【正文】 該校八年級 (2)班的同學(xué)在政治教師的指導(dǎo)下，決定把全班分成三個小組，對學(xué)校周圍環(huán)境 進(jìn)行調(diào)查研究，并向?qū)W校及有關(guān)部門提出具體可行的整改方案?！断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條規(guī)定：經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不經(jīng)法律允許不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。在下列選項中，行之有效的好辦法有( ) A． 及時撥打“ 11039。這 說明我國公民的權(quán)利和義務(wù)是 A．互相依存，密不可分的 B．相輔相成，互相促進(jìn)的 C．彼此結(jié)合，完全一樣的 D．互相分離，毫不相干的 、 11．小張出于好奇，在鄰 居小李家的電話上安裝了一個竊聽器，并把偷聽到的電話內(nèi)容到處傳播。 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： (1)超市保安侵犯了兩名女生的什么權(quán)利 ?請列舉兩條法律依據(jù)。 (4)公民該如何履行自己的義務(wù) ?(3 分 ) 法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。 2．請你設(shè)計此次調(diào)查活動的步驟。 五、材料分析題 王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。” 三、簡答題 (20 分 ) 28．李某在某家報紙上發(fā)布了自己的征婚啟事，為了隱蔽自己的真實(shí)身份，就用了好朋友楊某的姓名發(fā)布了一則征婚啟事。下列各項權(quán)利中，屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的是( ) ①言論自由權(quán)和信仰自由權(quán)②姓名權(quán)和肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④隱私權(quán)⑤人身自由權(quán) A． CD②③ B． ②③④ c．③④⑤ D．①②④ 4．玲玲已是八年級學(xué)生了，玲玲媽媽為了進(jìn)一步了解玲玲的思想情況，趁玲玲不在家，偷看了玲玲的日記。 29．一天，某中學(xué)八年級兩名女生，在一超市選購了一臺復(fù)讀機(jī)，當(dāng)她們付完款準(zhǔn)備離開時，被該超市的保安攔住，聲稱她們偷了化妝品，兩位女生被懷疑為小偷，與保安爭執(zhí)起來。 閱讀材料，請回答： (1)王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利 ?(3 分 ) 受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動權(quán)、選 舉權(quán)和被選舉權(quán)。 (4分 ) (1)與該街區(qū)的環(huán)保、衛(wèi)生部門聯(lián)系，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，堅持“誰污染誰治理”的原則，整治“臟、亂、差”現(xiàn)象； (2)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，要求有關(guān)執(zhí)法部門禁止和制裁封建迷信活動； (3)向人大、政府、宣傳媒體反映情況，要求加大各方面監(jiān)督的力度； (4)取得有關(guān)部門的支持，堅 決取締違法經(jīng)營的網(wǎng)吧和書攤； (5)設(shè)計一些宣傳環(huán)保、講衛(wèi)生、保護(hù)未成年人、制裁封建迷信