【正文】 四、業(yè)務(wù)筆記及聽課記錄：筆記大多數(shù)量足，都大于8頁，書寫認真。畫橫線應(yīng)用尺子，作業(yè)本不允許有墨點，修正液涂改。一、教案從檢查情況看：，準(zhǔn)備齊全，大部分教師能跟隨教學(xué)計劃表上的進度進行修改，批注。二、作業(yè)情況（1）主要成績：多數(shù)老師布置的作業(yè)量適度。年青教師的教學(xué)常規(guī)管理有待再加強?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。作為垌冢小學(xué)的一員，我們都有責(zé)任和義務(wù)為她添磚加瓦，對每一位學(xué)生都要盡心盡力，對每一份工作任務(wù)都要扎實完成，只有這樣，垌冢小學(xué)才能一步一步走向輝煌！希望同志們用一份熱情，用一份責(zé)任，用一份辛勞，用一份奉獻，用一份智慧，去引領(lǐng)、感染、教育垌冢小學(xué)的每一名學(xué)生，因為他們也是你的孩子！教導(dǎo)處第三篇：3月份教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)3月份教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)教學(xué)常規(guī)的好壞,直接影響課堂教學(xué)的效果,要讓學(xué)生有良好的課堂秩序,必須要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)!學(xué)生良好的課堂常規(guī)不是兩三天就能夠養(yǎng)成的,需要教師在長期的教學(xué)過程中對學(xué)生進行行為習(xí)慣,紀律,一定要抓住常規(guī)教育的時間段,一般來說都是在開學(xué)前兩周對學(xué)生進行常規(guī)教育,前兩周教師的付出,將會得到整學(xué)期的良好效果!1)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。作業(yè)的功能完全沒有發(fā)揮出來，如果我們就拿學(xué)生中的錯題來考試，結(jié)果是錯上加錯，錯的人會更多，錯的形式一定更是慘不忍睹；三是對學(xué)生作業(yè)用筆要求不規(guī)范，還存在一個作業(yè)本上多種用筆的現(xiàn)象。得到了所有領(lǐng)導(dǎo)的積極配合。此次檢查，采用了學(xué)校重新制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，按照百分制評價方式，對所有教師的所有的學(xué)科進行了檢查。4．教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來?？傊?，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。第一篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)巴音溝牧場中心校2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)為了落實教學(xué)管理，保證學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進行，9月 10，月11月、12 月教導(dǎo)處組織了對全校教師的教學(xué)常規(guī)月查工作，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、取得成績總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；能根據(jù)常規(guī)教學(xué)設(shè)計的教案提出自己的修正意見，每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查發(fā)現(xiàn)，本期的教學(xué)常規(guī)工作與上期相比有很大進步，教師們的思想有所改變，這對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。李浩校長專門檢查了全校各班作文。云理紅所任教的二三年級音樂、六年級思品、五年級勞技，各科備課齊全，且經(jīng)過檢查合格。四是有的作業(yè)內(nèi)容簡單，形式單調(diào)，次數(shù)不達標(biāo)，如美術(shù)、英語。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。單元檢測能及時跟蹤課本考察學(xué)生，認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋。所有任課教師要針對所教學(xué)科對學(xué)生進一步進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。涉及書中練習(xí)冊上的習(xí)題均有詳盡的批改。修改與補充注重教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用，充分體現(xiàn)新的課改理念。，缺少精心設(shè)計，未能有效地達到鞏固和提高的目的；作業(yè)批改格式不正確。聽課記錄按學(xué)期30節(jié)，次數(shù)都大于8次，最高郭燕、胡曉霞、林靜老師11節(jié)。今后希望老師們嚴把作業(yè)質(zhì)量，嚴抓批改力度，把教學(xué)常規(guī)工作落實到實處，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。，同一個作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁，格式不統(tǒng)一，有的作業(yè)沒有標(biāo)明作業(yè)次數(shù)?？傮w來說，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的，但同時也存在一些問題，有待進一步整改。數(shù)學(xué)老師能按規(guī)定備課，備課有超前意識，個別的老師的備課字跡工整，設(shè)計合理，過程詳細，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點把握到位，體現(xiàn)教法，學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，圖文并茂，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細的板書設(shè)