【正文】 買東西自備容器，少用塑料袋。校園系統(tǒng)具有復雜性、動態(tài)性、多目標及目標矛盾性和不確定性等特征，實現(xiàn)校園生態(tài)良性循環(huán)，必須實現(xiàn)校園內人口、水資源、能源、經濟、土地利用和生態(tài)環(huán)境6大因素之間的良性循環(huán)，維護校園生態(tài)平衡，從而達到學校發(fā)展與資源合理利用及生態(tài)保護協(xié)同進化的目的。必須從節(jié)約可有可無的思想，向必須節(jié)約的思想轉變，要把資源節(jié)約放在事關高?？茖W發(fā)展大局的位置；必須從過度向自然索取、片面強調征服自然的思想，向樹立人與自然協(xié)調發(fā)展的理念轉變，實現(xiàn)高校內部人與自然的良性互動，增強高?？沙掷m(xù)發(fā)展能力；必須從粗放型發(fā)展模式向集約型發(fā)展模式轉變，真正把高校建設成為集人才培養(yǎng)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、生態(tài)良性循環(huán)為一體的模范社區(qū)。雖然部分高校對建設綠色校園進行了探索，但多數(shù)停留在校園的植被綠化方面，而不是更深層次的節(jié)約。比如：放學后，同學都走了，但有的教室燈卻沒有關，還有的班級飲水機的電源沒有關，這些都是浪費電的現(xiàn)象，應該引起我們的高度重視，否則，將不僅僅造成浪費，甚至會引起火災。學生考試用紙要本著勤儉節(jié)約的原則安排使用。對各部門水電實行責任制管理。完善管理制度，強化監(jiān)督檢查。一、做好節(jié)能管理體制建設，為全面開展節(jié)約型校園建設提供保障。強化校產管理，杜絕校產流失。(2)水龍頭盡量開小，用完隨手關閉。創(chuàng)建節(jié)約型校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實以人為本的科學發(fā)展觀，堅持優(yōu)化、節(jié)約資源和提高資源使用效率并重，把節(jié)約放在首位的原則，建立和健全促進節(jié)約型校園建設的體制和長效機制。學校建設節(jié)約型校園工作小組，具體負責各項節(jié)約措施落實監(jiān)督，定期巡查，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的要通報批評，情節(jié)嚴重的要進行相應處罰。準確計算發(fā)文數(shù)量并嚴格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會議文件印刷數(shù)量。2013年10月28日第二篇：節(jié)約型校園建設節(jié)約型校園建設情況匯報建設節(jié)約型社會是黨中央和國務院的一項重大戰(zhàn)略決策，是落實科學發(fā)展觀與構建和諧社會的必然要求，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。隨著招生規(guī)模的不斷擴大，我院校園基建資源也日益緊張，學院積極響應省委教育工委、省教育廳勤儉節(jié)約辦教育的精神，在校董事會的支持下先后裝修、改造了清河校區(qū)原行政樓、成教樓、物理樓、化學樓、生物樓等作為信息工程學院的行政辦公場所和各系教室，共節(jié)省基建資金****萬元，大大提高了清河校區(qū)教學資源利用率。在師生中進行“建設節(jié)約型校園”簽名活動，組織師生員工簽訂節(jié)約行動承諾書。建議準確計算發(fā)文數(shù)量并嚴格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會議文件印刷數(shù)量。還有許多的同學接的純凈水沒喝完就倒了，又浪費了許多的水。首先，部分高校存在短視行為。建設節(jié)約型生態(tài)校園，必須始終貫穿資源節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展的理念，在全校范圍內廣泛開展有關資源節(jié)約的宣傳和教育，讓廣大師生員工樹立起資源節(jié)約的理念，在人與自然協(xié)調發(fā)展的基礎上實現(xiàn)資源節(jié)約。在校園范圍內還應該倡導有利于環(huán)境的生產和消費方式，形成人人關愛環(huán)境、人人保護環(huán)境的校園風尚和文化氛圍，實現(xiàn)人與自然協(xié)調發(fā)展。多用鋼筆少用水筆。青年學生應該在建設節(jié)約型社會中擔當重任，有所作為。在活動現(xiàn)場，校園環(huán)境監(jiān)督委員會的同學們?yōu)榇蠹艺钩隽藰嫿ü?jié)約型校園的各類圖片，以及校園多個角落的污染、浪費照片，這些圖片真實反映了校園環(huán)境的現(xiàn)狀和保護校園環(huán)境的迫切性。在建設節(jié)約型生態(tài)校園過程中，不管各高校側重于哪一方面的建設，都可以通過能值分析來評價其資源節(jié)約的程度。這是目前高校普遍存在的問題。讓我們從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設節(jié)約型校園中，貢獻自己一份力量！謝謝大家！第五篇：建設節(jié)約型校園節(jié)約型生態(tài)校園，是基于可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)學的基本原理與方法建立的，將資源節(jié)約貫穿于生態(tài)景觀美好、生態(tài)技術優(yōu)良、生態(tài)文化健康、生態(tài)管理完善、生態(tài)舒適度高的新型校園，是一個集人才培養(yǎng)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、生態(tài)良性循環(huán)為一體的模范社區(qū)，是整個生態(tài)文明的重要組成部分。第四篇：建設節(jié)約型校園建設節(jié)約型校園勢在必行各位老師，各位同學：大家好！我叫xxx，是六年級（3）班的學生。辦公室、會議室、教室、機房等場所要盡量使用自然光。當前，學校正處于跨越式發(fā)展的關鍵時期，需要集中財力、物力與人力，加快建設與發(fā)展。領導小組組長由院領導擔任，成員由各相關部門負責人及有關專家組成。(2)學校食品設備、公用物品購置要本著“急需、夠用、略有超前”的原則做好購置方案的必要性、可行性論證。各辦公室、教室、學生寢室等場所做到人走燈滅，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。在全校形成“節(jié)約資源，人人有責”的良好氛圍，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，努力建設節(jié)約型校園，為建設節(jié)約型社會貢獻一份