【正文】 “我”變成了孤兒，最后，不得不走向社會(huì)。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè),輕松。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。被功課這座山壓得直不起腰我們，只能在夢(mèng)里，慢慢、慢慢咀嚼這書(shū)里文字。童年生活是豐富多彩，總會(huì)有險(xiǎn)阻，童年生活是快樂(lè)，但生活中也充滿(mǎn)了貧困，孤獨(dú)和辛勞。為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。看看自己，我不禁臉上一紅，我的童年無(wú)疑是幸福的。后來(lái)母親的再婚，婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨丈夫打。高爾基于20xx年x月x日在哥爾克病逝。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén)，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。我認(rèn)為外祖父也有好的一面，比如說(shuō)教阿廖沙識(shí)字的時(shí)候，生病的時(shí)候，但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。有時(shí)候是搞笑的，令人忍俊不禁；有時(shí)候是傷感的，令人潸然淚下。惟有一本書(shū)，惟有一個(gè)人，他人生的畫(huà)卷只有黑白，充滿(mǎn)著殘酷與冰冷。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也考上理想中的大學(xué)。于是，在高爾基生活中，每天就只有干活，因?yàn)橹挥懈苫?，才能吃飽飯。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!第四篇：讀書(shū)心得 童年《童年》讀書(shū)心得在假期，我讀了《童年》。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè)觀、正直的人。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專(zhuān)屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來(lái)。童年讀書(shū)心得2最近，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢地克服困難，不用其他人擔(dān)心自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。使得整篇文章的價(jià)值大大提高。通過(guò)對(duì)《童年》的閱讀，我看到了一個(gè)身處黑暗污濁的孩子是怎樣承受和原諒生活對(duì)他的不公平最后走向光明的。在所有對(duì)阿廖沙好的人中有兩個(gè)人對(duì)他最為重要，其中一個(gè)是與他十分友好的小伙伴——被人叫做“小茨岡”的伊凡。早就想用筆記下這些感觸，直到今天才可以安下心來(lái)把它們做一下梳理。在這樣的家庭里，幼小的阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖母有著超乎常人的寬大胸懷，這也影響著阿廖沙?！锻辍愤€擁有獨(dú)特的選材。我們可要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學(xué)前，去送牛奶。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝，她對(duì)狗，鴨和雞童年讀書(shū)心得5這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰?、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)?！锻辍分v述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)希望去了喀山。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。忍受別人的罵，打，嘲笑，諷刺，將痛苦轉(zhuǎn)為動(dòng)力，使主人公成功了。也許是因?yàn)樗?，因?yàn)樗慕虒?dǎo)，阿廖沙的童年里才有一絲光彩。而他的外祖父則是一個(gè)吝嗇、暴躁、殘忍，動(dòng)不動(dòng)就暴打外祖母和孩子們的人。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)，成為社會(huì)有用人才。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。阿廖沙的外祖母是最疼愛(ài)他的，而外祖父則與之相反，他不愛(ài)人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。所有的一切一切像黑夜一樣籠罩著童年的高爾基，但是高爾基沒(méi)有被這打垮，他像一道閃電劃破了無(wú)邊的黑暗，他堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地生存著。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。盡管他們事業(yè)不同，所處時(shí)代和國(guó)家也不同。你會(huì)讀興高采烈，也會(huì)讀神色黯淡。主人公阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺，等等。在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)。本書(shū)主要敘述了：“我”因?yàn)楦赣H的離世而跟隨外祖母與母親來(lái)到外祖父家。作者當(dāng)時(shí)生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書(shū)籍贊美中的一句名言。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０?但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。在一個(gè)很平凡的星期天下午。直面人生，唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷命運(yùn)。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。不僅僅是我，很多和我一樣生活在大城市的孩子都是這樣。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”，我這么大了還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，和他童年相比真是慚愧，感覺(jué)自我太不懂事了。陽(yáng)光照射身上，讓人想起了外祖母的那溫和的氣息，暖暖的感覺(jué)。最早接觸這本書(shū)，是老師推薦的?？嚯y，也是一所學(xué)校。它的書(shū)名叫《童年》。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。又因看的書(shū)多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。頭梳得一顛一顛的，每當(dāng)她咬住牙，梳下一整撮又長(zhǎng)又黑，像絲線一樣的頭發(fā)時(shí)，都生氣地罵幾句，為了不把我驚醒，聲音總是輕輕的。每當(dāng)我需要什么東西時(shí)，父母會(huì)盡量滿(mǎn)足我……而我有時(shí)卻不會(huì)替父母著想，讓他們時(shí)刻為我操心?！锻辍分饕菍?xiě)：阿廖沙三歲時(shí)父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來(lái)是外祖母來(lái)照顧阿廖沙。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。也常常提起上帝。蓋上書(shū)，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他?，F(xiàn)在生活中這樣的小困難，如果我們都不靠自己，堅(jiān)強(qiáng)地抵抗、戰(zhàn)斗它們，怎能對(duì)抗成年后在社會(huì)中如此激烈的各種戰(zhàn)爭(zhēng)？這樣，我們才可以使自己筋強(qiáng)骨壯，像小阿廖沙一樣，適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)勝各種挫折與困難。希望以后還可以將我在讀書(shū)過(guò)程中獲得的啟示和產(chǎn)生的感觸梳理出來(lái)與大家分享?；蛟S我們也為此悲傷過(guò)，哭泣過(guò)。另一個(gè)就是阿廖沙的精神支柱——慈祥善良的外祖母。高爾基是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，列寧說(shuō)他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出代表”，可以毫不夸張的說(shuō)他是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。他的外祖父是一家瀕臨破產(chǎn)的小染坊的主人，為人專(zhuān)橫、殘暴。因?yàn)橛浐拮约旱挠H人是件十分痛苦的事。在描寫(xiě)上《童年》運(yùn)用孩子視角和成人視角交替使用的方法進(jìn)行描寫(xiě)。這是一種如此舒適、幸福的生活！雖然我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到一些小小的挫折與困難，但是這些小困難永遠(yuǎn)沒(méi)有阿廖沙生活中的各種挫折如此難以抗戰(zhàn)。最后，所有關(guān)心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開(kāi)始了自己的人生。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。看完了這本書(shū)，我知道了自己的39。讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!童年讀書(shū)心得6讀完《童年》這本書(shū)后，使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄國(guó)小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(zhǎng)以及他內(nèi)心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!這本書(shū)讓我知道了，只有多讀書(shū)，才能養(yǎng)活自己。有對(duì)他好的。一個(gè)善良的人，又怎么會(huì)喜歡家中發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父狠狠的打罵，她是一忍再忍，從來(lái)不讓家中發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)高爾基的童年中，除了教育和友誼，沒(méi)有什么值得他去回憶。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。當(dāng)高爾基在輪船