【正文】 下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引以為戒。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。言過其實(shí)，終無大用。課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。七、班主任小結(jié)：同學(xué)們今天以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)開得非常成功，你們的熱情使我感動(dòng)。問題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?五、身邊的人和事我們周圍哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，說說他們的事跡。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。五、活動(dòng)分析和總結(jié)通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，進(jìn)行比賽。在班會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。放歌，班會(huì)結(jié)束。六、活動(dòng)流程(一)晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段海報(bào)：于班會(huì)前兩天，即__月__日分別在大食堂、__食堂、__園、__園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報(bào)。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。案例二： XX年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。誠(chéng)信是交往之道(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。紳士回答說。誠(chéng)信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)。，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。一件小事,因?yàn)檎\(chéng)信,我們彼此原諒。另一好友小剛卻問到了此事，你對(duì)小剛說：情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。誠(chéng)信是社會(huì)的通行證案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。“先生，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?？梢?，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。(2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。古往今來，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。如何做人?怎么做人?召開時(shí)間：2005/4/19主持人：鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應(yīng)捷、周夢(mèng)浩參加對(duì)象：高一(12)班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過程：。為什么要開展誠(chéng)信教育(大家討論)作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。(三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。設(shè)問： 同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)。六、課外拓展課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書。就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象?；顒?dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫。信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。(二)晚會(huì)進(jìn)行流程同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)：主持人應(yīng)談吐大方，及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(二)現(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦(筆記本電2臺(tái))，拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī)。甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。通過這次班會(huì)，學(xué)習(xí)誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。接下來請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事故事《誠(chéng)信擺渡人》提問：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多?！毙〗苷f：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。制訂“誠(chéng)信公約”?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。下面讓我們大家來做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告班級(jí)學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)過程主持人引入正題，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。(二)情感愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則。b、直言不諱，大膽說自己的看法。誠(chéng)信調(diào)查，制定誠(chéng)信調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查。(表演)乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。若現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒激動(dòng)時(shí)，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。參與人：__班全體同學(xué)。話劇第二幕(由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同)。四、活動(dòng)目的大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：、活動(dòng)意義充分的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。第四篇：誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃做誠(chéng)信的人，我們說的話別人才會(huì)相信，別人也會(huì)愿意給我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。設(shè)問：(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李x嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢?(2)李x嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢?教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。(四)體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金誠(chéng)信是立身之本活動(dòng)：銀行招聘啟示錄有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。，希望能對(duì)您有所幫助，如果您覺得我們站不錯(cuò)的話，請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一見紳士，男孩連忙說：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。(二)解密誠(chéng)信銀行說文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。第一篇：誠(chéng)信教育主題班會(huì)策劃在學(xué)校誠(chéng)信就是真實(shí)的自己,一次考試,我們的誠(chéng)信就我們真實(shí)的自己。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。“無誠(chéng)則有失，無信則招禍”。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守