【正文】 對(duì)課堂討論、實(shí)踐教學(xué)、考核等各 教學(xué)環(huán)節(jié)的研究, 解決教學(xué)中存在的問(wèn)題, 并撰寫具有較高水平的教 學(xué)研究論文,把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。教研室主任除自己聽(tīng)課外, 每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織 1次以上觀摩 教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評(píng), 共同探討教學(xué)方法。組織廣大教師開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課等加演活動(dòng)。四、定期和不定期檢查教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊(cè)》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。3．努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編任務(wù)，不斷地培養(yǎng)本教研室教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系。5．教研室要建立聽(tīng)課制度。重視青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)青年教師的傳、幫、帶工作。三、負(fù)責(zé)組織全體教師制定修訂教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度，負(fù)責(zé)對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度情況與質(zhì)量的檢查、考核與評(píng)議。第二篇：教研室主任工作職責(zé)教研室主任職責(zé)教研室是學(xué)校最基層的教學(xué)組織和科研單位。命題時(shí)出A、B兩份平行試題并附參考答案。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。十一、加強(qiáng)對(duì)本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互通情況、取長(zhǎng)補(bǔ)短的意識(shí)和精神，及時(shí)反映和處理教師的有關(guān)意見(jiàn)和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。,按照學(xué)校以及系(部教學(xué)管理 規(guī)定, 協(xié)助系主任落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。同時(shí), 制定教研室人員的工作 量,做好教學(xué)評(píng)估和鑒定工作,對(duì)本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升 職務(wù)(稱和提升工資等方面向系內(nèi)提出初步意見(jiàn)。(二課程建設(shè)與教學(xué)研究。二、具體任務(wù)(一教學(xué)組織管理 1周根據(jù)系(部的工作計(jì)劃,主持制訂本教研室 教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作計(jì)劃,編寫教研室 工作計(jì)劃日程表,經(jīng)批準(zhǔn)后,組織實(shí)施。九、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的建議。經(jīng)常深入課堂和學(xué)生中間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教研室主任應(yīng)抓好這項(xiàng)工作，在確保所開(kāi)課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、專家評(píng)議）的基礎(chǔ)上，積極配合系加大對(duì)優(yōu)秀課程的投入與開(kāi)發(fā)，按照優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，形成課程教學(xué)組織的網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、現(xiàn)代化。五、負(fù)責(zé)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開(kāi)展。其主要職責(zé)如下：體育教研室主任職責(zé)：一、在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)體育課程教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。十、協(xié)助體育教研室副主任的工作，配合學(xué)校有關(guān)部門，完成上級(jí)主管部門和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，完