【正文】 腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀（二）家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。十一月份——第九周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點：松肩的動作重拍向下。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：教授正確的把上壓腿方法；教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成 配合音樂，完成組合。節(jié)拍是音樂的基礎(chǔ)，是音樂訓(xùn)練的基本元素。學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。手部動作組合分解：手放在腰后，站立?；丶揖毩?xí)小碎步步，及舞蹈《小青蛙》第十四課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架、頭部動作組合等小律動《早晨多美妙》：前奏：全體幼兒隨音樂拍手、點頭1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動2－8：動作重復(fù)一次3－8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左）4－8：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動作要求。第九課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)頭部動作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前2－8：雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前3－8：反復(fù)第一個八拍；4－8：反復(fù)第二個八拍5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前6－8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動7－8：反復(fù)一次8－8：反復(fù)一次（二）、家長工作請幼兒在家長面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣，注意力很重要。編排的主要舞蹈是《尋胡隱君》。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。可以帶點牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。第十六周——第十九周：復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作，及教學(xué)常規(guī)復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀第六周：復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。交待舞蹈課的常規(guī)要求。（10）11月12號教學(xué)內(nèi)容：手位練習(xí)《小星星洗澡》教學(xué)目標(biāo)：通過舞蹈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛干凈的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)各方位彈指，屈臂與跪坐。同時也會注重培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒的注意力、模仿力、表演能力等，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。訓(xùn)練幼兒腳的靈活性。舞蹈《小毛驢》培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，重點練習(xí)踵步，手眼的位置?；A(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。（7）10月22號教學(xué)內(nèi)容：胯的練習(xí)《娃娃》教學(xué)目標(biāo)：通過舞蹈組合壓胯，練習(xí)胯的軟開度。手臂練習(xí)《月兒》 重點練習(xí)小碎步，手臂大波浪。本學(xué)期安排如下：學(xué)習(xí)小律動《點頭拍手》讓幼兒通過音樂節(jié)奏做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。（2）學(xué)習(xí)基本的手勢、腳位，以及進(jìn)行一些基本的形體練習(xí)。培養(yǎng)孩子腰的靈活性。認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。第四課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。同時也會注重培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒的注意力、模仿力、表演能力等。本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，提高幼兒對音樂的敏感度，并會隨音樂做不同的動作。（11）11月19號教學(xué)內(nèi)容：舞蹈《彎腰、轉(zhuǎn)腰》 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)盤腿坐、旁按手，旁彎腰、轉(zhuǎn)腰。具體教學(xué)目標(biāo)：（1）9月10號教學(xué)內(nèi)容：小律動《小花貓》教學(xué)目標(biāo)：通過形象的動作，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。（13）12月3號教學(xué)內(nèi)容：擺臂《伸出小手》教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)方位擴(kuò)指，學(xué)習(xí)單擺臂、雙擺臂。（站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識身體動作）學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。一、班級闡述幼兒整體的綜合能力本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。編排的主要舞蹈的《愛我你就親親我》。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。nbsp。復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。 2－8：反面反復(fù)一次3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次（二）、家長工作請幼兒在家長面前表演頭部動作組合，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。（伸腿坐、小舞蹈）學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。（三角架、壓腳背、舞蹈組合）練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。本學(xué)期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容,我充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,把中國舞等級考試第一級的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合,以情趣表演為主提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。要領(lǐng)及注意點：做“小波浪”時，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌展開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次（二）家長工作交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。第八課時：（一）教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等復(fù)習(xí)小律動《螢火蟲》前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。第四課時：（一）教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。第六周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點：前吸腿時腳尖點地。第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容1） 課前熱身游戲 2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練3） 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點。模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、蹦跳步，強(qiáng)調(diào)動作要求第二十周：匯報演出小班舞蹈教學(xué)計劃10舞蹈是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)情感的一種視覺表演藝術(shù)，它的動作富有節(jié)奏性，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性的特點，不同類型的舞蹈都具有不同的風(fēng)格特點。（勾繃腳、腰部動作）復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）。回家練習(xí)踵趾步，及隊形練習(xí)《小星星》。復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》。手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。舞蹈教育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。四 教學(xué)內(nèi)容1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練2舞蹈組合內(nèi)容一⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行禮》二⒈節(jié)奏練習(xí)，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》三⒈勾繃腳組合，⒉手位 《小鳥飛》四⒈勾繃腳組合，⒉吸伸腿 復(fù)習(xí)《小鳥飛》五⒈吸伸腿練習(xí)，⒉壓腿組合 《小星星》六復(fù)習(xí)前三個組合 復(fù)習(xí)《小星星》七⒈壓腿組合，⒉頭肩動作 《好娃娃》八⒈頭肩動作練習(xí)⒉壓胯組合 復(fù)習(xí)《好娃娃》九⒈壓胯組合，⒉波浪柔手動作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個舞蹈組合十⒈波浪柔手組合，⒉繞腕動作的基本練習(xí)《小貓咪》十一⒈繞腕練習(xí)，⒉眼睛動作的基本訓(xùn)練 復(fù)習(xí)《小貓咪》十二基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)舞蹈組合的練習(xí)小班舞蹈教學(xué)計劃6新的學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我負(fù)責(zé)小班化教學(xué)中的舞蹈教學(xué)工作，教學(xué)對象為學(xué)前班（4~7歲）學(xué)生。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。（三角架、壓腳背、舞蹈組合）練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。（伸腿坐、小舞蹈）學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。小班舞蹈教學(xué)計劃2教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。（6）10月15號教學(xué)內(nèi)容：勾繃腳練習(xí)《小雨點》教學(xué)目標(biāo)：通過組合的學(xué)習(xí)勾繃腳，吸腿。（14）12月10號教學(xué)內(nèi)容：《我的身體》教學(xué)目標(biāo)：通過組合的學(xué)習(xí)，使幼兒對自身的頭、肩、胸、腰、腿、膝蓋等身體部位具有初步的認(rèn)知。（2）9月17號 教學(xué)內(nèi)容：小舞蹈《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：通過玩偶形象的充分表演，訓(xùn)練孩子對舞蹈隊形的初步認(rèn)知，在舞蹈中形成橫排對性的概念，學(xué)習(xí)雙腳蹦跳步、平踏步。勾繃腳練習(xí)《小雨點》通過組合學(xué)習(xí)勾繃腳，吸腿。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作第六課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫。同時經(jīng)過不同的運(yùn)動方式，比如低頭、聳肩、展胸等，訓(xùn)練孩子身體的靈活性。（3）9月24號教學(xué)內(nèi)容：節(jié)奏練習(xí)《我是一個大蘋果》《數(shù)星星》教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒通過音樂節(jié)奏做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。訓(xùn)練幼兒腳的靈活性。勾繃腳練習(xí)《小雨點》通過組合學(xué)習(xí)勾繃腳，吸腿。（2）9月17號 教學(xué)內(nèi)容：小舞蹈《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：通過玩偶形象的充分表演，訓(xùn)練孩子對舞蹈隊形的初步認(rèn)知，在舞蹈中形成橫排對性的概念，學(xué)習(xí)雙腳蹦跳步、平踏步。（14）12月10號教學(xué)內(nèi)容：《我的身體》教學(xué)目標(biāo)：通過組合的學(xué)習(xí)，使幼兒對自身的頭、肩、胸、腰、腿、膝蓋等身體部位具有初步的認(rèn)知。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐 1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動 2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè) 3－8：重復(fù)第一個八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐 5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點 6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐 7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點 8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。頭的練習(xí)《咯咯咯》在音樂聲中訓(xùn)練幼兒點頭低頭的動作，培養(yǎng)幼兒的模仿力。初步學(xué)會擴(kuò)指和正步位。培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制力。（5）10月