 課時安排： 2課時第一課時鐘表的演變及創(chuàng)意鐘表我設(shè)計 教學目的：通過教學，使學生初步了解鐘表的發(fā)展史。視頻展示臺展示學生作品。三、談收獲和體會活動結(jié)束了我們談?wù)劯髯缘氖斋@和體會吧?；丶乙院螅埻瑢W們也設(shè)計一個文明標牌，讓它來提醒更多的人來愛護我們的學校，愛護我們的社會。第三課時 預防減少“白色污染”◆少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”?！魫圩o身邊的公共設(shè)施 ◆遵守公共秩序和道德甲】討論：節(jié)約糧食是環(huán)境保護嗎？怎樣節(jié)約糧食？ 乙】得出結(jié)論 ：◆節(jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。不攀摘花果。我的家鄉(xiāng)雖然不是繁華的大都市，卻也是個很有名氣的地方，漢中是漢家文化發(fā)祥地，在三國時期具有非常重要的歷史地位，是歷史悠久的文化名城。漢中是漢家發(fā)祥地，其歷史悠久，漢中開漢業(yè)，公元前206年，漢王劉邦以漢中為發(fā)祥地，筑壇拜韓信為大將，明修棧道，暗渡陳倉，逐鹿中原，平定三秦，統(tǒng)一天下，成就了漢室天下四百多年，自此，漢朝、漢人、漢族、漢語、漢文化等稱謂就一脈相承至今。師：聽了各小組的匯報，看得出準備的都很充分，說的也很切合實際，都有自己小組的特色，我真為你們高興。圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題。2）?！碍h(huán)境保護”，成了每個人都在思考的問題?！窘處熆偨Y(jié)】天氣是時時刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車、農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面，所以我們要看天