【正文】 要虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。一、存在問題和不足1,思想政治理論學習不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠。這種工作方式雖然確保了工作的質(zhì)量，但也一定程度地影響了工作的效率，有時甚至出現(xiàn)工作任務(wù)的截止時間已過，但工作還沒有完成的情況，這不僅不符合“快”字作風的要求，更不利于工作的連續(xù)開展。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。在傳達領(lǐng)導的指示、工作安排部署、任務(wù)落實、會前準備上有時候還不夠細致。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有做到經(jīng)常性地深入實際，部分時候由于沒有及時與納稅人談心交流，對他們的困難和需要缺乏足夠了解。（三）真抓實干，務(wù)求實效針對思想和行動上患得患失、瞻前顧后的情況，必須以真抓實干、務(wù)求實效的精神，結(jié)合自身工作實際在實效和創(chuàng)新有突破。三是在“細”字上做得不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭有所不足。針對系統(tǒng)學習不夠的情況，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現(xiàn)代科學文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在一定的提升空間，主要表現(xiàn)在： 一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。（三）真抓實干，務(wù)求實效針對思想和行動上患得患失、瞻前顧后的情況，必須以真抓實干、務(wù)求實效的精神，結(jié)合自身工作實際在實效和創(chuàng)新有突破。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。（二）心系群眾、服務(wù)納稅人針對部分時候脫離群眾的想法和表現(xiàn)，必須牢固樹立服務(wù)納稅人、為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想。（二）工作效率存在不足。正是由于思想認識的偏差，產(chǎn)生了重工作成果而輕工作紀律的思想。2,加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,努力開拓工作新局面。2,業(yè)務(wù)能力水平欠缺，缺乏工作實踐，工作中細心程度不夠。在工作任務(wù)已經(jīng)完成或沒有重大緊急的工作任務(wù)時，思想會有所松懈，自我要求不嚴，放松了對紀律性的要求，有時個人會利用工作時間外出辦私事，有時下鄉(xiāng)回來，還沒到規(guī)定的下班時間，但也沒有回到辦公室繼續(xù)辦公。廉潔從政、秉公用權(quán)是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，也是對機關(guān)干部的基本要求。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠，綜合性業(yè)務(wù)需要協(xié)調(diào)配合，工作上的積極主動性以及與其他科室間的協(xié)調(diào)與溝通有時不講究藝術(shù)，方法用得不當。（五）顧全大局，令行禁止針對全局性工作和局部性工作的協(xié)調(diào)性問題，必須從黨員的角度成為遵守黨的紀律的模范，成為維護全局利益、整體利益的模范，創(chuàng)造性地開展工作，努力把各方面的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好。四是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，由于時間和人手等問題，部分重點業(yè)務(wù)之外的工作有時只求過得去、不求過得硬，放低了標準。這說明在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。長期在機關(guān)內(nèi)工作，缺乏與老百姓直接接觸的機會，不主動創(chuàng)造機會，造成了與群眾溝通的隔膜。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，對部分新知識、新思維掌握不多，了解不透。針對系統(tǒng)學習不夠的情況，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現(xiàn)代科學文化知識，從加