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新教師年度工作總結(jié)(專業(yè)版)

2025-10-26 11:05上一頁面

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【正文】 由于我初涉初中英語教學(xué),談不上有經(jīng)驗。對學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我時常給予鼓勵和幫助,為他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。從2011年9月到2012年7月,我承擔(dān)了二村一年級的教育教學(xué)任務(wù)。所以,我也向這些老師學(xué)習(xí),在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。課堂上的情況。對于剛參加工作的教師來說,“要做的事很多,但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”總結(jié)、進(jìn)步、學(xué)習(xí)。,抓緊克服課堂教學(xué)總體來說是很弱的。廣度備課備教參。篇三:2016新教師個人學(xué)期工作總結(jié) 2016新教師個人學(xué)期工作總結(jié)新教師個人學(xué)期工作總結(jié)201*年9月201*年1月,5個月的教師體驗再成過往。發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在教學(xué)的過程中,重在研討問題、指導(dǎo)示范。(二)在教學(xué)中,我極力發(fā)揮自己的主觀能動性參與到教學(xué)中來。做好備課上課。在全員培訓(xùn)的過程中,對班主任、學(xué)科組長及教學(xué)新秀進(jìn)行骨干培訓(xùn),努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力,并及時總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮他們在基礎(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用,帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。下面就我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)一下。4業(yè)余閱讀:多看報紙和新聞,了解國際國內(nèi)時事,多看百科全書,多體會日常生活,增大課堂教學(xué)拓展的時空。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。但是依然有一些值得反思的地方用以自勉。在學(xué)期結(jié)束的時候帶領(lǐng)我們班取得了一系列優(yōu)秀成果。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。有針對性,有層次性。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。這一學(xué)期,我聽了十多節(jié)課,聽了其他老師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧。這還只是工作的第一步。對于教育是一個長期發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理 化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。其實,在我們這些新老師中,我并不能算是很好的,和其他有經(jīng)驗的老教師相比,我還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。在此我投入了大量的時間和精力。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。),擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,積極參加校驗、科研活動,不斷提高教學(xué)能力和水平。勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。學(xué)校制定了校本培訓(xùn)計劃。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。我盡力做好我的工作,堅持參加每周的政治學(xué)習(xí)并寫好心得筆記,努力做學(xué)生心目中滿意的老師。對于心理活動十分敏感的學(xué)生,要格外注意保護(hù)他們的自尊心,有時投以意味深長的責(zé)備眼光,比當(dāng)眾呵斥或者繁瑣的訓(xùn)誡效果要好。三、教育方面我雖然沒有從事班主任工作,但不忘身正為范,在語文教學(xué)中滲入德育教育,從語文學(xué)科的角度,積極主動做好教育學(xué)生的工作。五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守;政治學(xué)習(xí),認(rèn)真對待;各種會議,積極參加??因為我相信,每一個小經(jīng)歷,都是生活的饋贈,認(rèn)真對待工作和生活,它們才會回報你認(rèn)真而充實的人生。因此教材我逐字逐句的看,像分析課文那樣找出關(guān)鍵詞和修飾詞,目的是幫學(xué)生挑出哪些內(nèi)容必須記憶哪些看看就行。但在這一點上,目前恰恰是我的弱項,所以教學(xué)中外顯出來的教育功能發(fā)揮得不是很好。作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制定計劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,上好每一節(jié)課,并認(rèn)真聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。但是,不得不承認(rèn),新人就是新人。在這段時間里,通過自己的努力,學(xué)生的配合,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,我圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。在課余的時間里,經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料,瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。初中英語教學(xué)與小學(xué)一年級的教學(xué)不太一樣。蔡文琴2012年12月10日。我在平時上每一堂課時,都注重于調(diào)動學(xué)生的積極性,開拓學(xué)生的思維,讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。每次教研聽課我都積極參加,并認(rèn)真地作好記錄。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!第五篇:新教師工作總結(jié)工作總結(jié)20121210時光荏苒,日月如梭。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,在未來的教育教學(xué)中起到了很大的幫助。政治課,需要識記的內(nèi)容只是我們的一個教學(xué)目的,它的更大功能是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生情感、態(tài)度、價值觀的轉(zhuǎn)變。有了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),還需實實在在的呈現(xiàn)知識的載體教材。也不再比較自己究竟是好是賴,踏踏實實做好手頭的工作最緊要。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言啰嗦,平時考試較少,語言不夠生動。但同時要針對學(xué)生的個別差異,采用多種教育方式。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師教育培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作,我們只有投入相當(dāng)?shù)木蜁r間,充分利用各種可用的教育資源,調(diào)動一切積極因素,講究培訓(xùn)策略和方法,才有可能把校本培訓(xùn)工作越做越好,才能實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。學(xué)校制定和完善了有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)制度和規(guī)定,如新教師必須參加新教師培訓(xùn)班的培訓(xùn);40歲以上的教師要參加基本功升級活動。認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,虛心請教其他教師,不斷積累經(jīng)驗。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。92年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心三心為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。兩個學(xué)期以來本人我還承擔(dān)著相當(dāng)繁重的教學(xué)任務(wù),上學(xué)期是x個XX班,x個XX班,下學(xué)期確是x個XX班,x個XX班,x個XX班。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學(xué)方法。而是充滿樂趣的。具體說來真正做到以下幾點:一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。那時候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進(jìn)行過半年形式主義的實習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。要保證學(xué)生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。缺乏總體調(diào)控能力,主要是因為閱歷尚淺,經(jīng)驗不足,這一點還須向其他老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過了兩個月的磨合,我在班級推行了民主決策,集中管理,學(xué)生規(guī)章,班級負(fù)責(zé)的模式,讓班級的逐漸形成了良好的班風(fēng)。另一方面還需要加強(qiáng)在教學(xué)方法上的積累,在教育教學(xué)上的認(rèn)識,不斷充實自己的專業(yè)知識的同時,更加充實自己的教學(xué)技能的培養(yǎng)。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。三專業(yè)發(fā)展的期望1教育教學(xué):加強(qiáng)地理專業(yè)能力的學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力,加強(qiáng)心理知識的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識學(xué)生,理解學(xué)生,走入學(xué)生的心靈深處,備課時注重對學(xué)生的學(xué)情研究,設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)方式;在進(jìn)行地理教學(xué)工作的同時加強(qiáng)思想教育,注重德育知識的學(xué)習(xí)我
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